专题：卫星运行时间说课稿
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卫星运行时间说课稿
《卫星运行时间》说课稿 马家中心校 赵荣 一、教材分析 《卫星运行时间》一课是北师大版小学数学四年级上册第33——34页的内容。本课是第三单元的第一课时，主要学习三位数
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《卫星运行时间》说课稿
《卫星运行时间》说课稿5篇 《卫星运行时间》说课稿1 一、教材分析《卫星运行时间》一课是北师大版小学数学四年级上册第33——34页的内容。本课是第三单元的第一课时，主要学
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《卫星运行时间》说课稿
《卫星运行时间》说课稿 《卫星运行时间》说课稿1 今天我为大家说课的题目是《卫星运行时间》，首先我对本节课的教材来做一些分析。一、说教材结构与内容简析本节课内容是北
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四年级上册卫星运行时间说课稿
卫星运行时间说课稿 教学内容: 北师大版四年级上册第三单元《乘数》中的第一节《卫星运行时间》。 教学教法：教师的教是为了学生更好的学。计算教学都是从简单到复杂螺旋上升
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卫星运行时间说课稿(定)[推荐5篇]
《卫星运行时间》说课稿 灵武市第四小学 戈荣 尊敬的各位评委老师：您们好！我今天说课的题目是《卫星运行时间》(即三位数两位乘两位数的乘法。)下面我从教材分析、教法和学法
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卫星运行时间说课稿李玲
《卫星运行时间》说课稿 千渭小学 李玲 各位老师：我今天说课的题目是《卫星运行时间》(即三位数两位乘两位数的乘法。)下面我从教材分析、教法和学法、教学流程、、教学反思
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卫星运行时间教案
卫星运行时间教案 ----三位数乘二位数 马家中心校 赵荣 教学目标： 1.能结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围。 2.探索三位数乘两位数的计算方法，并能正确计算。 3.能利
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《卫星运行时间》教学设计
《卫星运行时间》教学设计 一、教学目标： （1）知识目标 1、能结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围，并逐步养成估算的习惯。 2、能结合已有知识，探索三位数乘两位数的计算方法，
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《卫星运行时间》案例分析
《卫星运行时间》案例分析
1、林老师在上课最开始进行的复习与后面新课程的讲解是否有关？有什么关系？
答：我认为林老师在上课最开始进行的复习与后面新课程的讲解有联系但并不 -
卫星运行时间案例分析专题
《卫星运行时间》案例分析.doc"
1、林老师在上课最开始进行的复习与后面新课程的讲解是否有关？有什么关系？ 林老师在上课最开始进行的复习与后面新课程的讲解是密切相关的。课 -
卫星运行时间教学设计[模版]
《卫星运行时间》教学设计 教学内容 :北师大版四年级数学上册第33页《卫星运行时间》（三位数乘两位数的乘法）。 教学目标：1、使学生能结合具体情境估计三位数乘两位数的积的范
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《卫星运行时间》案例分析范文合集
1、林老师在上课最开始进行的复习与后面新课程的讲解是否有关？有什么关系？ 答：林老师在上课最开始进行的复习与后面的新课程讲解有很大的关联程度。课前进行口算、估算及速算的
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《卫星运行时间》教学设计
《卫星运行时间》 一、教案背景 1、面向学生：小学学科：数学 2、课时：1 3、学生课前准备 （1）复习两位数乘两位数的估算和竖式计算 （2）查阅我国第一颗人造地球卫星发射的有关知识 （3）
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“卫星运行时间”教学设计
《卫星运行时间》教学设计 大连市沙河口区 中心小学 毕春霞 教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级上册第33页。 教学目标： 1、能结合具体情境估计两位三位数乘法的计的
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卫星运行时间教学设计
卫星运行时间 包头市蒙古族学校 曹汇茹 教学目标 1.能结合具体情境估计两、三位数乘法的积的范围。 2.探索两、三位数乘法的计算方法，能正确计算，并乐于与同伴交流算法。 3.
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卫星运行时间教学设计
《卫星运行时间》教学设计 一、教学目标 1.知识与能力 能结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围。探索三位数乘两位数的计算方法，并能进行正确计算。能利用乘法运算解决一
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《卫星运行时间》教学设计
《卫星运行时间》教学设计 教学目标 知识与能力目标 1、（能）结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围。 2、探索三位数乘两位数的计算方法，并能正确计算。 3、能利用乘法运算解
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卫星运行时间教学设计
《卫星运行时间》教学设计 一、教学目标 1.知识与能力 能结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围。探索三位数乘两位数的计算方法，并能进行正确计算。能利用乘法运算解决一
