专题:学前教育原理阶段测试

  • “学前教育原理”阶段测验三

    时间:2019-05-14 18:28:47 作者:会员上传

    填空题 子问题 1:正确、科学的儿童观和教育观; 子问题 2:扎实的专业能力以及良好的专业精神 子问题 1:特殊性; 子问题 2:普及性 子问题 1:保姆; 子问题 2:保育员 子问题 1:愉悦性

  • 学前教育原理(合集)

    时间:2019-05-14 23:03:06 作者:会员上传

    学前教育原理 简答题 1.幼儿注意发展的特点是什么? 【答案要点】 幼儿的无意注意占据优势地位。小班幼儿注意基本上属于无意注意,许多事物都能引起他们的无意注意。中班幼

  • 学前教育原理

    时间:2019-05-12 17:50:32 作者:会员上传

    期末作业考核
    《学前教育原理》满分100分
    一、名词解释 (每小题5分,共20分)
    1. 学前教育
    答:广义的学前教育是指对从出生到入学前儿童实施的教育,是促进入学前儿童(0—6、7岁)身

  • 学前教育原理2009

    时间:2019-05-12 17:44:26 作者:会员上传

    1. 狭义的家庭教育:指
    在家庭里,由家长自觉地有意识地按一定社会的要求,通过言传身教和家庭生活实践,对子女实施教育影响。
    2. 移情训练:是对他所
    处的某一情景中的情绪体验的理

  • 学前教育原理

    时间:2019-05-13 12:39:57 作者:会员上传

    期末作业考核
    《学前教育原理》满分100分
    一、名词解释 (每小题5分,共20分)
    1. 学前教育
    2. 幼儿班级
    3. 夸美纽斯
    4. 有规则游戏
    二、简答题 (每小题10分,共50分)
    1. 对学前儿童

  • 学前教育原理课程

    时间:2019-05-12 17:37:07 作者:会员上传

    学前教育原理课程练习题 一:单项选择题
    1、 学前教育的功能是由(A)
    A结构所决定的B价值所决定的C目的所决定的D社会期望所决定的
    2、 从作用层次来看,学前教育功能可分为B A个体

  • 2学前教育原理

    时间:2019-05-14 08:47:21 作者:会员上传

    第二章 学前教育原理 一、单项选择题 3.主张以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是。 A.陈鹤琴 B.张宗麟 C.张雪门 D.陶行知 4.先天因素主

  • 学前教育原理试题

    时间:2019-05-14 17:17:02 作者:会员上传

    《学前教育原理》终结性考试试题举例 试题题型包括单项选择题、名词解释、简答题、论述题和案例分析题。 (一)单项选择题(每个3分,10题共30分,请将正确答案的字母序号填入括号中

  • 学前教育原理整理资料

    时间:2019-05-12 17:58:47 作者:会员上传

    填空题1.《幼儿园工作规程》规定,寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于3小时2.家庭教育具有早期性、全面性、情感性、渗透性和灵活性的特点,而学前教育具有社会性、群体性、计

  • 学前教育原理(5篇可选)

    时间:2019-05-15 02:48:11 作者:会员上传

    期末作业考核 《学前教育原理》 满分100分 一、名词解释 (每小题5分,共20分) 1. 学前教育 广义的学前教育是指对从出生到入学前儿童实施的教育,是促进入学前儿童(0—6、7 岁)身

  • 学前教育原理名词解释

    时间:2019-05-15 04:52:53 作者:会员上传

    学前教育原理第一章学前教育的基本问题 1. 学前教育——是指旨在促进学前儿童(0~6、7)岁的身心全面、健康与和谐发展的各种活动与措施的总和。(p2) 2. 学前家庭教育——在家庭中

  • 学前教育原理案例分析

    时间:2019-05-14 10:21:16 作者:会员上传

    案例一、小宝已经3岁了。近些天,孩子的“言行举止”比较特别。比如,有一天老师带孩子做户外活动时,小宝突然说:“太阳公公一个人在天上,他会不会孤单啊?太阳公公有家吗?有没有爸

  • 学前教育原理作业及答案

    时间:2019-05-14 03:00:30 作者:会员上传

    《学前教育原理》作业与答案 作业1 1、 学前教育的准公共产品具有哪些特性?(P23) 2、 何为学前教育的社会发展价值?如何理解学前教育的社会发展价值?(P 29) 3、 谈谈你对学前教育任

  • 自己整理学前教育原理复习资料

    时间:2019-05-12 15:15:25 作者:会员上传

    学前教育功能的特点:客观性、多样性、整合行、方向性
    家庭教育的特点:早期性、全面性、情感性、灵活性、多样性
    托幼机构教育特点:社会性、群体性、计划性、专业性
    社区教育特

  • 学前教育原理 明解

    时间:2019-05-12 17:44:27 作者:会员上传

    名词解释
    第一章学前教育的基本问题
    学前教育——是指旨在促进学前儿童(0~6、7)岁的身心全面、健康与和谐发展的各种活动与措施的总和。(p2)
    学前家庭教育——在家庭中由父母或

  • 学前教育原理总结(大全5篇)

    时间:2019-05-12 17:50:49 作者:会员上传

    学前教育原理
    名词解释:
    1、 学前教育:在促进学前儿童(0-6、7岁)的身心全面、健康与和谐发展的各种活动与措施的总和。广义:0-6、7岁;狭义:3-6、7岁。
    2、 学前教育价值取向:是学

  • 学前教育原理知识点概述(范文模版)

    时间:2019-05-13 18:11:20 作者:会员上传

    学前教育学内容要点绪论
    一、学前教育学的涵义
    (一)什么是学前教育学
    学前教育学是以学前教育现象和学前教育问题为对象的一个研究领域,目的在于揭示学前教育的规律,阐述学前教

  • 《学前教育原理》复习题2013.12

    时间:2019-05-15 10:23:50 作者:会员上传

    电大《学前教育原理》各章期末复习题 绪论、第一章 一、选择题 1.广义学前教育是指对出生到6岁或7岁的儿童所实施的 D 。 A.教育 B.训练C.保育 D.保育和教育 2.欧美发达国家创制出