专题：学前班上册数学教案
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学前班上册数学教案67
学前班上册数学教案：认识数字6和7 教学目标：1、使学生认识6、7；2、理解它们表示的数量；3、会用手指头表示6、7；4、会写6和7。 教学重、难点：写6和7。 教学准备：课件、贴纸、数字
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学前班上册全册数学教案精选
学前班上册全册数学教案 (精选范文) 认识1和2 学习目标：理解1和2所代表的意义；认读和书写1和2 学习重点：区别2和1；2＞1 1＜2 学习活动流程 活动一：引导看图（图自备），认识数量1 1、
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学前班数学教案
学前班数学教案 目的：1、学习10的组成，并知道一个数被分出的两个数小的数之间的递增与递减的互补关系。 2、发展幼儿的思维能力 准备：贴绒教具 过程： 1、学习10的组成。 【1】
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学前班数学教案
幼儿园数学教案《猜左右手》 活动目标： 1．尝试正确区分左手和右手，在游戏中提高幼儿细致观察和辨别能力。 2．体验与同伴共同游戏的快乐。 活动准备：ppt手势图片、游戏用纸箱、绿
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学前班数学教案
学前班数学教案：5的分解与组合
一、 教学目标：
1.学习5的分解和组合
2.培养学生学习数学的兴趣
3.锻炼学生的动手操作能力
二、教学重点、难点
掌握5的分解和组合
三、 教学过 -
学前班数学教案
学前班数学优秀教案：
几点了
活动内容：学前班下册第7页内容
活动时间：2014年4月29日
活动班级：大（1）班
执教：胡燕
活动目标：
1. 了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律，学会看 -
学前班数学教案
学前班数学教案：10的组成 时间：2013年5月22日执教老师：全宏丽 活动目标： 1、根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加法算式所表达的数量关系。 2、引导小朋友积极探
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学前班数学教案
学前班数学教案——《8的加减法》 活动目标： 1、通过看图列算式，学习8的加减法。 2、用较准确、完整的语句讲述算式的含义。 3、学会口编8的加减法应用题，培养幼儿具有一定的推
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学前班数学教案
活动一数一数家里的物品 活动目标 1、指导幼儿在数数、计数的基础上学习统计。培养幼儿的识数能流利，训练幼儿思维的准确性和灵敏性。 2、在活动中引导幼儿体验统计的乐趣。
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学前班数学教案
学前班数学教案
第一周
①数字0、1、2的认读书写，2的分成以及0、2的加减法 ②数字3、4的认读书写，3、4的分成以及加减法 ③数字5、6的认读书写，5、6的分成以及加减法法 ④数字7 -
整理学前班数学教案
《得数是4的加法》 一、活动目标： 1、复习得数是3以内的加法，4以内数的组成。 2、通过创设情景，让幼儿在操作过程中尝试自己列出得数是4的加法算式，尝试自编得数是4的加法应用题
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学前班数学教案
复习6—10的加、减法
一、
二、
三、 活动名称：复习6—10的加减法 活动领域：科学 设计意图：学前班幼儿数字计算能力的培养是非常重要的，这为他们进
入小学做好了充分的准备。《 -
学前班数学教案
认识数字“1” 教学内容： 数字1的认识和书写。 教学目的： 1、引导幼儿尝试运用多种感官认识"1" 2、培养幼儿观察、分析和口语表达能力 教学重点： 知道"1"和"许多"的关系 教学难
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学前班数学教案：比较高矮
学前班数学教案：比较高矮
百手整理起驾为您 活动目标：
1、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。
2、发展幼儿的观察力及比较判断的能力。
3、引导幼儿学习比较高矮，知道高 -
学前班数学教案01
学前班数学教案：“认识时钟”
【活动目的】
1．通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟，初步了解时针、分针之间的关系，掌握整点、半点并知道其规律，结合日常生活理解时钟的用途 -
学前班数学教案：比较高矮
学前班数学教案：比较高矮- 活动目标1、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。2、发展幼儿的观察力及比较判断的能力。 3、引导幼儿学习比较高矮，知道高矮是通过比较而来的
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学前班下册数学教案（本站推荐）
教学时间：2015年月日- – 月日 第周 总第课时 教学内容：按数群计数 教学目标： 1.学习1-20按群计数,两个两个数； 2.建立数群概念。 教学准备：教师演示板一套，幼儿人手一套学具。 教
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学前班数学教案（精选五篇）
学前班数学教案 目的： 1、学习10的组成，并知道一个数被分出的两个数小的数之间的递增与递减的互补关系。 2、 发展幼儿的思维能力。 准备：贴绒教具 过程： 1、 学习10的组成。 （1
