专题：文学经典导读教案
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文学经典导读
文学名著导读 读名著，到底读什么？不同的人都会有不同的见解，如同苏轼《题西林壁》中所说的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”在此，我仅就我的视角来谈谈我的心得。在我读过的
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西方文学导读
一、经典入门书
1、房龙的书：
外国文化汪洋浩瀚，培养兴趣的重要性胜于认真研究的迫切性。找到叙述精彩、深入浅出的入门书就显得十分重要了。可以从可爱的房龙开始，他的普及型 -
文学经典导读[精选多篇]
1.兼容并包，英华荟萃——回忆北京大学什么是兼容并包呢？作者举了两个著名的例子。五四四期，是一个推翻了千年帝制的革命风云的时期，也是新学盛行的时期，但，仍有两位“大反动派”在
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中考文学常识 名著导读复习专题 教案
中考名著导读复习专题 教学目标: 1引导学生对所学文体文学常识以及名著内容进行回顾和扩展， 2增加学生的知识储备。教学重点： 1、识记文体知识和文化文学常识。 2、了解名著
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名著导读与文化文学常识教案
课题：名著导读与文化文学常识（集体备课） 主备人：高正明 教学目标： （一）情感态度价值观目标： 培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，尽量多读书、读好书、读整本书。
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中国现当代文学小说导读
《中国现当代文学小说导读》教学大纲 前言 自从中国当代作家莫言成功问鼎诺奖迄今，在静水深流的中国现当代文学长河中，那些次第沉淀下来的诸多足以彪炳汉语白话新文学史册的经
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中外文学作品导读 现当代文学部分
中外文学作品导读现当代文学部分 自1917年文学革命开始至1999年间的文学创作，理论界称之为“中国现当代文学”。 第一节 中国现代文学概述 一、“五四”文学革命 1、1915年陈
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三国演义导读教案
走进《三国演义》
-------课外阅读课指导
金沙街小学杨泳教学目标：
1、了解《三国演义》的背景、作者、思想内容、价值等；
2、识记一些与《三国演义》有关的成语、熟语、歇后 -
《三国演义》导读教案
《三国演义》导读教案
教学目标：
1、掌握并了解《三国演义》相关知识要点以及整体的思想内容和艺术成就
2、对比、分析、评价《三国演义》主要人物的形象
3、把握作者的“拥 -
《水浒》导读教案（精选）
《水浒》导读教案 教学目标： 知识与能力： 1、了解《水浒》小说中个性鲜明的人物形象。培养学生阅读古典名著的兴趣。 过程与方法： 1、把握小说波澜起伏的情节，体会小说的链式结
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名著导读教案
八（下）名著导读《水浒传》集体备课教案 教学目标： （1）引导学生了解《水浒传》的主要内容，感受作品的艺术魅力，培养学生阅读古典名著的兴趣。 （2）通过故事情节认识主要人物的形象。（3
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单元导读教案★
人教版一年级下册第二单元 《我爱我家》教学设计 教学目标： 1、掌握本单元的重点字词。会认74个生字，会写30个生字。 2、朗读课文，积累语言，感受阅读的乐趣。 3、养成尊敬长辈的
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导读教案4
二年级阅读指导课教案 导读书目：《安徒生童话》 一、教学目标 1、带领学生走进安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩增强学生朗读童话的兴趣。 2、感悟安徒
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名人传导读教案
痛苦和磨难造就伟人 ——走进《名人传》教学简案 授课教师：丰宁第三中学 滕俐君 授课年级：八年级 教学目标： 1 知识与能力：使学生初步了解《名人传》相关常识，了解作家作品知识，了
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西游记导读教案
《西游记》共读课 一、导入语 同学们，《西游记》是四大名著之一，主要描写的是孙悟空保唐僧西天取经，历经九九八十一难的故事。西游记的作者是谁呢？ 二、出示作者简介 吴承恩 三
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红楼梦导读 教案
《红楼梦》导读 教案 一、 导入 《红楼梦》的巨大影响 1. 开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。—清•《竹枝词》 2. 自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。－鲁
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导读课教案
诸葛亮“七擒孟获”导读课 教学目标： 1、了解《七擒孟获》的故事。 2、理清《七擒孟获》这个故事的起因、经过、结果，体会作者精彩的人物描写手法。感受诸葛亮神机妙算，施展有
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《论语》导读 教案[范文模版]
《论语》导读 【教学目标】 1. 了解孔子生平及《论语》相关常识；识记《论语》中经典篇章。 2．理解、运用《论语》中关于学习、从政和为人处世的名言警句，进一步培养学生的文言
