专题：我心中的有效教学
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我心中的“有效教学”
我心中的“有效教学” 近年来我县的教育领导很重视教育，一心想把我县的教育事业推向高潮。他们千方百计寻求良策，最终引进了韩立福教授倡导的“有效教学”教学模式，对此项工作
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我心中的有效课堂(论文)
我心中的有效课堂
桂园小学盛伟
有效课堂是教师以促进学生发展为根本目的，利用一切有利于学生学习活动的方法、途径，组织学生进行有效学习，达到教与学和谐统一，实现或超越预设的 -
我心中的有效课堂（写写帮整理）
我心中的有效课堂（2280）一堂好课，从学生的表现来看，应是听得专心，思考得认真，活动得积极。激活课堂，创造充满生命力的课堂教学，是语文课堂实施素质教育的必要途径。教学是艺术性的劳
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我看有效教学
有效教学的内涵、维度和策略 有效教学的三大内涵近年来，有效教学受到前所未有的关注，对有效教学内涵的探讨也成为一个热门的话题。有效教学的内涵究竟指什么？ 有效果：学业成绩（
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我看有效教学
我看有效教学 科研室 陆俞静 自2001年钟启泉、崔允漷等教授正式提出“有效教学”后，全国范围内开展了轰轰烈烈的有效教学理论研究和实践研究，取得了丰富的理论成果和实践成效
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我看有效教学（大全五篇）
我看有效教学 关键词 ：英语课堂 有效教学 摘 要 ：如何使学生在课堂上尽可能多的掌握知识，学习方法，学习技能等是老师们最大的愿望，本文从备课，师生关系，导课艺术等几个方面入手来尽
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《我心中的未来》教学设计范文合集
《我心中的未来》教学设计 教学目标： 1、联系生活实际，知道我们现在的社会发展情况，尤其是环境方面，想象未来生活的变化，激发对未来生活的美好向往 2、引导学生展开想象，用多种绘
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我心中的孙悟空教学设计
教学过程： 一、创设情境，导入新课（时间：1 分钟） 1、谈话导入：你们喜欢孙悟空吗？老师今天把他请来了！ 播放视频《西游记》动画片段。 2、这活灵活现的孙悟空是哪部名著的人物？ 板书:《
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我心中的太阳教学设计
《我心中的太阳》教学设计 年级：一年级课时：1 执教人：洪湖小学 涂婧 教学目标：知识与技能：①了解鱼的不同造型，掌握表现鱼的大小以及构图方法；②培养学生分析鱼的外形和颜色，学会运
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《我心中的老师》教学设计
《我心中的老师》教学设计 一、教学内容： 本课选自未来出版社义务教育课程标准实验教科书小学《品德与社会》三年级上册，是第二单元《我们的学校》里的第五课《感谢您，老师》
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《我心中的未来》教学设计
一、课时：1课时。二、课堂类型：造型表现。三、教学目标：1、引导学生展开想象，用多种绘画形式表现出想象中的未来。2、培养学生的构图、造型、色彩等综合美术能力。3、培养学生的
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我心中的2012
我心中的2012 2012年是一个神秘的年份，新年伊始“2012年12月21日黑暗降临后，12月22日的黎明永远不会到来”，“古玛雅文明预言”等信息充斥着网络、电视、报纸等媒体，这些世界末
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我心中的经典
我心中的经典
人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。——《钢铁是怎样炼 -
我心中的
我心中的“中国梦、劳动美”
——天和煤业工会“中国梦、劳动美”征文活动
由忻州公司组织开展“中国梦、劳动美———我的安全家园”征文比赛活动，让我第一次能够认真的去了 -
我的有效教学观（5篇模版）
有效课堂 数学常态课堂中如何进行有效教学？我看到参赛的每一位老师都以自己的特色诠释着数学课堂教学中生命的对话，真可谓“八仙过海，各显神通”。置身于会场中，倾听着老师们一
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我眼中的有效教学评价
我眼中的有效教学评价 城关学区中心小学岳磊 何为有效教学评价?课程标准中指出所谓有效教学评价，就是判断我们的课堂是否遵循教学规律，优化了教师、学生、教学环境、教学内容
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浅谈有效教学
有效教学实践与理论 论文题目：浅谈有效教学 院系：政治经济学院2013级思想政治教育 专业2班 姓名：王 奎 学号：41301098 完成时间：2014年12月5日 浅谈有效教学 内容摘要：教育是一项
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浅谈有效教学
浅谈有效教学 陕西靖边县第二中学 马启军 通过几天的国培，对有效教学有点儿浅显的认识，简述如下： 有效教学以促进全体学生的进步和发展为宗旨，以教师的充分准备和学生的积极参
