女性文学考查课题签

第一篇：女性文学考查课题签

黑龙江外国语学院2012-2013学年 第1学期

Term 12012-2013Academic YearHeilongjiang International University

机密（Confidential）编号（No.）：(2012-2013-1)-029912

试 题（Test）

课程名称（Subject）： 女性文学考核类别（Type of test）：考查课程类别(Type of course):专业任选课考试形式(Test type):使用范围（Target group）：中文系2009级汉语言文学1-3班；2009级对外汉语（英1-

2、俄

1、韩1-2，日1-3）

一、要求：

1、内容：任选一部中国近百年以来女性文学作品进行分析，题目不可太大。

2、题目：自拟。参考题目：（1）张爱玲小说的“镜子”意象分析（2）冰心的《超人》中

“母爱”意识分析（3）试析萧红《呼兰河传》中小团圆媳妇形象（4）试比较《我在霞村的时候》与《羊脂球》（5）莎菲形象分析（6）李昂《杀夫》中林市悲剧的文化根源分析

3、字数：1000-1500字。

4、格式：正标题：小三黑体；副标题（可不设副标题）：小四宋体；正文与注释：小四宋

体；其他默认。

5、截止日期：2012年10月22日

二、评分标准：

1、90-100分：字数达到要求；层次清晰；有独立见解，具有一定的深度和广度；逻辑性强；按时提交。

2、80-89分：字数达到要求；恰当借鉴他人观点；行文完整；论述明晰；无语法格式错误；按时提交。

3、70-79分：字数达到要求；合理借鉴他人观点；语言表达较明确；层次较清晰；有较少格式错误；按时提交。

4、60-69分：字数不够；内容不充分，抄袭，资料不适合；不按时提交。

5、60分一下：字数不够；内容严重抄袭；语言错误过多；不按时提交。

三、备注：

平时成绩占60%，期末论文成绩占40%。

第二篇：2011-2012-01心理学考查课题签

黑龙江外国语学院

2011-2012学年 第1学期

Term 1 2011-2012 Academic Year Heilongjiang International University

机密（Confidential）

编号（No.）：

140302

试 题（Test）

课程名称（Subject）： 心理学

考核类别（Type of test）： 考查

课程类别(Type of course):

公共必修课 考试形式(Test type):

论文

使用范围（Target group）： 2008级中国语言文学系全体本科生、2008级信息系数学一班学生、2009级信息系数学一班学生

要求：

论文题目：从心理学角度探讨如何进行因材施教

论文内容：阐述自己对心理学的理解，如何使教学符合心理学规律及运用心理学知识对学生进行因材施教，促进教学效果的提高。

论文要求：

1、结合自己学习《心理学》课程以来的实际体会，从本学期的任何一个教学专题中挑选相关内容，与自己的专业知识进行结合，阐述如何利用心理学知识提高汉语言文学教学或者对外汉语教学的教学效果，使自己教学内容的安排、教学形式的设计都符合心理学规律，做到因材施教。

2、观点鲜明，依据充分，教学方式得当，措施切实可行，能活学活用心理学知识理论。内容充实，行文流畅，文字优美，排版规范，格式正确。

3、字数：要求3000字左右

4、排版：标题三号宋体加粗，摘要为五号楷体加粗，关键词为五号楷体加粗，正文为小四号宋体，A4纸打印，上下左右页边距均为2cm,。

5、装订：A4纸打印装订成册，装订顺序为：论文封面（已给模板）→题签→论文正文（正文要有页码）。

评分细则：

一等：优，90~100分。论文总体结构清晰准确，观点鲜明，论据充分有力，观点鲜明，教学方式得当，措施切实可行，能活学活用心理学知识理论。内容充实，行文流畅，文字优美，排版规范。

二等：良，80~89分。论文总体结构准确，观点正确，论据合理，内容充实，能正确运用心理学知识。行文流畅，文字得体，排版规范，格式正确。

三等：中，70~79分。论文总体结构比较准确，观点比较有理，能适当运用心理学知识。言之有物，排版规范。

四等：及格，60~69分。论文总体结构基本正确，有自己的观点，有论据，能体现心理学知识。内容一般，文字普通。

五等：不及格，60分以下。论文总体结构混乱，观点模糊，逻辑不清，文字干瘪。

第三篇：走进女性文学

北 华 航 天 工 业 学 院

《走进女性文学》

《繁星.春水》读后感

作者题目 ：作 者 学 号 作 者 姓 名 完 成 时 间

北华航天工业学院制

《繁星.春水》读后感

1.作者简介

冰心（1900年10月5日—1999年2月28日）享年99岁，籍贯福建福州长乐横岭村人，原名谢婉莹，笔名为冰心。取“一片冰心在玉壶”为意。被称为“世纪老人”。现代著名作家，诗人，翻译家，儿童文学家。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席.顾问，中国翻译工作者协会名誉理会等职。

