专题：学科调研报告
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学科调研报告
（）学科调研报告时间：姓名：自己下乡下校所做的其它工作内容等，自己可以斟酌着填写。调研报告写完后麻烦大家传给我一份，我可以帮大家排好版、存档，然后打印上交。我的信箱：调研报告各
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关于初中英语学科教学情况调研报告
关于初中英语学科教学情况调研报告 五峰教研培训中心 谭天平 为了充分了解我县英语教学的基本情况，倾听老师们对即将出台的《五峰县初中英语教学常规》的意见。共同探讨如何
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中学语文学科教学调研报告
中学语文学科教学调研报告（2003年12月23日）一、调研方式1.听课、交流；2.检查教师教学常规执行情况；3.下发、回收《中学语文教师基本情况调查表》；4.通过优质课评比、教改之星评选
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英语学科质量调研报告2011
小学英语学科教学质量调研报告
一、调研目的
为了做好学科培训工作，提高我学区小学英语教学质量工作，促进新课程改革的顺利进行，加强我学区英语教师培训工作的针对性、实效性。 -
初中地理学科调研报告
2012-2013学年度地理学科调研报告
一、我区地理课堂教学的优势
1、教师比较注重研读课标，课堂教学中力求达到课标的要求，并在实际教学中努力在达到标准的基础上，使学生形成良好 -
英语学科学习情况调研报告5篇
初二年级英语学科学习调研报告
1.调研目的：为了了解初二学生英语课堂课外学习情况，学生对老师课堂教学效果和课后辅导的反映，以更好地促进英语课堂的学习效率和增强学生学习英 -
2011届高三英语学科调研报告
九月六日上午，时令虽已转入初秋，但依然是热浪滚滚。七点三刻，我走进了高三英语组办公室，开始了调研工作。 鄞州高级中学本届高三任课教师是新任教研组长舒荣宏，备课组长是程海波，
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2017年英语学科调研报告5篇
英语学科调研报告初中部 刘志虹 2017年3月14日至4月28日，通化市教育学院初中部及综合部九个学科15名教研员分二组到市直初中进行听课调研，了解一线的教学情况。 上学期各学科
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数学学科调研报告——浅谈数学教育理论
一、 建立数学教育理论的基础近年来在数学教育研究中一种情况值得注意，就是在提出一种新概念、新观点、新原则时，不是以推广、发展、完善原有理论的真理性，而是以否定原有认识
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关于音乐学科实施现状调研报告
关于近段时间深入一线进行音乐学科在校现状调研情况报告2012.11.23孙锦艳进入11月份，我们带着现价段学校关于音乐课程开齐开足，课堂教学现状以及音乐活动开展等一系列问题深入
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小学英语学科期中调研报告
本学期，从11月4日起，至11月19日，历时半个月的教学质量期中调研检查活动已告一段落。在这次活动中，每个教师都被听课和交流一次，查阅材料若干，并进行学生评教活动。与上学期相比，绝
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综合实践活动学科调研报告5篇
综合实践活动学科调研报告 阳城县实验小学 张丽平一、半年来，我区综合实践学科以新课程改革为导向，在学科教学方面进行了轰轰烈烈的改革，虽只短短几年时间，但也取得了一定的成
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6中学生物理学科调研报告（合集五篇）
206中学生物理学科调研报告范文 中学生物理学习现状调查的研究报告为制定今后的物理教学策略提供依据。以下是小编整理的中学生物理学科调研报告范文，供大家参考和阅读噢!希
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2006届高三历史学科教学调研报告
2006届高三历史学科教学调研报告溧阳市教研室管婷2005、10、10为了促使全市高三历史教师进一步更新教学理念，深入刻苦地钻研教材和考纲，优化教学策略、探索教学规律，提高历史课
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自然科学学科发展战略调研报告-力学[推荐5篇]
力学——自然科学学科发展战略调研报告 前 言 力学具有很强的基础性，又有广泛的应用性。力学的基础研究，不断深化和丰富人类对基本自然规律的认识，不断为其他学科的发展提供认
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关于幼儿园学科教法应用的调研报告
关于幼儿园学科教法应用的调研报告 刘传德 张弶 一、调研的目的： 积极探索各学科教法在幼儿园日常活动中的有效应用，有利于幼儿的学习及健康成长。同时也便于教师科学合理地
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2013年高三教学调研报告(化学学科)
2013年高三教学调研报告（化学学科）
蒋亚仲
调研主题：复习课的有效性
调研时间：2013年9月16日至26日
调研对象：五所普高
调研人员：蒋亚仲、林静海、戴晨蓉
调研形式：听介绍、听课、 -
镇中科学学科教学调研报告（精选5篇）
一、调研基本情况 为掌握学校课堂教学情况，推进“轻负高质”教学研究，2009年11月24—26日，淳安县教育局教研室对汾口镇中进行了为期三天的集体调研。调研期间，科学学科教研员听
