专题：新北师大版四年级数学
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新北师大版四年级上册数学
新北师大版四年级上册数学《买文具》教案设计 第四单元 运算律 四坪山小学 牛慧宇 教学内容: 买文具（一） 一、教学目标 1、在解决实际问题的过程中，回忆和巩固含有小括号的算
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新北师大四年级上册数学计算题
小学四年级数学上册计算题练习三位数除以两位数(每题5分) 336÷21858÷39 918÷27888÷37 645÷32432÷46 966÷23 731÷79 980÷28828÷36 689÷34618÷88372÷45 294÷29
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新北师大版 四年级数学 下册 教案
第一单元 小数的意义和加减法 课 时： 第1、2课时 课 题：小数的意义（一） 课 型：新授课 教学内容：教材第2-3页 教学目标： 1、在认识小数现实模型（元、角、分）的基础上，通过分数理解小数
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北师大四年级数学教学计划
北师大四年级数学教学计划 北师大四年级数学教学计划1 一、教材分析（一）数与代数1、第一单元“认识更大的数”进一步认识亿以内的数并了解其在实际生活意义，掌握大数读写的方法
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2014新北师大版四年级数学上册知识点总结
北师大版四年级数学上册知识点总结 第一单元《认识更大的数》 1、认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系。 2、亿以内数的读数方法： 含有个级、万级和亿级的数，必
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38.正负数(2017新北师大数学四年级上)5篇
正负数 教学目的： 1、在熟悉的生活情景中，进一步体会负数的意义。 2、会用负数表示一些日常生活中的问题。 教学重难点：体会负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。 教
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北师大版数学四年级寒假作业
一、口算 33×70= 270×5= 350×5= 200×5= 360÷6= 6400÷8= 790×5= 510÷5= 201×2= 310×40= 810÷9= 60×90= 170÷10= 650×9= 60×7= 360÷2= 170×2=
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北师大版四年级数学教学计划
一、学情分析本学期我所教的两个班有120名学生，大部分学生学习常规很好，孩子们很喜欢学习数学，能从已有的知识和经验出发，获取知识。学生抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌
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数学北师大版四年级上册（精选）
数学北师大版四年级上册《图形的变换》教学设计 教学内容： 了解图形经过旋转制作复杂的过程。（课本第54页的例题及相应的练习） 教学目标： 1.通过实例观察，了解一个简单的图形经过
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北师大版数学四年级上册
北师大版数学四年级上册 《卫星运行时间》教学设计 教学目标 1、 能结合具体情境估计两、三位数乘法的积的范围。 2、探索两、三位乘法的计算方法，并能正确计算。 3、能利用
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北师大四年级数学下册教学计划
米稔小学四年级数学下册教学计划 一、本学期教学内容及目的要求 （一）“数与代数”领域 1.第一单元“小数的认识和加减法”。在三年级下册学习“元、角、分和小数”的基础上，扩
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新北师大版2018-2019小学四年级数学上期期末试卷
小学四年级数学2018-2019上学期期末试题（北师大版） 姓名 班级 分数 一、填空。（20分） 1.十九亿五千四百零九万，写作( 的数是，约（ ）亿。 ) 421÷59≈（ ） 722÷90≈（ ） )；把它改写成
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新北师大四年级数学上册《确定位置》教案及反思
《确定位置》教学设计 南留完小 曹胖胖 教学目标：1、能在具体的情境中，探索确定位置的方法，说出某一物体的位置。2、能在方格纸上用"数对"确定位置。3、结合生活实际，培养学生的
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新北师大版四年级上册数学《秋游》教学设计
新北师大版四年级上册数学《秋游》教学设计 教学目标： 1、通过具体生活实际情景，体验“改商”的过程。 2、能正确计算除数是两位数的除法，并能解决生活中的实际问题。 3、在计
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新北师大版四年级上册数学《国土面积》教学设计
新北师大版四年级上册数学《国土面积》教学设计 教学内容：国土面积 教学目标： 1.通过教学活动，认识有些数据改写单位的必要性。 2.掌握数据改写的方法。 3.引导学生关注较大数
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新北师大版四年级上册数学《加法结合律》教学设计[最终定稿]
新北师大版四年级上册数学《加法结合律》教学设计 教学目标： 1.理解和掌握加法结合律，并应用加法结合律使计算简便。 2.培养观察、归纳、概括的能力。 教学重点：理解并掌握加法
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小学数学四年级上册期末试卷(新北师大版)（5篇范文）
小学数学四年级上册期末试卷（新北师大版） 期末考试复习的时候需要同学们明确考试重点，将考试基础知识与重点知识从头到尾梳理一遍，另外还需要做一些题。查字典数学网小学频道为
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新北师大四年级数学上册《确定位置》教学设计
第五单元 方向与位置 确定位置 结合本节课的教学目标，本节课的教学设计有如下特点： 1．创设情境，激发学生的学习兴趣。 “从学生的兴趣入手”是新课标提倡的理念。上课初始，激发