1900年10月5日，谢婉莹出生于福州三坊七巷谢家大宅（今鼓楼区杨桥东路17号），该宅院也是林觉民故居，是冰心祖父谢銮恩从林觉民家属那购得。

1913年，随父迁居北京，住在铁狮子胡同中剪子巷，其父谢葆璋前来北京出任民国政府海军部军学司长。

1918年入读协和女子大学理科，开始向往成为医生，后受“五四”影响，转文学系学习，曾被选为学生会文书，投身学生运动，此期间著有小说《斯人独憔悴》、诗集《繁星·春水》，短篇小说《超人》。

1919年，参加“五四”爱国运动，被选为学生会的文书，并参加北京女学界联合会的宣传股，开展罢课、罢市等宣传活动。

8月25日，北京《晨报》发表了女学生谢婉莹投稿的《二十一日听审的感想》，这是她公开发表的第一篇文章。

9月18日——22日，北京《晨报》连载了她的第一篇小说《两个家庭》。第一次以“冰心”为笔名。

1921年参加茅盾、郑振铎等人发起的文学研究会，努力实践“为人生”的艺术宗旨，出版了小说集《超人》等。

1922年她出版了第一部诗集《繁星》。由164首小诗组成，出版于北京的《晨报》。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她在后来写作的一篇散文《寄小读者》，《通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。

1923年由燕京大学（由协和女子大学等教会学校合并而成），燕大期间，冰心在一个牧师家里受洗归主。毕业后，到美国波士顿的威尔斯利学院（宋美龄也毕业于该校）攻读英国文学，专事文学研究。曾把旅途和异邦的见闻写成散文寄回国内发表，结集为《寄小读者》，是中国早期的儿童文学作品。

2.“冰心体”

冰心体也被茅盾称为“繁星格”“春水体”。冰心散文的语言“清丽”、“典雅”。她善于提炼口语，使之成为文学语言，她能把古典文学中的辞章、语汇吸收融化，注入到现代语言中去。远在“五四”初期，冰心就以语体白话文从事创作。在行云流水般的行文里，在引诗援典或遣词造句中时而出现某些文言词语。然而，并非文白相加，而是经过精心提炼、加工，使之相互融合，浑然一体，形成独特的语言艺术：即凝炼明快 清新婉丽。或色彩鲜明，或素缟淡雅，都带有浓重的抒情性，给人以如诗似画的美感。其错落有致的长短相间的句式以及排比、对句等的切当穿插，更增强了语言的音乐性。广大读者对这种语言交口称赞，以致把后来的既表现出白话文的流畅、明晰，又有文言文的洗炼、华美的语言，统称之为“冰心体”语言。

3.名人评价

冰心女士是一个散文作家，小说作家，不适于诗；《繁星》《春水》不值得仿效而流为时尚。一一梁实秋

一代代的青年读到冰心的书，懂得了爱：爱星星、爱大海、爱祖国，爱一切美好的事物。我希望年轻人都读一点冰心的书，都有一颗真诚的爱心。——巴金记得那年冰心老人去世的时候，我在夜里赶到了北京医院，向老人作最后的告别，她的女儿拿出一个笔记本让我签个名。我非常尊敬老人的为人，喜爱她的作品。她是一个有风骨的人，同时又是一个有爱心，有感情的人。——温家宝

深受人民的敬仰。她的作品中充满了对大自然的热爱、对母爱与童真的歌颂与赞美，以及对生命的赞颂。

4.对作品的见解

她的诗重要以母爱童真著称。从《繁星》中“童年可是梦中回想时含泪的微笑。”可想而知冰心的童年布瞒着梦充斥着童稚的幻想。“小弟弟啊„灵魂深处渴望幸福。”

她后来出洋留学一去便是多年她便通过笔来叙述本人的怀念急切盼望早点回家。她理想者与母亲会晤幻想着回家她很快乐。但是一旦没了空想，她就会变得更加失落和扫兴。衣锦还乡又分开了挚爱的母亲怎会没有思乡之情呢？ “家乡的波浪呵！你那飞溅的浪花从前是怎么一滴滴的敲我的盘石当初也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪一直的拍打岸，我金石为开可是一旦离开了故乡那一滴滴的波浪无不在触动我心坎的一根快要崩断的思想的弦。的确世上只有妈妈好，母爱是最巨大的，母爱是最纯粹的。此时我心潮磅礴无奈安静万千感想无法溢于言表。

