专题：心灵飞舞
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放飞心灵 让快乐飞舞（推荐）
幸福路小学心理健康月团体心理素质户外拓展活动——放飞心灵，让快乐飞舞一、热身游戏：（自选）：（一）、游戏“桃花朵朵开”1、活动目的：破冰，增加团体凝聚力。2、活动方法：教师：“桃花朵朵
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让心灵随音乐飞舞（5篇）
让心灵随音乐飞舞 船山区复桥中学唐俊音乐是一门古老而常青的艺术,千百年来丰韵尤存,着实让人痴迷、陶醉。随着新课程的诞生,音乐艺术越来越光彩夺目,音乐教育的形式也逐渐
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那些飞舞的季节
那些飞舞的季节 天气微寒，校园里昨日还鲜翠欲滴的草仿佛一夜间枯萎了，满目萎靡的土黄色。又是一个落叶纷飞的季节，也是我独在异地的第三个秋。或许是稚嫩的脸庞已不再依旧，这样
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烟花飞舞闹元宵
烟花飞舞闹元宵
我的家乡位于江西南部——美丽的赣州于都。每当农历正月十三，这儿便会有引人注目的烟花晚会。
晚八点，河边街人声鼎沸，黑压压的一片。前来观看烟花的人比合力搬 -
飞舞2010--2011工作计划
2010.9--2011.1飞舞艺术团工作计划
一、训练目的：
为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的艺术氛围，本学期飞舞艺术社又招收了一批新社员。通过每周一次的训 -
野蜂飞舞教案
七彩管弦（二）第二课时 《野蜂飞舞》 教学目标： 1、感受音乐紧张活泼的情绪特点 2、能够用简单的动作和表情来表达对音乐的理解 3、可以积极主动地参与音乐欣赏活动 教学准备：
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飞舞的现代诗歌
我踮脚前靠，飞舞自眼睛溢出裙随舞者的步伐流画为和谐锦上添花是默契的心甘情愿蝶旋花蕾的周遭恋恋为欲望真情流露是迷醉的不能自已秋叶徘徊它的不舍碧波荡漾它的存在我止步不
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漫天飞舞怎么造句
1)在百花凋谢之季，唯有梅花在努力地萌芽、长大。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在雪地中。只见梅花在怒放，开得那么艳丽，股股清香，沁人心脾，在寒冷的冬天里加了丝丝暖意。2)在百花凋
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秋叶飞舞（推荐五篇）
秋叶飞舞 费县实验幼儿园 杨文玲 教学理论依据： 《指南》中提出，“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式”，而秋天是个多彩、美丽的季节，秋风一吹，叶子就像是翩翩起舞的蝴
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飞舞的造句
飞舞拼音【注音】： fei wu飞舞解释【意思】：象跳舞似地在空中飞：雪花～。飞舞造句：1、雪花在空中飞舞。2、雪花飞舞。3、但是我无法让他们头冲下，那样他们可以脚踏天花板漫步；或者把
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蝴蝶飞舞教案（精选5篇）
蝴 蝶 飞 舞 教学目标： 1、增强欣赏自然美的意识，激发儿童热爱创造活动； 2、了解蝴蝶的基本特征，感受和表现蝴蝶的对称美和色彩美； 3、制作一只能飞的纸蝴蝶，并进行了游乐活动。
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蝴蝶飞舞教学反思
《蝴蝶飞舞》反思 洪湖市双语实验学校马娇琴 艺术本身就是充满想像力和创造力的，它的开创性是其他学科教学所不能比的。在艺术课上，教师扮演的角色并不意味着要给学生灌输知识
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《野蜂飞舞》教案一
《野蜂飞舞》 教学内容： 聆听管弦乐曲《野蜂飞舞》 教学基本要求： 1、要求学生能安静地聆听管弦乐曲《野蜂飞舞》。初听可结合课本画面想像野蜂急促地上下飞舞的形象。 聆听
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大班 美术 秋叶飞舞
大班 美术 秋叶飞舞 活动目标： 1.认真观察叶子的外形，能根据外形展开丰富的想象。 2.能根据叶子原有的形状，运用剪、拼贴、贴画等技巧组合各种图形和场景。 活动准备： 1.压制
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《野蜂飞舞》教案二
《野蜂飞舞》 教学目标： 1、通过聆听音乐《小青蛙》《野蜂飞舞》，表现出对小动物的喜爱之情。 2、能够自编动作参与表演。 教学重点：聆听音乐，表现对小动物的喜爱。 教学难点：自
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中央电视台：花灯飞舞闹元宵
中央电视台：花灯飞舞闹元宵
记者 苏丽萍
2013-2-25 5:20:05来源：《 光明日报 》（ 2013年02月25日 07 版）光明日报北京2月24日电（记者 苏丽萍）由春晚团队原班人马操刀打造的2013年 -
花棍飞舞教案
民族民间舞蹈《花滚飞舞》教案 教学内容：花滚飞舞（汉族） 执教者：周莉 教学班级：民族民间舞八级班 教材分析： 《花滚飞舞》是我国普遍流传的民间舞蹈形式，花棍广泛流传于汉族地区，表
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飞舞的雪花散文（本站推荐）
三羊开泰迎春到，五福临门万象新，瑞雪飘香春更暖，万家贺岁春更浓。羊年大年初一，当人们还沉静在羊年祝福的钟声里，人们还欣喜在羊年热闹的喜庆中，就被一场春雪所覆盖。——【题记】
