专题：小孔成像教案
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探究小孔成像教案（五篇）
探究小孔成像 活动目的： 1、知道小孔成像与光的直线传播有关。 2、培养学生动手实验操作的能力、培养学生观察分析问题的能力。 3、培养学生尊重事实、尊重科学的精神，激发学
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《小孔成像》活动实施方案
《小孔成像》活动实施方案【活动背景】在初二年级，随着数学课的深入学习和开设了“物理”这门课程后，学生了解到，课本中的许多内容都是墨子的研究成果，这就激发了学生对“科技”
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科学小制作教案：小孔成像
科学小制作七：小孔成像 一、课时：2课时（一次课，每次2小时） 二、科学原理：光在同种均匀介质中，在不受引力作用干扰的情况下沿直线传播。大约两千四五百年以前，我国的学者—－墨翟（墨子）和
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探究小孔成像实验报告[五篇]
20XX 报 告 汇 编 Compilation of reports 报告文档·借鉴学习word 可编辑·实用文档探究小孔成像实验报告 提出问题 用易拉罐自制一个针孔照相机，在观察过程中，发现在室外
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平面镜成像教案
探究——平面镜成像的特点 教学目标 1） 知识与技能 A、 了解平面镜成像特点。 B、 知道平面镜成虚像，并且像与物关于平面镜对称。 C、 会根据平面镜成像特点找到镜中像的位置
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平面镜成像教案
第3节平面镜成像 栗家庄中学 王心普 教学目标： 1、知识和技能 了解平面镜成像的特点。 了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。 理解日常生活中平面镜成像的现象。 2、
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凸透镜成像教案文档
凸透镜成像 【教材分析】 本节内容是本章的核心,它是在学生对生活中常用的透镜及其成像情况,获得丰富、具体的感性认识的基础上,带着问题,用探究的方法研究的内容。本节的主
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3.3平面镜成像教案
3.3探究平面镜成像特点 主备： （一）教学目的 1．知道平面镜成像特点，并用来解释简单现象。 2．知道平面镜成像原理和虚像的概念。 3．知道平面镜的应用。 （二）教 具小平面镜 （三）教学过
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【精品教案】探究凸透镜成像精品教案
【精品教案】中学物理精品导学（学案） 《探究凸透镜成像规律》 【基础知识精讲】 1．凸透镜成倒立缩小像的条件 照相机能使人和物体在相片上形成缩小的像．你也知道照相时人离镜头（
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凸透镜成像规律教案
教学课题 第五章 凸透镜及其应用（一）教学 目标 知识点：了解凸透镜，凸透镜成像规律，照相机，投影仪，放大镜 考点：凸透镜成像规律 能力：分析解决问题的能力。 方法：讲授法、分析法，比较法，
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《平面镜成像》参考教案1
三、平面镜成像 设计理念 本节课设计立足在物理走向生活、生活走向物理的思路上。在复习上节课基本概念（如入射光线、反射光线、法线、入射角和反射角等）和基本规律的基础上，首
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平面镜成像公开课教案
2013-2014学年上学期物理公开课教案 课题：第二节平面镜成像 授课教师：金大文 授课地点：多媒体教室 授课班级：八年级（40）班 授课时间：2013年10月29日星期二下午第七节 一、教材分析:
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平面镜成像教案[精选5篇]
《平面镜成像》教学设计（沪科版8.2《光的反射》第2课时 教材分析 教材依据：沪科版八年级物理第四章第二节《光的反射》第2课时“平面镜成像”。 教学流程：围绕本节中心“平面镜
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平面镜成像特点教案
第三节平面镜成像的特点 第一课时 教学目标 一、知识目标 1.了解平面镜成像的特点。 2.了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。 3.理解日常生活中平面镜成像的现象。 4.初
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ttjing凸透镜成像教案2
沪科版《4.5科学探究：凸透镜成像（二）》教案 教学目标： 1、通过实验探究凸透镜成像的基本规律。 2、通过实验培养学生的实验操作能力和对实验现象，数据的初步分析能力。3、初步培
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凸透镜成像复习课教案
凸透镜成像及应用（一） ‘ 凸透镜成像及应用（二） 1】在研究凸透镜成像的实验中，烛焰位于透镜左侧距透镜 30cm 处，移动透镜右侧的光屏到距透镜20cm 处时，正好收集到烛焰清晰的像，则所
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初中物理平面镜成像教案
初中物理平面镜成像教案 初中物理平面镜成像教案1 目标：1．知识和技能（1）了解平面镜成像的特点。（2）了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。（3）理解日常生活中平面镜成像的现象。（4）初
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科学探究 平面镜成像(教案)
科学探究平面镜成像 教学目标： １、知识与技能 （１） 了解平面镜成像的特点。 （２） 了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。 （３） 理解日常生活中平面镜成像的现象。 ２、过程与方法 （1）经历
