专题：小结与复习教学设计
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小结与复习教学设计成品
小结与复习教学设计 教学目标： 知识与技能：熟记分式的四则运算法则及它们之间的内在联系．灵活解答分式方程的解法及其应用． 过程与方法：系统了解本章的知识结构及知识内容．进行分
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二元一次方程组小结与复习教学设计
《二元一次方程组小结与复习》教学设计 武胜县普兴学校李联成 教学设计思想 本课是第八章的章节复习课，是学生再认知的过程，因此本课教学时老师提出问题，引导学生独立完成，从过
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《整理与复习》教学设计
教学内容：教材第47页整理和复习及练习十第6题。教学目标：知识与技能：1、能正确笔算万以内的加法和减法，并能运用所学知识解决生活中的问题。2、培养学生总结和归纳的能力，增强应
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《一元一次不等式组小结与复习》教学设计
《一元一次不等式组小结与复习》教学设计 素质教学目标 1．使学生经历实际问题中的数量关系的分析、抽象的过程，体会现实世界中的错综复杂的数量关系，认识等式和不等式的意义。
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代数式小结与复习教学反思
《代数式小结与复习》教学反思 陈剑泉 复习是一个系统、完善、深化所学内容的关键环节，有利于学生巩固、消化、归纳数学基础知识，提高分析、解决问题的能力。那么，怎样才能上好
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《统计表整理与复习》教学设计
《统计表的整理与复习》教学设计 教学目标： 1.通过小组合作，会进行简单的知识梳理，并能形成简单的知识网络。 2.会填写统计表，会简单的分析问题，解决问题。 教学重难点： 知识树的
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《百分数整理与复习》教学设计
《百分数的复习》教学设计 责任学校：浦贝乡中心小学责任教师：侯平兴 【复习内容】 学科数学六年级上册第九单元第 7 课人教版 【教材分析】新人教版六年级上册第八单元 “百分
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《小结与思考》教学设计
《小结与思考》教学设计 [教学目标] 1．回顾、思考本章所学的知识及思想方法，并能用自己喜欢的方式进行梳理，使所学知识系统化． 2．进一步丰富对相似图形的认识，能有条理地、清晰地
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集合复习与小结
集合复习与小结 教学目标 巩固集合、子、交、并、补的概念、性质和记号及它们之间的关系． 教学重点 正确应用其概念和性质做题． 教学难点 正确应用其概念和性质做题． 教学过
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向量小结与复习
高中数学教案第 1 页 共6页第五章平面向量（第23课时） 课题：5.13向量小结与复习（2）教学目的：1.熟悉向量的性质及运算律；2.能根据向量性质特点构造向量；3.熟练平面几何性质在解题中应
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三角形的整理与复习教学设计
三角形的整理与复习教学设计
教材分析：苏教版四下《三角形》单元教学的重点是三角形的认识。第一学段学生已经直观认识了三角形和其他一些简单的平面图形；在四年级上册相对集 -
《因数与倍数》整理和复习教学设计
《因数与倍数》整理和复习教学设计 观音小学 刘丁香【教学内容】: 义务教育课程标准实验教科书五年级下册第二单元《因数与倍数》整理和复习。 【教学目标】： （1）、通过整理复
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立体图形整理与复习教学设计
《立体图形的整理与复习》教学设计 运城市逸夫小学 史小苗 教学目标： 1． 进一步让学生掌握立体图形表面积、侧面积、体积的计算公式以及各个图形之间的联系。培养学生运用所
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比的整理与复习教学设计
比的整理与复习的教学设计 教学目标： 1、使学生进一步认识比的意义和基本性质，掌握求比值和化简比的方法，弄清两者的区别；使学生进一步认识按比例分配问题的结构特征，加深理解并
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小数除法整理与复习教学设计
五年级《小数除法的整理与复习》教学设计 教学内容：人教版五年级上册42、43页。 教学目标： 1、掌握小数除法的计算方法并能正确进行计算。 2、会取商的近似值，能根据实际情况合
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立体图形整理与复习教学设计
《立体图形的整理与复习》教学设计 一、情境导入 请看大屏幕，这是数学中最基本的图形：（一个点）。无数个点组成一条线，无数条线形成一个面。无数个面围成一个体。这就是点动成线，
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分数乘法整理与复习教学设计
分数乘法的整理与复习教学目标 知识与技能：使学生掌握分数乘法的计算方法，并能运用这个方法进行相关计算。 过程与方法：引导学生准确地找到单位“1”，并能熟练地解答一步和二步
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《简便计算整理与复习》教学设计
《简便计算整理与复习》教学设计 哈尔滨市经纬小学 刘 洋 教学目标： 1、通过回顾与整理小学阶段有关简便计算类型，梳理简便计算的计算方法。 2、通过巩固练习提升学生的计算能
