专题：现代写作学引论
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现**作总结
倒金字塔：指把最重要的内容放在消息的最前面，把次重要的内容放在稍后，依据材料的重要性依次排列，这种结构方式很像倒置的金字塔。五要素：When何时Where何地Who何人what何事Why何
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现**作教案
《现**作》绪论 （讲授2课时） 教学目标: 1．把握现**作的含义、作用和特性。 2．了解高师现**作课程的教学任务。 3．明确本课程的框架体系及写作中“教”与“学”的方法。 教
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现**作绪论范文
写作学 第一讲绪论 教学内容：现**作的内涵；写作的特性与规律；现**作的构成要素 教学目的：整体上把握现**作的内涵与规律，理清与以往作文时代的区别，为本学期的写作训练奠定
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精神分析引论
《精神分析引论》后，我受益匪浅，不仅是对有关意识与无意识、释梦和精神官能症及精神分析有了初步的了解，更对人、人性和人的欲望有了更清晰和更全面的认识。
精神分析学说属于 -
现**作的特性
现**作的特性 A：个体的创造性：写作是由特殊劳动的个性化和主观性决定的。 B：实践的可操作性：写作既是一种实践活动，又具有劳动操作的性质。 C：动态的综合性：写作时作者生活思想、
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近现**作教学研究（推荐）
近现代语文写作教学发展研究 一、写作教学目标 传统的语文教学包括识字写字、阅读、写作等方面的训练，但由于没有独立设科，因此写作教学也没有明确的目标表述。1904年，“中国文
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《精神分析引论》读书笔记
《精神分析引论》读书笔记
《精神分析引论》是弗洛伊德除了《日常生活精神病理学》之外，是流传最广的著作，曾被译成17国文字。以1915年~1917年于维也纳大学的课程讲稿付印成书 -
哲学引论教案
哲学引论 —中西哲学基础问题举要 前言 一、课程性质及说明 哲学引论是公共事业管理（教育管理）专业、小学教育专业的限选课程，汉语言文学专业、数学与应用数学专业的统设服务课
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《美学引论》读书笔记
按照本书的读书的笔记，分三章进行整理，即第一章为外向客体系统，第二章为内向主体系统，第三章为横向连带系统，所以对于读书笔记序言的写作是综合了《美学引论》中的两篇序言和第
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儿童文学引论教案
喀什师范学院人文系维吾尔语言文学专业《 儿童文学 》 课程教案 （本科班使用） 课程介绍： “儿童文学”课程是我系维语文学专业本课与专课班的基础课程之一。儿童文学和儿童教
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儿童文学引论书面作业
儿童文学引论书面作业（一）1、 填空题。 １、韵文性、直观性、幻想性和 、叙事性是儿童文学样式上的四大特征。 ２、以少年儿童为主人公或是从少年儿童的视角出发观察世界反映他们
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01第一章引论(答案)[★]
第一章 引论 单项选择题（请在（ ）内填写答案） （ ）1. 1946 年2 月，在美国诞生了世界上第一台计算机，它的名字叫 A: EDVAC B: EDSAC C: ENIAC D: UNIVAC-I （ ）2. 被誉为“IT 业第一定律”
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弗洛伊德《精神分析引论》读后感
初窥解梦、潜意识与精神分析
----读弗洛伊德相关著作有感 自从课上了解到马克思主义关于物质与意识的关系的观点和论述后，我就对另一位心理学大师弗洛伊德的潜意识、梦的解析 -
关于《精神分析引论》读书笔记4162字[本站推荐]
关于《精神分析引论》的读书笔记西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud，1856.5.6－1939.9.23），犹太人，奥地利精神病医生及精神分析学家。精神分析学派的创始人。他认为被压抑的欲望绝大
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对外汉语教学法引论 笔记
刘珣对外汉语教育学引论笔记 第一章 对外汉语教育是一门专门的学科 第一节 对外汉语教育的学科名称 一、语言教学中有关语言的几个基本概念 1、第一语言和第二语言——这是
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对外汉语教育学引论论文
对 外 汉 语 教 育 学 引 论 浅谈对外汉语教材的编写与选用 在教学活动（总体设计、教材编写、课堂教学、成绩测试）四大环节中，教材占有很重要的作用。它是总体设计的具体体现
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对外汉语教育学引论习题
对外汉语教育学引论习题习题01 一、填空题 1．在周恩来总理亲自过问下，1951年成立的清华大学________________于1951年初正式开课，拉开了新中国外国留学生汉语预备教育的帷幕。
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《传播学引论》读书笔记（精选五篇）
《传播学引论》读书笔记 细读了赵老师推荐的李彬老师的《传播学引论》，加深了我对传播学相关概念、现象及发展脉络更深刻的认识。以前大学的时候，传播学课程的教材是郭庆光的
