专题：新城道中苏轼课件免费
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苏轼新城道中赏析范文
新城道中二首 《新城道中二首》是北宋文学家苏轼创作的七言律诗组诗作品。这两首诗是苏轼在去往新城途中，对秀丽明媚的春光，繁忙的春耕景象的描绘。第一首诗主要写景，景中含情，
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苏轼新城道中 Microsoft Word 文档
苏轼新城道中教案制作者：郭建设共3页第1页 新城道中(其一) 苏轼 知人论世 苏轼（1037－1101），字子瞻，号东坡居士，眉山 (今四川眉山县) 人。是北宋时诗坛成就卓越的大家。苏轼诗中数量
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新城道中(其一)／苏轼_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 简单了解作家生平、作品风格和创造背景，背诵这首诗，赏析并积累名句。 熟读诗歌,疏通大意，整体感知诗歌感情基调，感受诗人情感，把握情景交融的表现手法。
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《新城道中(其一)》教案（推荐阅读）
《新城道中（其一）》教案 教学目标： 1、简单了解作家生平、作品风格和创造背景 。 2、领悟诗歌所表达的思想感情。 3、分析诗的艺术表现手法。 教学重难点： 1、赏析诗歌情景交融
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《新城道中》其一教学设计范文大全
苏轼《新城道中》教学设计 长岭四中 张丽丽 教学目标: 1、了解文章的表达技巧。 2、体会诗人的思想感情。 教学重点、难点：了解文章的表达技巧，体会诗人的思想感情。 教学方法
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新城道中教案（精选5篇）
Ⅰ、三维目标：（一）、知识与技能1、简单了解作家生平、作品风格和创造背景。2、背诵这首诗，赏析并积累名句。（二）、过程与方法1、熟读诗歌,疏通大意。2、整体感知诗歌感情基调，感受
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《新城道中(其一)》教学设计（五篇模版）
《新城道中（其一）》教学设计 教学目标： 1、赏析诗句，把握写景角度、修辞手法等艺术特色。 2、运用“置身诗境，缘景明情”的方法，体悟诗歌的画面美，情感美。 3、了解诗人畅达的胸怀，
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新城道中、长相思教案
苏轼《新城道中》教学设计 教学目标:了解文章的表达技巧，体会诗人的思想感情。 教学重点、难点：了解文章的表达技巧，体会诗人的思想感情。 教学内容及步骤： [作者及创作背景] 苏
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古代诗歌选修教案《新城道中--其一》(带答案)
《新城道中（其一）》导学案（教师版） 学习目标： 1、熟读诗歌,疏通大意。 2、整体感知诗歌感情基调，感受诗人情感。 3、把握情景交融的表现手法。 4、背诵这首诗，赏析并积累名句。预习
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新城道小学高效课堂观后感
新城道小学高效课堂观后感
高跃恒今天观看了新城道小学高效课堂讲课，使我受益匪浅。观摩中，让学会了很多优秀教师的讲课方法和思路，也使我找到了我在平时讲课中的不足与缺点，让 -
道滘镇新城小学推进
道滘镇新城小学推进“学校少年宫”的实施方案
“学校少年宫”建设是推进未成年思想道德建设工作的重要抓手，也是创建全国文明城市工作的重要指标。为全面贯彻落实党的教育方 -
课本中的苏轼范文大全
课本中的苏轼 在中国文学史上，唐、宋是两个极其辉煌的时期。诗词两种文学样式在这一时期已经发展到相对成熟的阶段，并取得了名曰“唐诗、宋词”辉煌的成就。散文方面更有唐宋
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苏轼-定**-教案(已传相应课件)
一、导入《临江仙夜登小阁 忆洛中旧游》 请问在座的女同学，有这么一个人，他少年得志，学识广博，才华横溢，文诗词书画无所不通，而且还精于烹饪，他发明的东坡肉、东坡羹，到现在还是我国
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七年级语文下册 《赤壁赋 苏轼》课件 苏教版
赤壁赋 苏轼 赤壁赋 苏轼 作者介绍 苏轼10371101宋代文学家书画家字子瞻一字和仲号东坡居士眉州眉山今属四川人官至翰林侍读学士礼部尚书书文诗词画俱成大家他的词开豪放一
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关于《道德经》中的“道”
关于《道德经》中的“道”
说到《道德经》 ，我们不得不说到老子，大家都知道，老子是我国古代伟大 的哲学家和思想家，道家学派创始人，存世有《道德经》 （又称《老子》。其作 ） 品的 -
中华商道读后感
中华商道读后感本书是由李伯淳所写，李伯淳（号：山风）现为中华文化复兴系列活动主持人、中华文化复兴研究院执行院长、中外企业家联合发展促进会顾问、中小企业国际合作促进会常务
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《中教史专题》课件文本
《中国教育史专题》（陈坚） ★《比较教育专题》 ——“旅行” ★《教师学与教学论》 ——“品味” ★《外国教育名著选读》 ——“聆听” ★《中国教育史专题》 ——“穿越”
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试论苏轼诗词中的饮食文化
试论苏轼创作中的饮食诗文 摘要：苏轼用他“爽如衰梨，快如并剪”的健笔，写出了许多为世人吟唱的名篇佳作。本文力图通过对苏轼饮食题材诗文的研究探讨，去再现苏轼的日常生活情趣，
