专题：现代散文选读如何教
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现代散文选读_成语专题
《现代散文选读》成语 整理 面红耳热：同“面红耳赤”。脸色耳朵都红了。形容因激动或羞渐而脸色发红。 按捺不住：表示人的复杂情感控制不住，终于表露出来眉飞色舞：形容人得意的
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[高三语文]现代散文选读教案(二)
现代散文选读2 一、什么是散文 二、散文的分类 （一）叙事散文（二）抒情散文（三）哲理散文四、散文学习的基本要求和目标 1. 分析综合 C ⑴分析作品结构，概括作品主题 考查的主要形式
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唐宋八大家散文选读
唐宋八大家散文选读 教案 进 学 解 第一课时 教学目标： 1．理解课文中的重点词语与句子。 2．理解文章“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的观点及其对我们修业进德 的现实意
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现代散文选读之《铃兰花》教案（合集五篇）
现代散文选读－难以忘怀的故事 1 1 铃兰花 1、诵读课文，理清文本思路。 2、通过把握课文主旨，体会课文情感 新授课 诵读文本，理解课文主旨。 理解课文所体现出来的情感。
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现代散文选读-难以忘怀的故事（优秀范文5篇）
现代散文选读－难以忘怀的故事 2 1 送考新授课 1．通过人物形象的分析，体会人物的心理感受。 2．领会作者在《送考》一文中流露出的思想情感。 3．了解丰子恺的人生态度和为文
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《现代散文选读》学案9：鞋的故事
鞋的故事
【教学目标】
1、走近孙犁，感悟孙犁。
2、通过学习，唤醒积淀于内心的美好往事和对正在逐渐逝去的美好事物的呼唤。3、学习作家在写作上的诸种技巧，学以致用。
【预习 -
《更衣记》教案(苏教版选修《现代散文选读》)
更衣记（教案） 教学目标： 一、了解我国的服饰文化 二、了解作者对服装日新月异变化的简介 三、体会张爱玲散文的深层意蕴 教学重点： 1.了解我国的服饰文化 2.了解作者对服装日新
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现代散文
(一）文道统一，以情育人 “文”即文章的语言文字形式，“道”除了思想内容外还包括情感态度价值观。语文教学不只是一般的学习语言，而是以学校教学科目形式出现的关于祖国语言的教
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苏教版《现代散文选读》教案：寒风吹彻（精选五篇）
一、教学目标 1、理解本文所表达的对生命、生活真谛的独特感悟。 2、懂得本文在叙述中使用时空交错结构所产生的表达效果。 3、品味文章质朴而隽永的语言特色。 二、教学重
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现代名著选读作业
缘起缘灭奈何天 读有感 张爱玲曾说过”生命是一袭爬满了虱子的华丽的袍子.缘却又是对相爱的人的极大讽刺与愚弄。”是啊,无非是因为缘分不是人为能控制的,缘起缘灭奈何天!
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现代语言学教程选读
语言系统的构成 ——《现代语言学教程》选读 内容摘要：本文概括了霍凯特关于美国结构主义语言学的基本原理和方法，主要介绍了语言的五个分系统，即语法系统、音位系统、语素音
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语文选修粤教版《中国现代散文》选读《听听那冷雨》教案.
七彩教育网 www.xiexiebang.com 免费提供Word版教学资源 《听听那冷雨》教案2 教学目标： 1、在反复诵读中体会文中的情思、意境和独具魅力的语言。 2、积累中国古代山水诗，品
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《现代散文选读》学案8：可以预约的雪5篇
高二《现代散文选读》学案（8） 编写人：刘言东 2011、5 可以预约的雪 【学习目标】 1.通过本文的学习，让学生关注人生，关注自己的内心世界，明白生活的哲理。 2.体会本文构思精巧，由花
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现代散文（大全5篇）
《荷塘月色》
朱自清1898--1948，原名自华，字佩弦，号秋实，现代著名散文家、诗人、学者.朱自清的成功之处是，善于通过精确的观察，细腻地抒写出对自然景色的内心感受。通过景色，来表达 -
现代散文教学研究
现代散文教学研究 一、散文在现行高中语文教材中的篇目和比重 二、散文的基本知识 （一）什么是散文？ 现代散文定义，是指与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁，对它又有广义和狭义
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现代散文现状
现代散文文体类型复杂,纯与杂的矛盾一直存在于现代散文的研究中,因为缺乏系统的理论和批评话语,也造成了批评标准的淆乱,散文史的编撰在史料整理、框架结构方面也举步唯艰,
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成熟现代散文[精选合集]
孩子在卫生间不小心把卷纸碰到水里，虽立马捞出，但是柔软的卷纸已经饱饱地吸满了水，就像一个蓬松的面包！没办法，只有挤出多余的水分，放在暖气上烤一烤，看看效果如何了！在厕所的暖气上
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人在旅途现代散文
（一）天晴波罗峪波罗峪，据说是城区外距离省城最近的景区之一，栖守在从省城南大门到卧虎山水库的群岭之中。望文生义，我想所谓“峪”，意在“山谷之中”，乃山岭夹持的谷地。它的景色，一
