专题：现代教育原理教案
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现代教育原理教案（推荐5篇）
《现代教育原理》教案 第一章 教育概说 重点和难点: 1.什么是教育（定义） 2.教育是什么（本质）。 第一节 教育的涵义 广义的教育是:自人类产生以来就产生的教育，广泛的说，凡是有
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现代教育原理复习资料
现代教育原理复习资料
一、选择题
1.教育活动的基本要素包括：（A B C E ）。
A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育方针E. 教育手段
2.1996年国际21世纪教育委员会递交的报告 -
现代教育原理论述题
现代教育原理论述题 1． 试述终身教育思潮对学校教育制度的影响。 答：学校教育必须积极地适应终身教育的挑战。 （1）终身教育改变了传统教育的理念。 （2）终身教育改变了教育的目的和
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现代教育原理作业一
现代教育原理作业一 一、多项选择题（共 10 道试题，共 20 分。） 1. 英国“新学校”模式推行的教育方式是（ ） A. 教师中心 B. 儿童中心 C. 书本中心 D. 社会中心 E. 活动中心满分：2
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现代教育原理05任务答案
一、多项选择题 1． 教育先行的理论基础在于教育是具有（基础性、先导性、全局性） 2．加德纳教授的多元智力学说，认为每个人的智力都是如下多种智力的组合（言语∕语言智力、逻辑∕数
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《现代教育原理》课程教学设计方案(精)
《现代教育原理》课程教学设计方案 “中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点” 公共事业管理（教育）专业（本科） 《现代教育原理》课程教学设计方案 一、课程概述 1．课
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2003春期末综合练习《现代教育原理》
三、概念辨析和名词解释（每小题3分，共9分）
1、教育流派与教育思潮：教育流派是指具有系统的教育思想主张，以富有说服力的独到研究成果占据第一研究领域和研究优势，在学术界具有广泛 -
现代教育原理期末复习1（5篇材料）
课程标准：课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。义务教育：义务教育是指由国家强制实行的，适龄儿
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《现代教育技术》教案[本站推荐]
现代教育技术课程教 教 案 案 课程编号：31212001 课程性质：公共必修课 总学时：36 周学时：2 开课时间：2012—2013 学年第 1 学期开课专业：20XX 级师范类 开课班级：群组 2 使用教材：
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现代教育技术教案
超市中的数学 ---鲁教版一年级下册认识人民币 教学目标： 知识与技能：使学生认识人民币，知道人民币的单位元、角、分，知道1元=10角、1角=10分。学生初步知道买商品怎样付钱，并知
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现代教育技术的教案
2011级中文系语文教育四班 姓名：吴熙 学号：201130101227 课题：《黄山奇山》 教学目标： １、通过阅读文，了解黄山奇石的神奇，激发学生对祖国山河的热爱之情。 2、培养学生的观察能
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现代教育理论培训教案
现代教育理论培训教案 第一次培训 陶行知的教育思想 陶行知(1891-1946年)是我国现代教育史上一位伟大的人民教育家。其一生经历了由旧民主主义革命到新民主主义革命的转
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抽屉原理教案
抽屉原理教案 一、教学内容： 教材第70页、72页例一、例二及做一做。 二．、教学目标： 知识与技能 1.理解最简单的“抽屉原理”及“抽屉原理”的一般形式。 2．经历“抽屉原理”的
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通信原理教案
《通信原理》 教案 开课学期：2016/2017学年第2学期 任课教师：张伦 所在系：通信工程 开课班级：04062401-04062404 学时数：36讲授26实验10 信息与通信工程学院 第一章 绪论、第二
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加法原理教案
加法原理教案 【教学目的】 1.使学生理解和掌握加法原理和乘法原理并能准确、熟练地运用两个基本原理。 2.加强对学生思维条理性的训练，培养学生分析问题、解决问题的能力。
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机械原理教案
课程教案 （按章编写） 课程名称：机械原理 适用专业：机械设计制造及自动化等机械类专业 年级、学年、学期：2010级，2011-2012学年第一学期 教材：《机械原理》，邹慧君 张春林 李杞仪主
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宪法学原理教案
宪法学原理教案 绪 论 本课程教学的主要目的 使学生掌握宪法学的基本原理，并能运用基本原理分析当前社会的宪政和宪法现象，对这些现象作出科学、合理的解释 使学生了解宪法学
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网络通信原理教案
网络通信原理 1.复习上节课内容： 网络硬件组成：1.服务器2.客户机3.传输介质4.通信连接设备 2.新课 网络软件系统: 网络应用软件：网络媒体播放器（暴风影音，可在线也可看本地视频）