冰心的短诗给了我万千的感慨。她的诗不含半点虚假全是发自内心的感触，可以感人至深，也可见冰心的童年是在幻想中度过，她的幻想是那么美那么令人着迷那么富有童趣。但她那深深的母爱是我们所不能企及的。母爱是那么的圣洁，它是世界上任何一种爱所不能及的。冰心就是母爱的代名词。“冰心”这个词就像是她的人个别典雅清丽脱俗也正如她所写的诗句在淡淡的优雅的文笔中还有许多哲理。一句“弱小的草呵！自豪些吧只有你广泛的点缀了世界。”告知我们小草固然微小但世界确需要你装点。又一句“青年人保重的描述罢时间正翻着书页请你着笔。”告知我们应当爱护时光去做该做的事情，在书上写下你的成就与光辉。总之在冰心的诗句中我们能学到很多很多。

读这些小诗仿佛很亲热，由于冰心将大自然中最纯最本质又非常一般的货色用轻淡优雅的诗句表示出来，不加任何人为的润色，不加以任何华丽的词句。在那娓娓道来的诗句中满含了诗人对生涯的酷爱。

读完这本诗集我感到很美很美，不仅仅是美而美，也有忧而美、悲而美！冰心的诗蕴藉深入字里行间透露着世界的美。

第四篇：女性文学书目

20年代女作家

陈衡哲：《洛绮思的问题》《一支扣针的故事》。

冯沅君：短篇小说集《卷葹》

包括《隔绝》《隔绝之后》《旅行》《慈母》《误点》《写与母亲走后》 冰心：《去国》《超人》《两个家庭》《西风》《相片》

庐隐：《或人的悲哀》《丽石的日记》《海滨故人》《象牙戒指》

石评梅：散文《《给庐隐》《扫墓》《墓畔哀歌》

小说《病》《弃妇》《林楠的日记》《《匹马嘶风录》《白云庵》《红鬃马》 凌叔华：《女儿身世太凄凉》《酒后》《绣枕》《吃茶》《茶会以后》《花之寺》《奶妈》

30年代女作家

丁玲：《莎菲女士的日记》《韦护》《在医院中》《我在霞村的时候》《“三八节”有感》

《太阳照在桑干河上》

萧红：《生死场》《呼兰河传》《小城三月》《牛车上》

白薇：剧本《琳丽》《打出幽灵塔》

40年代女作家

张爱玲：《倾城之恋》《金锁记》《半生缘》

张爱玲《传奇》集中的作品最好都一一看，我不再单列，列出来的是三部必读的小说。

苏青：《结婚十年》

第五篇：各级教学能手评选相关人员课题签

东关街道教育组教学能手评选课题签

语文课题：北师大版五年级

二、书------《忆读书》

参赛教师围绕作者是如何将学生带入课文描写的如诗如画的情境中，感受读书重要性的。作者是如何遣词造句，来说明读书的好处等进行备课。

参赛老师请注意： 1、3月 27 日（周四）按照节次签上抽课题签、备课时间提前5-10分钟 到太公庙小学会议室 签到抽课题签、备课。

2、上课教室在太公庙小学相应年级教室。

3、备课时间60分钟，8:40每组1号参赛教师在本组开始讲课。

4、讲课（30分钟）、说课、答辩时间共计40分钟。参赛教师要记清自己的分组，讲课前务必报清自己的讲课顺序号，不报姓名。

5、参赛教师届时带好所报年级教材、教师用书等备课用品，因设备所限，讲课所在教室没有电教设备。

6、备课统一写在教育组提供的备课纸上，不得另行选用备课纸。

语文课题：北师大版五年级

二、书------《忆读书》

参赛教师围绕作者是如何将学生带入课文描写的如诗如画的情境中，感受读书重要性的。作者是如何遣词造句，来说明读书的好处等进行备课。

参赛老师请注意： 1、3月 27 日（周四）按照节次签上抽课题签、备课时间提前5-10分钟 到太公庙小学会议室 签到抽课题签、备课。

2、上课教室在太公庙小学相应年级教室。

3、备课时间60分钟，8:40每组1号参赛教师在本组开始讲课。

4、讲课（30分钟）、说课、答辩时间共计40分钟。参赛教师要记清自己的分组，讲课前务必报清自己的讲课顺序号，不报姓名。

5、参赛教师届时带好所报年级教材、教师用书等备课用品，因设备所限，讲课所在教室没有电教设备。

6、备课统一写在教育组提供的备课纸上，不得另行选用备课纸。东关街道教育组教学能手评选课题签

语文课题：北师大版五年级

二、书------《忆读书》

参赛教师围绕作者是如何将学生带入课文描写的如诗如画的情境中，感受读书重要性的。作者是如何遣词造句，来说明读书的好处等进行备课。

