专题：新课程下中学历史教学
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新课程理念下中学历史课堂教学模式探讨
初中历史课堂教学模式的探究
新民市公主屯学校张秀艳
摘要：“兴趣是最好的老师”,学习过程中,兴趣是第一要素。历史教师要想提高教学质量,就必须巧妙地运用各种教学技巧,激发 -
新课程标准下的中学历史课堂教学初探
新课程标准下的中学历史课堂教学初探新课程标准强调：课堂教学过程是师生交往、互动的过程，学生“作为一种活生生的力量，带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与课堂活动，并
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新课程理念下中学历史创新教学策略
新课程理念下中学历史教学创新策略
山东省平度市门村镇唐田中学赵书高[关键词]历史课改；概念教学；学科渗透与整合；科技创新；名人名言[摘要]
加强历史概念教学，是历史基础知识教学 -
中学历史新课程改革教学心得体会
中学历史新课程改革教学心得体会 在历史课程改革的实践中，我对新课程、新课标、新教材有了更深刻的了解和体会。 下面我将谈谈对历史课程改革的心得：一、在教学课堂上我感受到
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新课程背景下的中学历史教学实践的浅显认识
新课程背景下的中学历史教学实践的浅显认识 随着“以学生发展为本”的现代教育理念的深入人心，新课程历史教材一改“通史”体裁为学习主题的形式，采用国际通行的主题单元的编
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浅谈新课程标准下的中学历史课堂教学的有效性
龙源期刊网 http://.cn
浅谈新课程标准下的中学历史课堂教学的有效性
作者：吕琳琳
来源：《新世纪教育导刊》2013年第09期
【摘要】本文主要是结合自己的新课程教学，总结了新课 -
中学历史教师如何走进新课程
中学历史教师如何走进新课程所谓新课程就是指一种课程文化的再创造，涉及课程理念、课程结构和课程实践的深刻变革，也就是说这是一次从教育理念到教学实践的全面改革与创新。传
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新课程理念下中学历史“合作学导”教学的实践与思考
新课程理念下中学历史“合作——探究式学习”教学的实践与思考
惠东中学兰辉
在以人为本的教育思想的指导下，我们构建了“合作——探究式学习”课堂教学模式。它体现了全新的 -
新课程理念下中学历史教师自身素质的提高
新课程理念下中学历史教师自身素质的提高重庆29中李珏作为我国新世纪基础教育领域的第一次重大改革,新课程改革是每一位教师无法回避的挑战。每一位历史教师任重而道远，面对
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中学历史新课程教学的感悟与思考
中学历史新课程教学的感悟与思考 钟欣洁 新课程的教育理念是变学生被动学习为主动学习，突出学生的主体地位，注重学生素质的发展。基于这一理念，中学历史在教学过程中必须以学生
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互联网时代下的中学历史教学[模版]
互联网时代下的中学历史教学 摘 要：随着经济与科技的发展，互联网技术越来越多地渗透到人们的学习和生活当中，世界日益成为一个平坦的世界。互联网成为网聚一切的力量，人类社会已
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中学历史教学
《中学历史教学》第1～12期目录 第1、2期 2007年高考历史专题复习优化设计 主编：朱世光朱可戴加平专题一国家统一与民族团结/朱世光//01-02—04 专题二 中国古代的政治经济制
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中学历史教学
中学历史教学
《中学历史教学》是国内中学历史教学圈内公认的四大学术刊物之一（陕西师大的中史参和天津的《历史教学》排头两名，华南师大《中学历史教学》和苏大的《中学历史 -
中学历史教学参考
《中学历史教学参考》2011全年目录 《中学历史教学参考》2011年第1～2期目录 ◆笔随心舞◆ 不觉春风换柳条 新年我们新设想 / 中学历史教学参考杂志社（1） ●环境与课程 ◆专家视
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《新课程中学历史及社会教学设计及案例分析》复习资料
浙江省农村中小学教师素质提升工程 《新课程中学历史与社会教学设计和案例分析》复习资料 一、名词解释 1、对学习内容的分析 2、科学地选择教学方法 3、迁移导入 4、教学策
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新课程下高中物理教学探究
新课程下高中物理教学探究 会泽县第二中学 董学江 [摘要]： 高中物理新教材继承了我国物理教材优势，以国际视野追求发展，新教材体现课程内容的基础性和时代性；注重物理学的思想、
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浅析新课程下小学数学教学
浅析新课程下小学数学教学 吴长宪 毕节市长春中心校 摘要:新深改背景下的小学数学课堂不再是封闭的知识集中训练营，不再是单纯的知识传授，它要求课堂教学要树立“以人为本”、
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浅谈新课程下低年级识字教学
浅谈新课程下低年级生字教学 李 宁 【内容摘要】 识字教学是阅读和写作的基础，识字量的多少、速度的快慢直接影响到读写开始的早晚和阅读能力的高低，是低年级语文教学的重中之
