专题:小班教学有效性初探

  • 中学语文“小班”教学中如何设置有效性作业范文大全

    时间:2019-05-12 23:55:25 作者:会员上传

    中学语文“小班”教学中如何设置有效性作业 于伟 为适应眼下快速发展的课改形式及教学需求,全力打造高效教学,高效课堂,确保我校教育教学改革再上新台阶。自本学期开始,学校领导

  • 教学有效性

    时间:2019-05-13 00:20:38 作者:会员上传

    “教得对”,才有“教得实”和“教得好” --- 一谈幼儿园教学的有效性 幼儿园教育必须解决的两难问题 与其他各级各类教育有所不同,幼儿园教育必须解决一个两难问题,那就是“

  • 小班活动区游戏材料有效性

    时间:2019-05-15 06:12:53 作者:会员上传

    小材料 大世界 ——浅谈小班活动区材料投放的有效性 皮亚杰曾说:“幼儿的智慧源于材料”,材料是幼儿认识世界,打开智慧大门的钥匙。然而在现实生活中,我们的材料投放是科学有

  • 农村小学小班额有效性教学的探索

    时间:2019-05-13 03:51:12 作者:会员上传

    农村小学小班额有效性教学的探索 【关键词】 小班额;课堂;习惯;作业;教学【中图分类号】 G622 【文献标识码】 C 【文章编号】 1004―0463(2015)21―0067―01 一、两个关注

  • 浅谈诗歌教学有效性初探[推荐]

    时间:2019-05-12 23:07:17 作者:会员上传

    浅谈诗歌教学有效性初探 中图分类号:G623.2 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2015)05-0099-02 我们祖国有着五千年的文字记载历史,我国也是一个诗歌的国度,它是中华文化宝库里的

  • 散文教学有效性初探

    时间:2019-05-15 15:27:39 作者:会员上传

    散文教学有效性初探——《白蝴蝶之恋》课堂增值案例上外静中盛丽萍案例背景:《白蝴蝶之恋》是刘白羽晚年之作,与他以往刚健豪放,意境阔大的风格不同的是,这是一篇文笔优美,情感细

  • 什么是有效性教学

    时间:2019-05-13 03:48:55 作者:会员上传

    什么是有效性教学???衡量的标准和尺度是什么??? 关于这个问题可能会给出很多的不同的标准。 有人说,有效性教学就是用科学的方法和手段有效地达到教学目标的教学活动。也有人这样认

  • 高中物理教学有效性初探

    时间:2019-05-12 06:51:28 作者:会员上传

    高中物理教学有效性初探
    【摘要】随着新课改的层层贯彻落实,高中物理教师要重新树立教学理念,真正了解课堂教学有效性的含义。虽然课堂教学的有效性表现在不同的层次上,但是否

  • 如何提高体育教学有效性

    时间:2019-05-12 22:50:59 作者:会员上传

    如何提高体育教学有效性 1、教学组织要“有序” “有序”是指教学组织要严密,包括场地器材的安排要简单、经济,以便于操作和组织教学。课堂教学过程要有逻辑性,教学要井然有序

  • 文言文教学的有效性[精选合集]

    时间:2019-05-12 23:32:36 作者:会员上传

    文言文是中华民族的文化瑰宝,但文言文的教学效率一直不容乐观。大致可用“累、慢、闷、差”四个字来形容:累,教师教得辛苦,学生学得吃力;慢,教师教学进程慢,学生形成积累慢;闷,课堂

  • 有效性教学学习心得体会

    时间:2019-05-11 20:55:22 作者:会员上传

    有效性教学学习心得体会 前几天,我们学校集体学习了 “有效课堂教学”。有效课堂教学的主要内容,让我有不小的触动和收获,使自己原本愚钝的头脑如醍醐灌顶,豁然开朗;特别是在有

  • 习作教学的有效性

    时间:2019-05-14 18:33:27 作者:会员上传

    让习作教学“有效增值” ——习作教学的有效性 【内容摘要】:学生的语文学得怎么样,从某个角度来说,可以用他的习作水平来衡量。可见,习作教学是语文教学的重点。如何提高习作教

  • 浅谈如何提高初中语文教学有效性(最终定稿)

    时间:2019-05-12 22:47:56 作者:会员上传

    浅谈如何提高初中语文教学有效性 凡是能够有效地促进学生发展,有效地实现预期的教学效果 的教学活动,都可以称之为有效教学。有效的课堂教学是兼顾知识 的传授、情感的交流、

  • 浅谈初中英语听力教学有效性(范文大全)

    时间:2019-05-14 11:08:28 作者:会员上传

    浅谈初中英语听力教学有效性 初中英语教学的主要任务是培养学生使用英语语言的能力,也就是听、说、读、写的能力。在听、说、读、写各项能力中,“听”始终排在第一位,没有听,就

  • 教学有效性之实践经验

    时间:2019-05-12 23:07:18 作者:会员上传

    教学有效性之实践经验 (一)有利教具促有效教学案例1: 在大班数学教学活动“感知长度守恒”的第一课时,教师选用红、黄、蓝三根不等长的丝带,让幼儿判断:(1)并列摆放。教师:

  • 教学有效性 Microsoft Word 文档

    时间:2019-05-12 23:02:29 作者:会员上传

    幼儿园集体教学的有效性 在幼儿园集体教学中,教师如何提高幼儿教学的有效性,开展好每一节教学活动,我认为教师对教学活动的准备非常重要。《指南》中明确指出:教师既要关注幼儿

  • 如何提高议论文教学有效性

    时间:2019-05-15 08:57:41 作者:会员上传

    如何提高议论文教学的有效性
    赤峰松山区哈拉道口:陈立斌《义务教育语文课程标准》第四学段关于议论文的学习目标规定为“阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、

  • 高中化学教学有效性研究

    时间:2019-05-12 23:06:01 作者:会员上传

    高中化学课堂有效性研究
    摘要:首先化学是一门很重要的科目,大到国家的建设,小到日常的生活用品都离不开它。同时化学又是一门很生动很形象的科目,它不像物理学中力、热、电等知