专题：五上语文第五单元测试
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八上五单元测试答案
济川中学初二语文第五单元测试答案 1、曳 潋滟喧2、A 3、D 4、A 5、 ①非志无以成学 ②绝知此事要躬行 ③自缘身在最高层④烟笼寒水月笼沙 ⑤雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 ⑥几处
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四年级语文上123单元测试
一． 看拼音写词语。（9分） lǒng zhàochàn dîng rãn shēng dǐng fâi （ ） （ ） （ ） kîng xìsōu suǒsuí yù ãr ān （ ） （ ） yáng yìdiāo xiâsâ sâ fā dǒu （ ） （ ） （ ） 二.
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七年级语文下册第五单元测试(人教版)
七年级语文下册第五单元测试（人教版）一、基础知识及运用
1．下列加粗字音完全正确的一项是
A．闷闷（mân）不乐挪（nuï）威贮（zhù）藏尽（jǐn）量 B．蹒（pán）跚遗孀（shuāng）忧心忡忡（zhōng）毋（wú）宁 -
八年级语文上册第五单元测试[5篇范文]
（语文版）八年级语文上册单元测试题（五单元） 一 基础知识（20分） 1．下列各组词语中加点字音义标注完全正确的一项是（2分） A．棱镜（léng） 花萼（è） 灼伤（zhuó）花卉（各种花的总称） ．．．．B．白垩（è） 摄取（sh
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小学语文六年级下学期第五单元测试
小学语文六年级下学期第五单元测试 一、 读拼音，写词语,把整体认读音节划出来。（8 +3分） fēn xī suān jiǎn qīn shí tóu xián ( ) ( ) ( ) ( ) méi guī róng yù j
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五年级语文上册第五单元测试试题
五年级语文上册第五单元测试试题
一、我会读，还会写。（6分）
huìshìyù智()指()荣()描()装()抵()开()声()犹()
()报考()()言
二、多音字组词。（6分）
jiān（）jiān（）sā（监间撒
jiàn（）j -
四年级语文下学期 单元测试 第五单元
中心小学四年级语文第五单元测试题第一部分基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（5分）wǔcǎibīnfēnliúchànghúxiànzāotàquánlì()()()()()pēngrányízhènshù
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小学六年级语文上册第五单元测试试卷
一、读拼音，写词语。chùshenɡyítǐzhìjìnɡtuánjùkésoudīwēihányìxiánɡxìcōnɡcōnɡmánɡmánɡ二、按查字典要求填空。查带点字音序部首剩几画字典里的解
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六年级语文上册第五单元测试(含答案)人教版
人教版六年级上册第五单元测试 基础演练场(50分) 一、看拼音，写词语。(4分) chú fánɡ wǎn lián xiánɡ xì kū shòu shì shì ké sou ( ) ( ) ( ) (
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七年级下册第五单元测试
七年级下册第五单元测试
一、积累及运用（27分） 1、选出加点字注音正确的一项（3分）（）
A.拖拽（zhuài）贮藏（ｃｈú）忧心忡忡（ｚｈǒｎɡ）
B.支撑（ｚｈǎｎɡ）砭骨（ｂｉāｎ）怏怏不乐（ｙàｎɡ）
C.轮廓（ｋｕò）锤炼（ｃｈｕí）锲而不舍（ｑｉè）
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一年级语文第五单元测试质量分析（5篇范例）
一年级语文第五单元测试质量分析 开发区五小 王宏伟 一、考试情况分析： 1、成绩分析： 本次考试参考50人，全部及格，优秀率100% 2、试卷分析： 本张试卷测试了第五单元所要求掌握
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三年级上第五单元测试[合集]
摘要： 上海市闵行区三年级语文上册第五单元练习卷
一、语言活动室：1．选字搭配成词语：（须较定赛对未试然）必： 必须比： 比较2．积累词语：表示说的词语：＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、形容着急的四字词语：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、 -
五上语文五单元
第五单元教学计划 一、教学内容 1、本组教材围绕着“遨游汉字王国”这个主题，引导学生进行综合性学习，初步了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉字和中华传统文化的感情，提高
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五上语文复习资料
五年级上学期语文分类复习资料 第一单元 一、 字词归类 （一） 易错字、读音 1.啄木鸟 屋檐 脖子 蹲着 摔下来 懊恼 绿莹莹 光秃秃 老鼠 嗓子 舔食 2.王宫 推荐 配上 沾水 盒子
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五语文上复习题
苏教版小学语文五年级上册复习题（上册资料） 第一单元 1.《师恩难忘》的作者是著名作家 。作者通过对小学一年级时一位 的田老师的回忆，抒发了对老师的 之情。 2.“谈起往事，我深
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五上语文计划
五年级上学期语文教学计划
北塔小学陈香
一、指导思想
小学语文教材着眼于21世纪对人才素质能力的要求，着力于加强小学生语文基础知识的教学和基本能力的训练，为他们全面素质 -
五上语文复习资料
1 五（上）语文复习资料戚博程五上第一单元复习1、《师恩难忘》 一、本学期我们要养成读书做笔记、随时使用工具书的习惯。读书做笔记有三种形式：摘抄 、编写提纲 、写读后感
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2017 五上语文反思
《窃读记》教学反思 《窃读记》这篇课文，是写作家林海音小时候在书店偷偷读书的经历和感受。学习这篇课文，重点是通过阅读描写动作、心理的句子，体会作者窃读的滋味，以及对学生
