专题：绣红旗和革命精神
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《绣红旗》教案（汇编）
《绣红旗》 教材分析： 歌曲选自歌剧《江姐》，这是江姐及她的难友们在狱中得知中华人民共和国成立时，含着热泪，置生死于度外，用全部心血来绣红旗庆胜利而演唱的一首歌曲。歌曲由六
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《绣红旗》教案1
《绣红旗》 教材分析： 歌曲《绣红旗》选自我国著名歌剧《江姐》，歌曲曲调优美，柔中带刚，是一首民族声乐歌曲。 歌剧《江姐》主要讲述了江姐等革命同志与敌人进行不折不挠，顽强斗
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绣红旗 教学设计与反思
《绣红旗》教学设计及反思平泉市杨树岭中学 贾海峰 教学内容： 1、《绣红旗》是歌剧《江姐》中的一个唱段。歌剧《江姐》曾获全军第三、四届文艺会演创作奖，《绣红旗》是其中
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红岩故事之狱中绣红旗
红岩故事之狱中绣红旗 第一幕： (在低回有力的音乐声中,背景演员上台,在渐弱的音乐声中)H(走对角):我翻开历史的纪念册,我的目光锁定在这鲜红的一页, 这触目惊心的一幕,这六十
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音乐与戏剧二《绣红旗》教学设计
音乐与戏剧二《绣红旗》教学设计 一、教学目标 【情感、态度与价值观】引导学生欣赏音乐作品，感受、理解作品中的情绪、人文内涵，培养学生进行爱国主义情感。 【过程与方法】
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革命精神征文
继承革命精神 十二小 四《2》班 作者：翁慧芸 指导老师：姜眉 现在我们朗朗的读书声，真诚的笑容，还有那宽敞而明亮的教室，都是来之不易的。这是无数革命先烈为了我们未来而建立的新
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弘扬革命精神
1919年5月4日中国爆发了以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动——五四运动。五四运动也是一场伟大的思想解放运动和新文化运
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传承革命精神
传承革命精神，争当四好少年 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好！ 今天我演讲的题目是《传承革命精神，争当四好少年》。 2009年10月国家主席胡锦涛爷爷向全国的少先队员发
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革命精神 学习心得
学习革命精神 弘扬传统美德 在与大家一同重温了革命时期的相关故事，了解了老一辈人的革命精神。让我这样一个不爱历史的人有了深层次的认识， 在漫长的革命历程中，在各个不同的
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弘扬革命精神
弘扬革命精神，振兴中华民族 ——观《辛亥革命》有感 文秘本09班 林飞 学号：200901404117 在辛亥革命百年纪念活动即将拉开帷幕之际，纪录片《辛亥革命》开始播放了。怀着激动的
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烘云托月绣美文[精选合集]
烘云托月绣美文 明末清初文学批评家金圣叹说：“欲画月也，月不可画，因而画云。画云者，意不在于云也;意不在于云者，意固在于月也。”这段话的大概意思是说，画家本来要画月亮，却不直
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京绣文史材料
京绣 赵润东 “京绣”，又称“宫绣”或“宫廷绣”，因其是以皇城北京为中心的刺绣产品，所以总称“京绣”。据记载，“京绣”产品，自明清时期开始大为兴盛。这是一种较为珍贵的纯手工
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绣展策划书（精选合集）
绣之城第一届十字绣绣展策划书一．活动背景十字绣为中国文化，传统精美，为在当今软装饰的今天成为了软装饰中的宠儿。我院在2009年12月份创建绣之城协会后把十字绣这一流行引入了
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马尾绣简介
马尾绣简介
被中外专家、学者誉为"中国刺绣艺术的活化石"----三都中和马尾绣，堪称世界一绝。三都中和镇 是水族马尾绣刺绣的中心，1995年被黔南州命名为"水族马尾绣艺术品之乡" -
心绣未来
心绣未来
尊敬的各位评委、老师、同学：
大家好！
我是来自金融系11级5班的张一潇。我今天演讲的题目是：心绣未来。
未来，总是神秘的，总是让我们憧憬的。它也是美好的而令人向往的 -
丝带绣计划
2013-2014(2)东台小学丝带绣教学计划 施媚 陈航 一、学生情况简要分析： 大部分学生对丝带绣较有兴趣，能带好学习材料、学习认真。本期将培养他们对丝带绣的学习兴趣和学习自
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贴补绣教案
教学目标： 【知识与技能】1、了解刺绣的历史意义及它的起源、文化，在生活中的作用，了解贴补绣的编制原理，能看懂操作示意图，以及走针路线。 2、培养学生读图能力，培养学生利用知识
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弘扬辛亥革命精神
弘扬辛亥革命精神，实现中华民族复兴
景阳民族小学五（2）班董济伟
“世间无物抵春愁，合向苍冥一哭休。四万万人齐下泪，天涯何处是神州。”1895年，丧权辱国的《马关条约》签订后，晚清
