专题：文学阅读课
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文学鉴赏课心得（★）
文学鉴赏课心得 在选择了学校开设文学鉴赏选修课，我在老师的教导下再次深入学习了中国古代杰出的文学和怎么去鉴赏文学。我们从小学到中学中，更多注重的是对文学的了解和背诵，
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港台文学结课论文（模版）
港台文学结课论文 浅论台湾作家李昂的杀夫 班级：中文092班 姓名：赵玉伟学号：20091314216 浅论台湾作家李昂的《杀夫》 摘要： 1999年，小说集《杀夫》入选“台湾文学经典”，更确
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英美文学实践课论文
《英美文学评论》实践课论文《红字》中象征手法的应用2007级杨涛学号：200610510106【摘要】《红字》使美国作家霍桑誉满全球，也是整个美国浪漫主义小说中最有声望的权威作品之
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读课文学写作教案
读课文，学写作教案：“分列式”结构模式写作训练系列之一
——分列项的构想训练单位：栗源中学
制作：高忠勇
教学目标：赏经典：明白什么是“分列式”写作方法
学经典：学习用“分列式” -
初中语文讲读课文学常识汇总
初中语文讲读课文学常识汇总（人教版） 七年级上册 1.《走一步，再走一步》—— 莫顿·亨特，美国作家。 2.《紫藤萝瀑布》—— 宗璞，著名作品《弦上的梦》、《三生石》获全国优秀小
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英美文学课 马克吐温感想
Something about Mark Twain’s The Story of the Bad Little Boy As an English major , I enjoy more opportunities to get to know the diverse culture of the world,
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幼儿文学课教案（推荐5篇）
《幼儿文学》 教 案 1 第至课时 第一章幼儿文学基本理论 教学计划 本章共四节，计划安排 4课时，学习这些基础知识，要注意把握知识要点，帮助学生了解儿童文学的基本特征。 教学
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女性文学考查课题签
黑龙江外国语学院2012-2013学年 第1学期
Term 12012-2013Academic YearHeilongjiang International University
机密（Confidential）编号（No.）：(2012-2013-1)-029912
试 题（Test）
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西方文学课教案[五篇模版]
第一课时古希腊、古罗马文学 【教学方法】用多媒体课件直观生动讲授并结合课堂讨论。 【教学目的与要求】了解古希腊文学的发展历程和主要成就，认识其价值。 【教学重点与难
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辉煌灿烂的文学—说课
第9课辉煌灿烂的文学 说课材料 吉林省松原市 徐艳辉 尊敬的各位评委、各位老师，大家好！ 我叫徐艳辉，来自吉林省松原市。很高兴能有这次与各位专家的学习交流的机会。我说课的题
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读课文学写作文：其乐融融过大年（本站推荐）
为了便于学生学习，本资源对学生免费开放
读课文学写作文：其乐融融过大年
腊八，祭灶，新年来到，
小妞要花，
男孩要炮，
老婆要个花棉袄，
老头要顶破毡帽，
这是我们小时候过年时常唱的。 -
学习文学鉴赏课的心得
学习文学鉴赏课的心得 借用：两句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋。——贾岛【题诗后】 这个学期，选修课，我果断选了文学鉴赏，因为在上高中，我就对文学鉴赏有一种特别的喜
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课文中的文学常识[推荐阅读]
课文中的文学文化常识 《烛之武退秦师》 1、《左转》是我国第一部叙事详尽的编年体史书。 2、春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。 3、子：古代对男子的尊称。 4、执事：办
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说课教案稿辉煌灿烂的文学
第九课辉煌灿烂的文学 首先，说教材地位 本节课选自人教版高中历史必修三第三单元第九课。它承接了中国古代的科技这一课，同时又为将要学习的新文化运动做了铺垫，本节课对于学
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唐宋文学教案课案（共五则范文）
第四编隋唐五代文学 第一章隋唐五代文学概说 一、隋唐五代的社会概况 隋朝结束了南北朝分裂割据的局面，完成了社会的统一。但短暂的隋朝随即被唐取代，迎来了我国封建社会的鼎
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跟着课文学景物的细节描写
类别：语文 跟着课文学景物的细节描写 常熟市白茆中学 高振英 景物描写是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境
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“用课文学作文”：《穷人》——关爱设计[合集5篇]
用课文教作文 《穷人》——“关爱”设计 海宁市长安镇辛江中心小学 濮金强习作目标： 1．引导学生合理地选择、巧妙地安排材料。 2．写作中运用课文中学会的人物描写的方法。 教
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北京课改版初一期末文学常识复习
文学常识复习1、《我从罗丹得到的启示》作者是（，（，主要作品有传记文学，小说等。
2、《“诺曼底”号遇难记》作者是，国（、、），主要作品有长篇小说（、、）等。
3、《我的第一次文学尝试》
