专题：幸福鸟公开课
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幸福鸟说课稿
小学语文说课稿 各位评委老师大家好： 我是__5__号考生，今天，我说课的题目是《幸福鸟》，下面我将从说教材、教法和学法、教学过程、板书设计等几个方面来对本课题进行说课。 一
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幸福鸟说课稿
《幸福鸟》说课稿 尊敬的各位评委、老师，大家好！ 今天我说课的内容是《幸福鸟》。下面我就对本课第二课时教材方面、教法学法、教学过程及板书设计四方面对这篇课文作一个初步
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幸福鸟----教案
《幸福鸟》教学设计 一、教学内容：四年级语文上册，第25课。 树头学校：郭小菊 二、教学目标 1、认识6个生字，2个多音字，会写5个字。 2、学习课文过程中自主积累词语。$ 正确、流
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幸福是什么(公开课)
《幸福是什么》教学设计 教学目标： 1．认识“彼、锹、杈”等生字。 2．理解课文，懂得“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。 3．能和同学合作表演课文内容。
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幸福鸟教学反思[大全]
《幸福鸟》教学反思 《幸福鸟》这篇课文是一个流传在西藏的民间故事，课文讲述的是一个叫旺嘉的孩子克服重重困难，终于闯过三道难关，寻找到了幸福鸟，使人们过上幸福生活的动人故
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《幸福是什么》公开课教案
《幸福是什么》教学设计 设计者：李娟 教学目标： 1、知识与技能：了解童话的特点；能理清故事的脉络，读懂故事的内容，理解幸福的含 义。 2、过程与方法：以学生自学为主，通过提出问题、
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鸟教学设计公开课使用
《鸟》第一课时教学设计 遂宁市安居第一高级中学谭素芬 教学目标： 1、熟读课文，筛选信息，把握文章内容。 2、品味语言，学习多角度描写动物的方法。 教学重难点 1、学会用勾画、
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《鸟啼》公开课教学反思
这篇课文一个课时很难完成。讲了第一部分的描写，讲了第二部分的第12~15段，而第9~11段其实是对第一部分描写的进一步阐发，用了象征手法，语意比较隐晦，也比较难懂。我让学生自由朗
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25 《幸福鸟》教学设计
《幸福鸟》教学设计 永兴县先锋小学：李霞 一、 教学目的要求： 1、 正确、流利、有感情地朗读课文，理清课文层次，了解旺嘉为寻找幸福鸟所经历的困难。 2、 懂得要不畏艰险，克服困
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25 《幸福鸟》教学设计
湘教版课标实验教科书四年级上册第25课 幸福鸟 马坪乡田家渡完小 李冬花 一、教材分析 《幸福鸟》是湘教版教材四年级上册第25课。课文的主要内容是：一个叫旺嘉的孩子，为了让
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《幸福是什么》教学设计(公开课)
《幸福是什么》教学设计 学习目标 1、认识“彼、锹、权”等6个生字。 2、理解课文，懂得“幸福要靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，做出对人们有益的事情。” 3、能根据对课文内容
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《鸟的天堂》公开课教学设计
《鸟的天堂》公开课教学设计（精选3篇）《鸟的天堂》公开课教学设计1一、揭题二、整体感知1、自由选读。挑自认为最美丽或最生动的句子读给同桌听。2、同桌互读3、点评师：学会观
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鸟的天堂第一课时(公开课)
《鸟的天堂》第一课时教学设计 一、情境导入，感知全文 师：（配乐解说）在广东有这样一个美丽的传说：相传四、五百年前，在广东新会的天马村，有一条小河，河中间有一块泥滩小岛。潮退外
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《鸟的天堂》公开课教案（5篇）
《鸟的天堂》公开课教案（第一课时） 一、学习目标： 1、有感情的朗读课文，积累语句。 2、领悟作者抓住景物特点描写的表达方式，发表自己的独特见解，并能用各种方式表达个人阅读感受
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蜗牛与黄鹂鸟公开课教案 - 副本
活动名称： 大班艺术活动《蜗牛与黄鹂鸟》 活动目标：1、感受台湾民歌歌伴舞的音乐特色及浓厚的生活情趣。并能随音乐用歌声用动作表现音乐的韵律美和节奏美。 2、认真倾听歌曲
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苏教版二年级鸟岛公开课教案
鸟岛 第二课时 一、 导入新课 （一） 小朋友，今天我们继续学习18课《鸟岛》，齐读课题 （二） 小鸟送来一些词语宝宝，来打打招呼吧。出示词语，开火车读。两列火车，（点评，小火车开得又快又稳）,
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幸福鸟_教学设计_教案（推荐五篇）
教学准备 1. 教学目标 1．认识6个生字，2个多音字，会写5个字。 2.学习课文过程中自主积累词语。正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵最后一个自然段。 3.通过学习课文使学生体
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31 幸福鸟 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1．认识6个生字，2个多音字，会写5个字。 2.学习课文过程中自主积累词语。正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵最后一个自然段。 3.通过学习课文使学生体
