专题：学会表达心理健康
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学会正确的表达爱
学会正确的表达爱有一个女孩和男朋友相约黄昏时在熟悉的咖啡店见面。。可是，男朋友却左等不来右等不来，女孩的脸色渐渐变了。半个小时里，她想到了很多种可能发生的事：他出事了？他
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学会说话之口语表达
学会“说话”之口语表达 教学目标： 1、培养学生围绕中心，充分表达自己观点的能力。 2、口语表达时语言要准确生动，态度要亲切自然，举止要落落大方，尽量做到声情并茂。 3、通过讲
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学会合作--心理健康教案
体验合作 四年级上册 第五单元 【设计理念】 心理学认为，合作是两个以上的个体或群体为了实现共同的目标而共同完成某项任务。“学会学习，学会创造，学会合作，学会生存”已成为
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心理健康教案-学会控制情绪（精选合集）
学会控制情绪 ——心理健康课教学设计 太公小学 朱云静 教学目标： 1、认识、体会、表现人类常见的各种情绪。2、初步学会调节情绪，使自己经常拥有快乐的情绪。教学目的： 1、让
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学会分享心理健康课教案（精选合集）
《学会分享》心里健康课教案 活动目标： 1.懂得分享是一种与人共享的意识和行为，是一个人良好的品质； 2.明白怎样与人分享，恰当地解决分享过程中遇到的问题； 3.体验分享带来的
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《学会感恩》心理健康教案
《学会感恩》心理健康教育活动设计 ——心理健康教育活动设计一、设计理念： 1、从学生的生活实际出发，有针对性地进行心理健康教育。在日常教育教学活动中，在与孩子相处的过
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心理健康教育--学会宽容
浩瀚大海宽容天下 授课人：谭凤玲 教学目标： 1、认知目标：让学生理解宽容的含义；明确宽容的重要性。 2、情感目标：培养宽容待人的道德情感和处世态度。 3、行为目标：让学生懂得在生
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心理健康教案学会独立
教案：学会独立 活动目的： 1、通过活动，使学生懂得在学习上、生活上依赖性太强是不便于成长的。2、当遇到困难时，要独立想办法克服困难、解决问题。 活动形式： 小组讨论，故事、说
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读书教案 学会积累 领悟表达
学会积累领悟表达 教学目标 ： 1. 让学生在阅读中感受语言文字的优美，养成积极主动积累语言的习惯。2. 学会作者的写作手法，并将其运用到自己的语言文字之中。教具准备：课件教学
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五年级心理健康教案学会孝敬
第十四课学会孝敬
活动目标：
1.能够认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。2.能够在日常行为中做到孝敬父母。3.感恩的心态努力学习，积极生活 。
活动重点： 能够在日 -
心理健康辅导课《学会赞美》说课稿
心理健康辅导课《学会赞美》说课稿尊敬的各位评委、老师大家好，我叫XXX是XX小学的一名教师，今天我说课的题目是《学会赞美》。一、辅导理念1、对主题的设计理念本节课的主要
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心理健康辅导课《学会赞美》说课稿
心理健康辅导课《学会赞美》说课稿尊敬的各位评委、老师大家好，我叫XXX是XX中学的一名教师，今天我说课的题目是《学会赞美》。一、辅导理念1、对主题的设计理念本节课的主要
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关注心理健康,学会珍爱自己
大家好!今天,我国旗下讲话的题目是《关注心理健康，学会珍爱自己》。 心理学家告诉我们：“健康，不但是没有身体缺陷和疾病，还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。”因此，健
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心理健康教育教案：学会创新
学会创新(培养创新思维和能力) 一、教学目的： 1、过学习，使学生懂得什么是创新，怎样创新。 2、通过实践活动，培养学生的想象力和勇于创新的精神。二、教学重点：培养学生创新思维
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心理健康教育课教案《学会设计》（范文模版）
心理健康教育课教案《学会设计》 【设计理念】 本活动是针对青少年学生在生活、学习中缺乏目标意识，一部分青少年学生缺乏远大志向、盲目做事的特点而设计的。 青少年学生
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《学会合作》心理健康教育课教案
《学会合作》 教学目标：1、了解同学之间友好合作的重要性和必要性，体验团结合作带来的快乐感和成就感，增强合作意识。 2、初步掌握如何进行团结合作，培养合作能力。 教学方法：1.
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《学会感恩》心理健康教育方案[大全]
《学会感恩》 心理健康教育方案 一、设计理念： 1、从学生的生活实际出发，有针对性地进行心理健康教育。在日常教育教学活动中，在与孩子相处的过程中，感受到孩子们对父母的关爱似
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《学会宽容》小学心理健康教案范文合集
10课《学会宽容》教学设计(原创) 大陆二校 韩淑香 教学重点：学会以豁达的心胸化解多种矛盾提高人际交际交往能力。 教学难点：怎么样才能作到宽容，懂得宽容是一种爱，是一种美德，是
