专题:学前儿童个性培养

  • 学前儿童个性发展与培养的研究

    时间:2019-05-12 17:34:13 作者:会员上传

    学前儿童个性发展与培养的研究
    ——小班幼儿的个性发展与培养
    淮安市实天津路小学幼儿园张佳佳
    摘要:个性,广义上说,就是一个人意识的倾向和各种稳定的心理从而具有独特的心理

  • 学前儿童个性的发展

    时间:2019-05-15 01:26:23 作者:会员上传

    第十五章学前儿童个性的发展
    ◆ 第一节:个性的概述
    一、什么是气质
    气质是人心理活动动力方面比较稳定的心理特征。
    动力方面特征的表现:速度强度稳定性指向性
    气质特征不是指

  • 学前儿童个性发展教案

    时间:2019-05-15 07:48:56 作者:会员上传

    项目十:学前儿童个性的发展 一、 教学目的 (一) 了解学前儿童个性及其构成、个性形成理论 (二) 熟悉学前儿童气质的类型,气质、性格和自我意识的特点和组成部分 (三) 掌握家庭对学前

  • 专题五 学前儿童个性和社会性发展探讨

    时间:2019-05-15 03:55:23 作者:会员上传

    专题五 学前儿童个性和社会性发展探讨 学前心理学教案 专题五 学前儿童个性和社会性发展探讨 教学目标理解掌握学前儿童亲社会行为、攻击性行为的规律;应用学前儿童个性心理

  • 浅析学前儿童创造力的培养策略

    时间:2019-05-13 18:11:11 作者:会员上传

    浅析学前儿童创造力的培养策略【内容摘要】没有创造就没有丰富多彩的生活、没有现代化的社会,教育事业因为有了创造才这样富有魅力,所以我们应当接过陶行知创造教育的旗帜,

  • 第11章 学前儿童个性的发展

    时间:2019-05-13 03:09:14 作者:会员上传

    第11章 学前儿童个性的发展二、名词解释
    l.个性:一个人比较稳定的、具有一定倾向性的各种心理特点或品
    质的独特组合。人与人之间个性的差异主要体现在每个人待人接物的态度

  • 大语文教育与儿童个性培养(范文)

    时间:2019-05-13 13:35:40 作者:会员上传

    “大语文教育与儿童个性培养”课题
    第一阶段实施计划(2006.10――2007.1)现代语文教学不仅仅是为了传播知识,而且是学生个性培养的重要途径。在语文教学中,教育者应灵活运用各种

  • 学前儿童游戏

    时间:2019-05-14 19:42:10 作者:会员上传

    1、 游戏是儿童的一种自主的愉快的假想性活动。游戏是儿童在某一固定时空中,遵循一定规则,伴有愉悦情绪、自发、自愿进行的有序活动。 2、 幼儿游戏的基本特征:(1)游戏是儿童自主

  • 学前儿童音乐教育

    时间:2019-05-13 01:42:59 作者:会员上传

    试卷代号:2507 国家开放大学(中央广播电视大学)2014年春季学期“开放专科”期末考试 学前儿童艺术教育(音乐) 2014年7月 一、填空题(每空1分,共10分) 1.制作系统 2.音色 3.主副歌结构 4

  • 学前儿童家庭教育

    时间:2019-05-14 22:11:49 作者:会员上传

    1.第4题 学习型家庭的概念是从美国麻省理工大学史隆管理学院20世纪90年代提出的“系统思想、__________”管理科学新技术中迁移过来的。( ) A.学习型组织 B.优化型组织 C.发

  • 学前儿童音乐教育[范文模版]

    时间:2019-05-15 05:15:49 作者:会员上传

    一、选择(20%) 1.幼儿园音乐教育的特点P39-45:(1游戏性(内容中的游戏性、形式中的游戏性、方法中的游戏性)(2综合性(形式上的综合性、过程上的综合性、目的上的综合性)(3整体性(学习

  • 学前儿童家庭教育

    时间:2019-05-12 03:18:03 作者:会员上传

    学前儿童家庭教育1、 家庭:是具有婚姻关系,血缘关系或领养关系的人们组成的长期共同生活的关系,是人累类生活中最基本最重要的一种群体形式。2、 学前儿童家庭教育:广义:学前儿童

  • 学前儿童家庭教育[合集]

    时间:2019-05-12 08:50:18 作者:会员上传

    《学前儿童家庭教育》自考复习提纲
    第一章 导论
    一.家庭教育的研究内容
    1、四类对象
    学前儿童:0-6岁儿童;学前儿童的家长:0-6岁儿童的父亲、母亲、与学前儿童生活在一起的祖辈老

  • 学前儿童音乐教育

    时间:2019-05-12 22:55:47 作者:会员上传

    第一章:音乐与学前儿童音乐教育 第一节:音乐与儿童 一、儿童音乐 (一)儿童音乐的特点: 1是儿童把握世界的一种方式2是儿童进行情感交流的工具 3是儿童自我表达的重要方式4是充满

  • 学前儿童家庭教育(★)

    时间:2019-05-12 08:49:34 作者:会员上传

    中国是礼仪之邦、文明古国,自古以来就有重视家庭教育的历史传统,在家庭教育方面拥有丰富而宝贵的经验。许多教育家对儿童的家庭教育问题都进行了阐述,提出了富有真理性的家庭教

  • 浅谈学前儿童美术教育

    时间:2019-05-13 18:11:13 作者:会员上传

    浅谈学前儿童美术教育
    一、学前儿童美术教育
    (一)、学前儿童美术教育的涵义
    (二)、学前儿童美术教育的基本特点
    1、 满足学前儿童审美情感需要的情感教育
    2、 以学前儿童审美创

  • 浅谈亲子阅读和学前儿童早期阅读习惯的培养

    时间:2019-05-15 02:16:47 作者:会员上传

    浅谈亲子阅读与学前儿童早期阅读习惯的培养 摘 要 早期阅读能够激发孩子的学习动机和阅读兴趣,能够提高孩子语言表达能力,有利于孩子掌握阅读技巧,是孩子智慧发展的钥匙。而亲

  • 学前儿童特殊教育简答题

    时间:2019-05-12 22:35:41 作者:会员上传

    1.简述设立中心的学前特殊儿童一体化安置形态的优点。 答:1)能够使特殊儿童在正常的大教育环境中生活,接触丰富的信息,获得更多的与同龄正常儿童一起活动的机会;2)可以得到以班级