专题：雪第二课时导学提纲
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《雪》第二课时教案
优秀领先 飞翔梦想《雪》第二课时教案 教材分析 这是一篇即景抒情的诗篇，又是一篇寓意深邃的散文诗。在雪花的纷飞与凝思的幻象中。鲁迅为人们谱写了追求美好理想的温暖心声，
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十九 雪教案第二课时[推荐]
九年级语文教案 主备人：陆江宁审核人： 总编号：十九 雪（第二课时） 教学目标： 1．有感情地朗读课文，体会作者对朔方雪的赞美之情。 2．理解托物言志的手法的运用。 3．体味排比、反复、拟人
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《第一场雪》第二课时教案
《第一场雪》第二时教案 教学目标及设计理念： 运用异步教学法进行教学，通过自学、讨论、质疑，学习作者描写雪后景色的方法、分析作者联想的内容与作用，了解作者的写作方法;通过
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《第一场雪》第二课时教案
《第一场雪》第二课时教案 www.5y kj.co m 教学目标及设计理念： 运用异步教学法进行教学，通过自学、讨论、质疑，学习作者描写雪后景色的方法、分析作者联想的内容与作用，了解作
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琵琶行导学案第二课时
嫩江一中高一语文导学案必修三《琵琶行》第二课时 主备人 审核人日期 学号 姓名 【学习目标】： 知识与能力目标：通过诵读，品味诗歌 过程与方法目标：学习、欣赏作者以语言文字再
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2013愚公移山第二课时导学案
九年级语文下册第六单元导学案
学段：初中年级： 九年级学科：语文 单元:第六单元课题：《愚公移山》第二课时课型：新授课 主备学校：主备人：初审人： 终审人：合作团队：初中语文教研组
【教 -
斑羚飞渡 第二课时导学稿
◎导学目标：
1、感受斑羚的形象 2、体会作者的深刻用意3、学习文章详略得当的写法 ◎导学过程： 一、自主学习：4、我们在斑羚身上学到了什么？
5、学了这篇课文，你想对人类说些什么 -
《雪娃娃》第二课时教学设计
《雪娃娃》第二时教学设计 知识和能力目标： 1、学会“回、找、对、太、阳、公”六个生字，认识“又字旁”。 2、能有表情地朗读文，会背诵全文。 3、了解冰雪经过太阳照射会融化
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《雪孩子》第二课时教学设计
?【教学分析】 《雪孩子》课文描述了一场美丽的大雪过后，小白兔和妈妈堆一个可爱的雪孩子，雪孩子给小白兔带来了快乐但是后来，为了救大火中的小白兔，雪孩子却化了。它飞到了空
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第二课时《江雪》教学设计
第二课时《江雪》教学设计 红原学校 郑丽萍 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 2、理解古诗所表达的意思。 教学过程 一、谈雪激趣入课题 同学们，你们见过
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看雪教案十二(第二课时)
一、 导入 师：小朋友们，上节课我们一起学习了12课《看雪》的生字新词和1、2自然段。知道了台湾省是很难看到雪的，台湾的小朋友只能在商店的橱窗里看到用棉花做成的雪景。那洁白
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《白杨礼赞》导学案第二课时
笠山初中“岗位练兵、高效课堂”学案班级：九.一组名：文科组姓名：王宏祖日期：2014 年 3月 13 日课题：白杨礼赞
学习目标
1、理解白杨树的象征意义。分析结尾与楠木对比的作用。 2 -
三下《大禹治水》第二课时导学案
三下《大禹治水》第二课时导学案 预习内容：1、读熟课文，完成课后的练习题2、在读熟课文的基础上，选择自己喜欢的段落进行背诵。3、预习检测：照样子写词语; 欣欣向荣、 、 、
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细柳营第二课时导学案
学习目标：
1、能根据课文内容分析人物形象； 2、理解对比写法； 3、了解本文现实意义。 重点：人物形象分析。 难点：对比在文中的作用。
学法指导：讨论法；朗读法；表演。 学习内容：
一、 -
《触摸春天》第二课时导学案[大全]
《触摸春天》第二课时导学案
教学目标：
1、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意，有感情地朗读。
2、体会盲童对生活的热爱，感受盲童对生命的珍爱，懂得珍惜生命，热爱
生命。
教 -
《祝福》导学案第二课时（合集五篇）
石泉中学高一年级语文必修三导学案（7）制定人：杨先东审核人：张蓓
第二课时
班级姓名评价
【学习目的】
1.理解环境描写在小说中的作用；
2.分析鲁四老爷、鲁四婶、柳妈等人物形象，理 -
雪导学案[精选]
《雪》导学案 【资料链接】 1、 了解散文诗这种文体 散文诗介乎诗与散文之间，兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学样式。从本质上看，它有诗的意境，诗的情绪和幻想；从形式上看，它
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鲁迅-雪 提纲
雪 鲁迅 【教学目标】 1．品味直面人生孤独抗争的积极意义。 2．鼓励学生养成个性化解读文学作品的心理倾向。 3．理解“景语，即情语”。 【教学设想】 1．设计理念:阅读，即对话；阅读，是
