专题：新课程自主学习与测评
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新课程学习与测评（含5篇）
新课程学习与测评
音乐之都维也纳 新课程学习与测评答案
若能恰当地将歌曲引入语文课堂，既活跃气氛，寓教于乐，又能激发兴趣，陶冶情操，使语文教学事半功倍。
一、用歌曲创设教学情 -
新课程提倡学生自主学习
新课程提倡学生自主学习、探究学习、合作学习，所以，改变学生的学习方法是实施新课程的一个重要条件。改变学生的学习方法，从根本意义上讲，就是要让学生从“学会”生物知识走向“
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学习新课程理念 培养学生自主学习能力
学习新课程理念 培养学生自主学习能力
新课程像一股清新的气息吹进课堂，也吹进了我们每一个教师的心里。新课程的出台伴随着一种新的理念的诞生与实施，这股滚滚的新课程改革热 -
浅析新课程下高中语文自主阅读教学与合作学习模式的实践
浅析新课程下高中语文自主阅读教学与合作学习模式的实践【摘 要】在高中语文自主阅读教学中，阅读教学是教师、学生和课文之间的对话过程，通过对话可以增加学生对语言知识的掌
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初中语文新课程学生自主学习方式的研究
《初中语文新课程学生自主学习方式的研究》课题设计论证
一、本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值 （一）本课题核心概念的界定
“自主学习”是语文新 -
新课程改革积极倡导学生开展自主学习（大全）
三年级小组合作学习经验交流 新课程改革积极倡导学生开展自主学习，并通过学生的各种有效学习合作，引导学生互相启发、共同探究。也就是说，在三种学习方式中，自主学习是学生合作
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化学教学与自主学习
如何培养学生自主学习化学的兴趣 21世纪学习的主要特点之一是自主学习。随着知识经济的形成与发展，构建终身教育体系和学习化社会是当代国际社会的共同趋势。学会学习是每个
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有效指导与自主学习
有效指导与自主学习——从一节健美操课片断说开去 内容摘要：在采用新型学习方式的过程中，如何处理好学生学习与教师指导的关系，成了一个大家关心的问题。体育教学中，学生的自主
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自主学习、合作学习与探究学习
如何在课堂中落实自主学习、合作学习与探究学习龙门中心学校 白培松 “自主、合作、探究”的学习方式，是本次课改的亮点。这种能充分调动、发挥学生主体性的探究式学习方式
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新课程学习
高中物理新课程改革学习心得体会 通过这些天的培训，使我深深的认识到，当今时代，不再以拥有知识量的多少来衡量一个人素质高低的唯一尺度，关键是创新能力的提高。在学校的教育中，
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浅谈自主学习[最终定稿]
浅谈自主学习“新课标”的施行，网络教育的发展，给教育注入了生机和活力，也深深地影响着课堂教学。课程改革呼唤教育理念的更新，要求我们树立新的教师观、学生观、教材观、课堂
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学习动机测评[精选]
第16讲中学生学习动机测试问卷
请仔细阅读问卷中的每一个题目，觉得与自己的实际情况相符，就在题目后的括号里打“√”，否则打“×”。
1.如果别人不督促你，你很少主动地学习
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初中语文新课程学生自主学习方式的研究（推荐5篇）
《初中语文新课程学生自主学习方式的研究》课题设计论证
一、本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值
（一）本课题核心概念的界定
“自主学习”是语文新 -
新课程理念下如何培养小学生语文课堂自主学习能力
语文课堂学生自主学习能力的培养
泗洪县瑶沟中心小学宋丽红
[内容摘要]新课程要求更加尊重学生在课堂的主体地位，这就要求我们教师也要改变自己在课堂的角色，树立学生在课堂的 -
新课程背景下语文自主学习刍议教育论文
自主学习是指学习主体有明显的学习目标，对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应的学习方式，倡导自主学习主要是帮助学生提高学习的自觉性，找到适合自己的学习方式，养成良好的
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浅谈新课程中学生自主探索与创新能力的培养
浅谈新课程中学生自主探索与创新能力的培养
经过认真学习《数学课程标准》，以及本人在教学中的实践，我深深地体会到数学课改力度大，思路清，指导思想具有先进性、创造性。最突出 -
学习《新课程深化与反思》心得体会
学习《新课程深化与反思》心得体会 白山市第六中学--孙婷婷 基础教育课程改革的实行，将教师专业发展问题提到了前所未有的高度，教师的培训、学习，显得比以往任何时候都更加重要
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学习日志4——浅谈《新课程与课堂教学》
浅谈《新课程与课堂教学》
1.培养学生的问题意识：
（1）创设培养学生问题意识的环境；
（2）合理引导,培养学生的问题意识；
（3）改革教学,培养学生的问题意识。
2.灵活开放与生成发展的课堂
