专题：唯物辩证法发展观练习
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唯物辩证法发展观
唯物辩证法发展观 1、下列说法和“天下大事，必作于细”蕴含的哲理一致的是（ ） ①近朱者赤，近墨者黑 ②国家兴亡，匹夫有责 ③千里之行，始于足下 ④勿以恶习小而为之，勿以善小而不为
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唯物辩证法发展观
唯物辩证法--------发展观 背诵原理和方法论： 1、发展的普遍性： ① 自然界是发展的。 ②人类社会是发展的。③人的认识是发展的。 方法论： 世界是永恒发展的，要求我们用发展的
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唯物辩证法的发展观
唯物辩证法的发展观 兴义中学陈国宏 一、【教学目标】： 1、知识目标 识记 ： (1) 运动与物质 (2) 运动与静止(3)事物是变化发展的（4）发展的实质（5）发展的原因、状态、趋势 理解： (1)
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唯物辩证法发展观（推荐阅读）
唯物辩证法发展观 一、世界是永恒发展的（发展的普遍性）原理及方法论 【原理】 ①世界是永恒发展的，自然界，人类社会，人的认识，都是变化发展的，没有一成不变的事物 ②发展的实质是
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课时同步练习(38) 唯物辩证法的发展观
2015高考复习政治课时同步练习(三十八) 唯物辩证法的发展观 (时间：40分钟 满分：100分) 一、单项选择题(每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。)
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第八课唯物辩证法的发展观
第八课 唯物辩证法的发展观 一、选择题 1．古诗云：“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。”下列选项中与此诗句所包含的哲理相同的是（ ）。 A．塞翁失马，
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第八课 唯物辩证法的发展观
第八课 唯物辩证法的发展观 第二框题 用发展的观点看问题 【教育教学目标】 ◇知识目标 识记： 新事物和旧事物的基本含义；量变和质变的基本含义。 理解：量变和质变的辨证关系；事
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第八课唯物辩证法的发展观
第八课 唯物辩证法的发展观 一、单项选择题。 （一）发展的定义 1.（2013·福建卷）下列与漫画蕴含的哲理相近的诗句有（） ①时人不识凌云木，直待凌云始道高 ②沉舟侧畔千帆过，病树前头万
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唯物辩证法的发展观 学案
唯物辩证法的发展观 一 世界是永恒发展的 （一）发展的普遍性 1.发展的观点是唯物辩证法的又一个＿。 2. ＿是发展的自然界总是处在由＿到＿的运动过程中。 3. ＿是发展的。社会形态的依
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第八课 唯物辩证法的发展观
一、基本原理： 1、事物是变化发展的原理 (1)原理内容:一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展的实质是事物的前进
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唯物辩证法的发展观5篇
唯物辩证法的发展观
一、大角度题目（4大点：特点、实质、趋势+途径、状态）——大角度入手；三步走
如下：3W题型各一例
例1、(15分)(2010年高考广东文综)阅读下列材料，结合所学知识回 -
唯物辩证法的发展观导学案
高二政治《哲学与生活》 第八课 唯物辩证法的发展观（导学案） 第一框 世界是永恒发展的 一、发展的普遍性 1．是发展的 (1)表现：自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展
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唯物辩证法的发展观、创新观
唯物辩证法的发展观 一、发展的普遍性 发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。要求我们用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。（即
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高二政治唯物辩证法发展观测试题
清华北大家教中心家教电话：010—62561255 哲学生活 第八课唯物辩证法发展观 一、选择题 1、 “一时之强弱在于力，千古之胜负在于理。”这句话蕴含的哲学道理是 （ ） A．事物是变
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唯物辩证法的发展观知识概要
第一讲唯物辩证法的发展观 发展是唯物辩证法的另一个总特征一、事物是变化发展的 1、自然界是发展的（自然界总是处在由低级到高级。由简单到复杂的运动过程中。从机械运动到
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《唯物辩证法的发展观》同步测试
诚信坚毅竞争合作 第八课《唯物辩证法的发展观》同步测试 一、单项选择题 1．最初人们把文盲定为“不识字的人”。20世纪70年代，世界上又把文盲定为“看不懂现代信息符号、图表
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第八课 唯物辩证法的发展观练习题
第八课 唯物辩证法的发展观 1、国家最高科学技术奖获得者必须在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树，这是因为： A、事物是变化发展的，一成不变的事物
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唯物辩证法的发展观原理要求整理
唯物辩证法的发展观原理要求整理(4点) 1、世界观：世界是永恒发展的，发展具有普遍性——(通用答案) 方法论：要求我们用发展的观点看问题。 2、发展的实质是事物的前进和上升，是
