专题：小稻秧脱险记2课时
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小稻秧脱险记第二课时
《小稻秧脱险记》第二课时 教学目标： 1、分角色朗读课文，在朗读中体会角色特点，感悟、理解重点词句。 2、能进行简单的课本剧表演，通过表演加深对角色性格特点的理解。 3、凭借
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小稻秧脱险记[本站推荐]
苏教版三年级上册《小稻秧脱险记》教案设计 泥沟镇中心小学：邱华英 18.小稻秧脱险记 一、教学目标： 1.学会本课十个生字，认识八个二类字。理解词语“气势汹汹”、“蛮不讲理”
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18小稻秧脱险记第一课时
18.小稻秧脱险记（第一课时） 学习目标： 1、 随文学会本课“险、杂、吵、拼、拥”5个生字生字，用各种方法理解词语：气势汹汹、蛮不讲理、不由分说、一拥而上等的意思。 2、 会用“
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小稻秧脱险记课本剧
小稻秧脱险记课本剧剧本 剧本内容：见苏教版小学语文三上18课 主要人物：小稻秧（3名演员）、杂草（4名演员）、喷雾器大夫一名 场景1： 时间：春天 地点：育苗室 人物：3名小稻秧 内容：小稻秧即
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《小稻秧脱险记》说课稿
《小稻秧脱险记》第二课时说课稿务基小学 向屏一、 说教材 《小稻秧脱险记》是一篇科普性的童话故事，寓农业常识于生动的故事之中。全文采用拟人化的手法形象地写出了杂草对
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《小稻秧脱险记》教案设计
《小稻秧脱险记》 第二课时教学设计 务基小学向屏 教学目标： 1、有感情地朗读课文，边读边体会“气势汹汹”、“蛮不讲理”、“警觉”等词语的意思，会用“纷纷”、“激烈”造句
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小稻秧脱险记教案
《小稻秧脱险记》教学设计 一．教学内容：苏教版小学语文三年级上册18课 二．教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并演一演这个童话故事。 2．在对课文语言文字朗读感悟的
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小稻秧脱险记教案（定稿）
小稻秧历险记教案 师：哪位小朋友愿意当小老师起来读一下这节课的第一个学习任务。 （出示学习任务一：1、用你所喜欢的方式自由朗读课文，读准字音，读通句子。2、我读懂的课文内容。
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《小稻秧脱险记》课本剧
《小稻秧脱险记》课本剧 时间：春天的一天 地点：水稻田里 人物：小稻秧、杂草、喷雾器大夫 道具：喷雾器 旁白：一天，水稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草把小稻秧团团围住了。 （杂草迅
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小稻秧脱险记练习题
小稻秧脱险记 一、看清楚，拼准确，写美观。 qì fu zhēnɡ chǎo jī liâ bù yóu fēn shuō chuǎn qì pīn mìnɡ zá cǎo yì yōnɡ ãr shànɡ 二、下面的字去
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小稻秧脱险记说课稿
《小稻秧脱险记》说课稿 说教材 《小稻秧脱险记》是一篇科普性的童话故事，寓农业常识于生动的故事之中。全文采用拟人化的手法形象地写出了杂草对于稻秧生长的危害，以及喷洒
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《小稻秧脱险记》（合集5篇）
《小稻秧脱险记》（第二课时） 教学目标： 1.结合词语，概括地说说课文故事的内容。 2.通过“遇险”和“脱险”两部分的表演，促进学生对文中词语的理解，会用“激烈”、“纷纷”造句。
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小稻秧脱险记说课稿
《小稻秧脱险记》第二课时说课稿 一、说教材 《小稻秧脱险记》苏教版三年级上册第六单元是一篇科普性的童话故事，寓农业常识于生动的故事之中。全文采用拟人化的手法形象地
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《小稻秧脱险记》教案
《小稻秧脱险记》教案 《小稻秧脱险记》教案1 教学要求1.能正确、流利、有感情地朗读课文，并演一演这个童话故事。2.在对课文语言文字朗读感悟的基础上,知道除草剂、喷雾器能
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《小稻秧脱险记》教案
一、教学内容：苏教版第三册上册第18课《小稻秧脱险记》二、教材分析《小稻秧脱险记》是一篇有趣的科普性童话故事，寓农业常识于生动的故事中。全文采用拟人化的手法形象地写出
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小稻秧脱险记 第一课时 教学设计
小稻秧脱险记 主备教师：教学目标： 1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。 2、知道小稻秧遇到了什么危险，又是怎样脱离危险的。3、凭借语言材料，培养学生热爱大自然、热爱科学
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小稻秧脱险记第二课时教学设计
《小稻秧脱险记》教案 第二课时 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，用“激烈”“纷纷”造句。 2、知道小稻秧是怎样遇险，后来又是怎样脱险的。 3、凭借对课文语言文
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《小稻秧脱险记》教学设计大全
《小稻秧脱险记》教学设计在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想
