专题：小池塘第二课时教案
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小池塘第二课时教案（★）
苏教版一语下册《3、小池塘》第二课时教案 一、 复习导入： 这节课我们继续学习第3课——小池塘（齐读） 春风姐姐给大家带来了礼物，快来看看吧！指读、齐读 出示：芦苇 倒映 珍珠 鲜红
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小池塘第二课时教案
3.小池塘 （第二课时） 启东市善成小学 顾晓红 教学目标： 1.有感情地朗读课文。 2.理解文中的字词句，感悟春天小池塘的美丽。 3.培养学生的想象力，激发他们对大自然的热爱。 教学重
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小池塘第二课时教案（推荐五篇）
教学目标： 1.学会“爱、前、永、远、丛、青、年、面”8个字，会认“清、长、周、围、蜜、蜂、映、越”8个字。 2.正确流利地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。 3.通过学习，感受小
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《小池塘》第一课时[★]
《小池塘》第一课时教案设计 实小陈华 教学目标： 1、 正确、流利地朗读课文。 2、会认读本课14个生字，书写4.个生字。认识“女”“口”“阝”“纟”这四个偏旁。 3、感受春天
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小池塘教案
3、小池塘（第2课时） 教学目标：赏读课文，让学生正确、流利、有感情地朗读课文的基础上尽情发挥想象，努力给学生创造一片畅想的天空。培养审美能力，激发热爱大自然的思想感情。 教
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小池塘教案
3、小池塘 教学要求： 1、学会本课生字，认识新偏旁“口、女、阝、纟”，理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、引导体会小池塘的美丽，激发学生
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小池塘教案
《小池塘》教学设计 教学内容：《义务教育课程标准实验教科书·语文》（苏教版）一年级下册第三课《小池塘》 教材简析： 本课是国标版小学语文第二册的一篇文章，全文共三段，描写了小
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小池塘教案
《小池塘》第二课时 教学要求： 1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2．感受春天到来时小池塘的明丽，激发学生对大自然的热爱。 教学重点： 感受小池塘的美、大自然的美。 教
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小池塘教案[最终定稿]
教案 一、教学目标 1、准确地读写生字 2、有感情的朗读课文，感悟课文中春天的美丽 3、学会” „„倒映在池塘里，像„„”的句式 二、教学重点 1、准确地读写生字 2、有感情地
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小池塘教案
小池塘教案1
活动目标：⒈、借助图谱理解歌词，能用愉快的声音演唱歌曲。⒉、能唱准切分音符，感受歌唱活动的乐趣。活动准备：图谱、ppt。活动过程：一、小青蛙导入⒈、幼儿扮演小青 -
小池塘教案
小池塘 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵课文第二自然段。2、感受春天到来时小池塘的明丽。激发学生对大自然的热爱。 教学准备：课件 教学过程：一、谈话
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《小池塘》教案
《小池塘》教案 作者：荆棘鸟提供 转贴自：凤凰语文 点击数：89 【您正在浏览网提供的。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字！本站（网）网址是】 教学要求：1、能正确、流利、有感情地
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《小池塘》教案（推荐阅读）
《小池塘》教案设计 一、教案背景： 1.面 向学 生：小学生一年级 2.学科：小学语文 3.教师课前准备：教学课件、水盆、生字卡片 4.学生课前准备：自制太阳、月牙、白云，生字练习本 二、
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一年级小池塘教案
教学目标 知识与技能 能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。 过程方法 充分体现学生的主体性
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小蝴蝶花第二课时教案
《小蝴蝶花》第二课时教案 教学目标： 1、 通过朗读、比较、抓重点词语、展开想象等方法，理解课文内容。 2、 联系课文内容，读懂小蝴蝶花的描写句，体会情感变化的原因。 3、 明白
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《小书包》第二课时教案
《小书包》第二课时 （一）教学目标： 1、认识常用的学习用品，了解它们的用途，并学会知道使用，学生学会自己整理书包。 2、学会正确流利、有感情地朗诵课文，正确发音：神气、转笔刀。 3
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小抄写员第二课时教案
《小抄写员》教学设计 执教：闫会玲 【教学分析】： 《小抄写员》是九年义务教育小学语文第十一册教材中的阅读材料。它通过写小学生叙利奥长达4个月默默忍受父亲误解的责怪，偷偷
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小露珠 第二课时教案（★）
小露珠（第二课时） 丹阳市埤城中心小学 赵琼 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会用“越来越、、、、、、越来越、、、、、、”造句。 3、凭借对课文的朗
