专题：学科带头人选拔标准
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学科带头人选拔机制
重点专科带头人及继承人选拔与激励机制
第一章总则
第一条为了加强医院专科建设和师资队伍建设，培养、造就一支具有国内领先水平和一定国际竞争能力的专科带头人队伍，使四分之 -
学科带头人选拔制度
医院
学科带头人选拔制度为促进医院重点专科学术水平的不断提高，加强专业技术人才队伍的建设，建立择优竞争的人才选用机制，特制定本制度：
（一）选拔条件重点专科学科带头人必须同时 -
学科带头人选拔管理及激励机制
学科带头人 选拔管理及奖励机制 为了引入竞争激励机制，培养高素质医学重点专科（学科）带头人，提高医疗、教学、科研水平，促进学科建设健康快速发展，结合我院实际情况，特制定本办法。
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医院学科带头人选拔制度
重点专科带头人选拔制度为促进医院重点专科学术水平的不断提高，加强专业技术人才队伍的建设，建立择优竞争的人才选用机制，特制定本制度：
（一）选拔条件
重点专科学科带头人必须同时 -
学科带头人选拔制度[精选5篇]
学科带头人选拔及管理暂行办法 根据我院的发展战略目标，为了引入竞争和激励机制，培养高素质医师队伍，提高教学、科研、医疗水平，促进学科建设健康快速发展，结合医院实际情况，特制
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第五届中小学学科带头人选拔
株洲市第五届中小学学科带头人选拔 理论考试参考答案 时量：120分钟 满分：100分 一、填空题（40分，每空2分） 1．（10分）孔子是闻名世界的大教育家，其教育思想及其丰富而且自成体系。请你
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浙江省高校学科带头人选拔流程
浙财院〔2011〕42号 关于公布《浙江财经学院外派人员 管理办法》的通知 各部门、各单位： 为促进学校对外交流工作，发挥学校的社会服务功能，培养锻炼人才队伍，规范外派程序，加强外
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学科带头人选拔培养计划及办法
高庄小学学科带头人选拔培养
计划及措施
学科带头人是学校优质教育的支撑，是课改的领头羊，他们的专业发展决定着一所学校的未来，决定着学校质量提升的进程，对于培养人才，对于学校 -
医院学科带头人选拔与激励机制
医院学科带头人选拔与激励机制为了引入竞争激励机制，培养素质医学学科带头人，提高医疗、教学、科研水平，促进学科建设健康快速发展，结合我院实际情况，特制定本办法。
（一）涵义界定 -
“学科带头人培养对象”选拔和培养实施办法
“学科带头人培养对象”选拔和培养实施办法 一、总则： 为加强我院临床医疗梯队的正常建设和临床型医学人才培养的质量，促进人才快速成长，培养大批能解决临床实际问题的临床医
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青年学科带头人选拔培养办法
青年学科带头人 选拔培养管理办法（草案） 第一章 总 则 第一条 为深入贯彻落实科学发展观，大力 “科教兴医”战略，加快医院人才队伍建设，为医院又好又快发展提供强有力的科技人才
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陕西省 中小学学科带头人选拔与管理办法
附件2 陕西省中小学学科带头人选拔与管理办法 第一章总则 第一条为推进我省学科带头人队伍建设，加强对省级学科带头人人选的培养和管理，充分发挥学科带头人的示范引领和带动辐
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关于印发宁波市医疗卫生优秀学科带头人选拔
关于印发宁波市医疗卫生优秀学科带头人选拔 管理办法（试行）和宁波市优秀中青年卫生 技术人才选拔培养管理办法（试行）的通知 甬卫发„2007‟69号 各县（市）、区卫生局（文卫局、社管局
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骨干教师选拔标准
石家庄市中小学骨干教师评选和管理办法 第一章 总 则 第一条 为了进一步加强骨干教师队伍建设，促进教师队伍整体素质的提高，规范全市中小学骨干教师管理，根据国家及省有关规定，
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学科带头人遴选标准及培养考核办法
2014年度学科带头人遴选工作安排 根据我院《学科带头人遴选标准及培养考核办法》文件精神，现启动本年度学科带头人遴选工作及上年度学科带头人中期考核工作。 一、选拔范围和
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旌德县教育系统学科带头人评选标准
旌德县教育系统学科带头人评选标准
为切实加强中小学骨干教师队伍建设，结合我县实际，特制定本标准。
一、参评资格
1、具备相应教师资格和《教师法》规定的合格学历；
2、县级以 -
合肥市骨干教师(学科带头人)标准和条件
附件1： 合肥市骨干教师（学科带头人）评定条件 一、基本条件 1、具备《教师资格条例》规定的相应教师资格。 2、具备《教师法》规定的合格学历。 3、从教6年以上，且有3年以上班主
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入党积极分子选拔标准
信息与通信工程学院本科2010级党支部入党积极分子选拔标准
入党积极分子的选拔和培养，是发展党员工作的源头性工作，是基层党组织的重要工作。为了保证这项工作的顺利开展，为了