参赛老师请注意： 1、3月 27 日（周四）按照节次签上抽课题签、备课时间提前5-10分钟 到太公庙小学会议室 签到抽课题签、备课。

2、上课教室在太公庙小学相应年级教室。

3、备课时间60分钟，8:40每组1号参赛教师在本组开始讲课。

4、讲课（30分钟）、说课、答辩时间共计40分钟。参赛教师要记清自己的分组，讲课前务必报清自己的讲课顺序号，不报姓名。

5、参赛教师届时带好所报年级教材、教师用书等备课用品，因设备所限，讲课所在教室没有电教设备。

6、备课统一写在教育组提供的备课纸上，不得另行选用备课纸。

语文课题：北师大版五年级

二、书------《忆读书》

参赛教师围绕作者是如何将学生带入课文描写的如诗如画的情境中，感受读书重要性的。作者是如何遣词造句，来说明读书的好处等进行备课。

参赛老师请注意： 1、3月 27 日（周四）按照节次签上抽课题签、备课时间提前5-10分钟 到太公庙小学会议室 签到抽课题签、备课。

2、上课教室在太公庙小学相应年级教室。

3、备课时间60分钟，8:40每组1号参赛教师在本组开始讲课。

4、讲课（30分钟）、说课、答辩时间共计40分钟。参赛教师要记清自己的分组，讲课前务必报清自己的讲课顺序号，不报姓名。

5、参赛教师届时带好所报年级教材、教师用书等备课用品，因设备所限，讲课所在教室没有电教设备。

6、备课统一写在教育组提供的备课纸上，不得另行选用备课纸。东关街道教育组教学能手评选课题签

体育课题：四年级

《蹲踞式起跑》

参赛教师体育课上基本要领，蹲踞式起跑分解动作讲解、示范、学习进行备课。

参赛老师请注意： 1、3月 27 日（周四）按照节次签上抽课题签、备课时间提前5-10分钟 到太公庙小学会议室 签到抽课题签、备课。

2、上课教室在太公庙小学相应年级教室。

3、备课时间60分钟，8:40每组1号参赛教师在本组开始讲课。

4、讲课（30分钟）、说课、答辩时间共计40分钟。参赛教师要记清自己的分组，讲课前务必报清自己的讲课顺序号，不报姓名。

5、参赛教师届时带好所报年级教材、教师用书等备课用品，因设备所限，讲课所在教室没有电教设备。

6、备课统一写在教育组提供的备课纸上，不得另行选用备课纸。

体育课题：四年级

《蹲踞式起跑》

参赛教师体育课上基本要领，蹲踞式起跑分解动作讲解、示范、学习进行备课。

参赛老师请注意： 1、3月 27 日（周四）按照节次签上抽课题签、备课时间提前5-10分钟 到太公庙小学会议室 签到抽课题签、备课。

2、上课教室在太公庙小学相应年级教室。

3、备课时间60分钟，8:40每组1号参赛教师在本组开始讲课。

4、讲课（30分钟）、说课、答辩时间共计40分钟。参赛教师要记清自己的分组，讲课前务必报清自己的讲课顺序号，不报姓名。

5、参赛教师届时带好所报年级教材、教师用书等备课用品，因设备所限，讲课所在教室没有电教设备。

6、备课统一写在教育组提供的备课纸上，不得另行选用备课纸。

东关街道教育组教学能手评选课题签

语文课题：北师大版四年级

三《种一片太阳花》

参赛教师围绕作者是如何细致观察，抓住事物（太阳花）的特点描述的进行备课。

参赛老师请注意： 1、3月 27 日（周四）按照节次签上抽课题签、备课时间提前5-10分钟 到太公庙小学会议室 签到抽课题签、备课。

2、上课教室在太公庙小学相应年级教室。

3、备课时间60分钟，8:40每组1号参赛教师在本组开始讲课。

4、讲课（30分钟）、说课、答辩时间共计40分钟。参赛教师要记清自己的分组，讲课前务必报清自己的讲课顺序号，不报姓名。

5、参赛教师届时带好所报年级教材、教师用书等备课用品，因设备所限，讲课所在教室没有电教设备。

6、备课统一写在教育组提供的备课纸上，不得另行选用备课纸。

语文课题：北师大版四年级《种一片太阳花》

参赛教师围绕作者是如何细致观察，抓住事物（太阳花）的特点描述的进行备课。

参赛老师请注意： 1、3月 27 日（周四）按照节次签上抽课题签、备课时间提前5-10分钟 到太公庙小学会议室 签到抽课题签、备课。

