专题：学前教育访谈研究
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我国学前教育研究
我国学前教育研究 当前，学前教育的发展在世界各国都得到了极大的重视，各个国家纷纷出台了相关的政策措施，以规范和发展本国的学前教育事业。早我国学前教育的研究在整个教育研
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学前教育研究方法专题
1．调查研究：又称调查法，是用各种方法与手段，对某种现象进行有计划的、周密的、系统的间接了解与考察，并对所收集到的资料进行统计分析或理论分析（定量与定性分析）的一种研究方法。
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学前教育研究方法
期末作业考核
《学前教育研究方法》满分100分
一、名词解释（每小题5分，共30分）
1．教育科学研究的道德伦理性
答：教育科学研究不能违背道德伦理，即教育科学研究所采用的研究方法不 -
学前教育研究方法
期末作业考核
《学前教育研究方法》满分100分
一、名词解释（每小题5分，共30分）
1．教育科学研究的道德伦理性
2．预测性假设
3．自然观察法
4．个案研究
5．课题论证
6．“行动研究环”
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学前教育研究方法试题
一、名词解释（每小题5分，共30分） 1．基础性研究 是指旨在揭示教育现象及过程的基本规律与本质联系并探索新的领域的研究。 2．文献 是使用文字、符号或图形等方式记录人类活动或知
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学前教育研究方法考试
学前教育研究方法考试重点
第一章
一、教育研究的科学原则：1.客观性（首要原则） 2.教育性3.伦理性4.实用性
5.可行性6.准确性7.发展性
二、学前教育研究的定义：学前教育是教育的 -
《学前教育研究方法》复习提纲
《学前教育研究方法》复习提纲
第一章学前教育科学研究概述
学前教育科学研究的含义
学前教育科学研究的一般特点
学前教育科学研究的意义
学前教育科学研究方法的内涵
学前 -
《论江西省学前教育城乡差距及解决方法》访谈整理稿
《论江西省学前教育城乡差距及解决方法》访谈整理稿 我采访的是农村学前教育的发展情况，采访地点为江西省南康市坪市乡。被采访者：刘校长（江西省南康市坪市乡一所村小的校长）刘
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学前教育研究方法复习提纲[大全5篇]
学前教育研究方法复习提纲
一、文献研究
（一）文献搜索的主要途径
（二）搜集文献资料的要求
（三）文献综述的一般格式与基本要求
二、观察研究
观察记录的撰写
三、调查研究
（一）问卷
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《吉林省学前教育研究》调研方案
《吉林省学前教育研究》调研方案一．调研的目的、意义 1．贯彻“十七大”精神，全面落实科学发展观，充分、客观地认识新的历史阶段我省学前教育工作面临的新形势，了解各级各类幼儿园
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学前教育研究方法考试大纲
第一章 绪论 ★研究方法的含义和主要特点： 方法：作为一种思维方式和行为方式，是研究问题的一般程序和准则。 科学方法：分广义和狭义两种。广义中科学方法与科学方法论是既有联系
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学前教育研究方法_模拟试卷
一、名词解释
1、社会测量法向团体中的每个成员提出针对某项活动的问题，让他们选择自己喜欢或不喜欢的团体成员，然后，根据选择结果用数字和图来表示团体人际关系的方法。
2、准 -
《学前教育研究方法》 期末考核
期末作业考核
《学前教育研究方法》满分100分
一、名词解释（每小题5分，共30分）
1．教育科学研究的道德伦理性
教育科学研究的最终是更好的促进人的发展，是以人为出发点，以人为最终 -
中职学前教育专业可持续发展研究
中职学前教育专业可持续发展研究 摘 要：面对当前学前教育专业人才培养中研究生、本科生、高职生、中职生并存的局面，中职学前教育专业如何在激烈的竞争中生存和发展？本文围绕中
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学前教育研究方法 第二章 基本概念
第二章 基本概念
抽样是指从一个总体重选取一部分作为研究对象，从中抽取的研究对象的总体又称为母体或全域，是一定时空范围内研究对象的全部总和。
样本：抽样总体中的单个成员 -
学前教育研究方法（共五篇）
比较法：是人们根据一定的标准，把有某种联系的事物加以对比，从而确定其异同点，得出事物内在联系的一种思维方法。
比较法的特点：广泛性；综合性；可比性。
比较法在教育研究中的应用：① -
质性研究方法 访谈记录
访谈记录 访谈对象：福利院某位老人 访谈者：**** 访谈时间: ****年*月*日 访谈地点：***** 访谈内容： 问：爷爷，能跟您聊聊吗？ 答：好啊 问：这是我们送给您的袜子，冬天到了，要注意保暖啊。
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学前教育建设项目财政支出绩效评价指标体系研究
学前教育建设项目财政支出绩效评价指标体系研究 摘 要：学前教育是个人终身教育的开端，它关系着个人的健康成长，关系着千家万户的切身利益，关系着祖国和民族的未来。但近些年来，我