2、上课教室在太公庙小学相应年级教室。

3、备课时间60分钟，8:40每组1号参赛教师在本组开始讲课。

4、讲课（30分钟）、说课、答辩时间共计40分钟。参赛教师要记清自己的分组，讲课前务必报清自己的讲课顺序号，不报姓名。

5、参赛教师届时带好所报年级教材、教师用书等备课用品，因设备所限，讲课所在教室没有电教设备。

6、备课统一写在教育组提供的备课纸上，不得另行选用备课纸。

东关街道教育组教学能手评选课题签

语文课题：北师大版四年级《种一片太阳花》

参赛教师围绕作者是如何细致观察，抓住事物（太阳花）的特点描述的进行备课。

参赛老师请注意： 1、3月 27 日（周四）按照节次签上抽课题签、备课时间提前5-10分钟 到太公庙小学会议室 签到抽课题签、备课。

2、上课教室在太公庙小学相应年级教室。

3、备课时间60分钟，8:40每组1号参赛教师在本组开始讲课。

4、讲课（30分钟）、说课、答辩时间共计40分钟。参赛教师要记清自己的分组，讲课前务必报清自己的讲课顺序号，不报姓名。

5、参赛教师届时带好所报年级教材、教师用书等备课用品，因设备所限，讲课所在教室没有电教设备。

6、备课统一写在教育组提供的备课纸上，不得另行选用备课纸。

数学课题：二年级数学

《除法》

参赛教师围绕实际生活情景，利用除法知识解决生活中的实际问题进行备课。

参赛老师请注意： 1、3月 27 日（周四）按照节次签上抽课题签、备课时间提前5-10分钟 到太公庙小学会议室 签到抽课题签、备课。

2、上课教室在太公庙小学相应年级教室。

3、备课时间60分钟，8:40每组1号参赛教师在本组开始讲课。

4、讲课（30分钟）、说课、答辩时间共计40分钟。参赛教师要记清自己的分组，讲课前务必报清自己的讲课顺序号，不报姓名。

5、参赛教师届时带好所报年级教材、教师用书等备课用品，因设备所限，讲课所在教室没有电教设备。

6、备课统一写在教育组提供的备课纸上，不得另行选用备课纸。

东关街道教育组教学能手评选课题签

数学课题：二年级数学

《混合运算》

参赛教师围绕实际情景，让学生体会先乘除，后加减的运算顺序解决生活中的实际问题进行备课。

参赛老师请注意： 1、3月 27 日（周四）按照节次签上抽课题签、备课时间提前5-10分钟 到太公庙小学会议室 签到抽课题签、备课。

2、上课教室在太公庙小学相应年级教室。

3、备课时间60分钟，8:40每组1号参赛教师在本组开始讲课。

4、讲课（30分钟）、说课、答辩时间共计40分钟。参赛教师要记清自己的分组，讲课前务必报清自己的讲课顺序号，不报姓名。

5、参赛教师届时带好所报年级教材、教师用书等备课用品，因设备所限，讲课所在教室没有电教设备。

6、备课统一写在教育组提供的备课纸上，不得另行选用备课纸。

数学课题：五年级数学

《分数乘法》

参赛教师围绕学习整数乘以分数的计算方法，让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理，学生能够熟练准确的计算整数乘以分数进行备课。

参赛老师请注意： 1、3月 27 日（周四）按照节次签上抽课题签、备课时间提前5-10分钟 到太公庙小学会议室 签到抽课题签、备课。

2、上课教室在太公庙小学相应年级教室。

3、备课时间60分钟，8:40每组1号参赛教师在本组开始讲课。

4、讲课（30分钟）、说课、答辩时间共计40分钟。参赛教师要记清自己的分组，讲课前务必报清自己的讲课顺序号，不报姓名。

5、参赛教师届时带好所报年级教材、教师用书等备课用品，因设备所限，讲课所在教室没有电教设备。

6、备课统一写在教育组提供的备课纸上，不得另行选用备课纸。

东关街道教育组教学能手评选课题签

数学课题：五年级数学

《分数乘法》

参赛教师围绕学习整数乘以分数的计算方法，让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理，学生能够熟练准确的计算整数乘以分数进行备课。

参赛老师请注意： 1、3月 27 日（周四）按照节次签上抽课题签、备课时间提前5-10分钟 到太公庙小学会议室 签到抽课题签、备课。

2、上课教室在太公庙小学相应年级教室。

3、备课时间60分钟，8:40每组1号参赛教师在本组开始讲课。

4、讲课（30分钟）、说课、答辩时间共计40分钟。参赛教师要记清自己的分组，讲课前务必报清自己的讲课顺序号，不报姓名。

5、参赛教师届时带好所报年级教材、教师用书等备课用品，因设备所限，讲课所在教室没有电教设备。

6、备课统一写在教育组提供的备课纸上，不得另行选用备课纸。

东关街道教育组教学能手评选课题签

英语课题：四年级英语

《Lesson4: How Many Book Are There?》

参赛教师通过情景教学，掌握本课单词,理解基本句型进行备课。

参赛老师请注意： 1、3月 27 日（周四）按照节次签上抽课题签、备课时间提前5-10分钟 到太公庙小学会议室 签到抽课题签、备课。

2、上课教室在太公庙小学相应年级教室。

3、备课时间60分钟，8:40每组1号参赛教师在本组开始讲课。

4、讲课（30分钟）、说课、答辩时间共计40分钟。参赛教师要记清自己的分组，讲课前务必报清自己的讲课顺序号，不报姓名。

5、参赛教师届时带好所报年级教材、教师用书等备课用品，因设备所限，讲课所在教室没有电教设备。

6、备课统一写在教育组提供的备课纸上，不得另行选用备课纸。

英语课题：四年级英语

《Lesson4: How Many Book Are There?》

参赛教师通过情景教学，掌握本课单词,理解基本句型进行备课。

参赛老师请注意： 1、3月 27 日（周四）按照节次签上抽课题签、备课时间提前5-10分钟 到太公庙小学会议室 签到抽课题签、备课。

2、上课教室在太公庙小学相应年级教室。

3、备课时间60分钟，8:40每组1号参赛教师在本组开始讲课。

4、讲课（30分钟）、说课、答辩时间共计40分钟。参赛教师要记清自己的分组，讲课前务必报清自己的讲课顺序号，不报姓名。

5、参赛教师届时带好所报年级教材、教师用书等备课用品，因设备所限，讲课所在教室没有电教设备。

6、备课统一写在教育组提供的备课纸上，不得另行选用备课纸。东关街道教育组教学能手评选课题签

英语课题：五年级英语

《Lesson4 Who Is Thirsty? 》

参赛教师通过情景教学，掌握本课单词，理解基本句型进行备课。

参赛老师请注意： 1、3月 27 日（周四）按照节次签上抽课题签、备课时间提前5-10分钟 到太公庙小学会议室 签到抽课题签、备课。

2、上课教室在太公庙小学相应年级教室。

3、备课时间60分钟，8:40每组1号参赛教师在本组开始讲课。

4、讲课（30分钟）、说课、答辩时间共计40分钟。参赛教师要记清自己的分组，讲课前务必报清自己的讲课顺序号，不报姓名。

5、参赛教师届时带好所报年级教材、教师用书等备课用品，因设备所限，讲课所在教室没有电教设备。

6、备课统一写在教育组提供的备课纸上，不得另行选用备课纸。

英语课题：五年级英语

《Lesson4 Who Is Thirsty? 》

参赛教师通过情景教学，掌握本课单词，理解基本句型进行备课。

参赛老师请注意： 1、3月 27 日（周四）按照节次签上抽课题签、备课时间提前5-10分钟 到太公庙小学会议室 签到抽课题签、备课。

2、上课教室在太公庙小学相应年级教室。

3、备课时间60分钟，8:40每组1号参赛教师在本组开始讲课。

4、讲课（30分钟）、说课、答辩时间共计40分钟。参赛教师要记清自己的分组，讲课前务必报清自己的讲课顺序号，不报姓名。

5、参赛教师届时带好所报年级教材、教师用书等备课用品，因设备所限，讲课所在教室没有电教设备。

6、备课统一写在教育组提供的备课纸上，不得另行选用备课纸。