专题：辛弃疾最婉约的一首词
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辛弃疾婉约词之女性词
辛弃疾婉约词之女性词学院：人文传播学院班级：中文（2）班学号：20082301B082姓名：王璐辛弃疾婉约词之女性词
【摘要】：辛弃疾戎马半生，壮志难酬。其报国之志，平乱之心，多借助豪放词吟诵抒 -
一人一首成名词之婉约词
一人一首成名词之婉约词 梦江南 温庭钧 千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。 菩萨蛮 韦庄 人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨
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辛弃疾的诗词 婉约豪放？[精选]
辛弃疾的那些情 摸鱼儿 辛弃疾 淳熙己亥，自湖北漕移湖南。同官王正之置酒小山亭，为赋。 更能消、几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数！春且住，见说道、天涯芳草无
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《辛弃疾的一首农村词》教案_1
《辛弃疾的一首农村词》教案 www.5y kj.co m 教学目标 ．理清作者赏析词作时清晰的思路。 2．学习本文赏析诗词的方法，尝试自己赏析古代诗词。 说明： 古代诗词以其高度概括的内容
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宋朝婉约词
提纲 一、词及婉约词的概述 二、婉约词的创作原因 三、婉约词的形式 1. 与音乐的关系 2. 语言风格 四、婉约词的内容 1. 题材内容 2. 常用意象 3. 抒情风格 五、结语 经
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词一首
无题 一杯淡酒 二盏离愁 三咽难入喉 四季萧索 初五月如钩 六月雨落 天泪为谁流 七古难赋 空有才八斗 九重寒云 风摇岸边柳 十年枯等换回眸 百般思念人消瘦 梦回千转 琴声悠
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辛弃疾词两首
永遇乐·京口北固亭怀古 ·辛弃疾 词作背景此词作于开禧元年（1205）。当时，韩侂胄正准备北伐。赋闲已久的辛弃疾于前一年被起用为浙东安抚使，这年春初，又受命知镇江府，出镇江防要地
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辛弃疾 词 教案
语文备课大师 xiexingcun.com 《水龙吟•登建康赏心亭》教案 教学目标： 1、了解辛弃疾及诗作的背景和内容。 2、感悟辛弃疾词的豪放风格，体会诗人的情感。 3、学习词的艺术手
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辛弃疾词三首
辛弃疾词三首 教学目标： 1. 了解爱国词人辛弃疾的简要生平，理解词人在三首词中表达的感情。 2. 理解作者在词中表现出的欲说还休的愤懑，壮志难酬的悲愤，以及对目标的专一追求的
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辛弃疾词两首
辛弃疾词两首 江 哲 一、背诵与识记 水龙吟 登建康赏心亭 楚天千里清秋，水随天去秋无际。 遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺鬓。 落日楼头，断鸿声里，江南游子。 把吴钩看了，阑干拍遍，无人
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辛弃疾词二首 整理
高2013届必修4语文教案 重庆市万州新田中学罗文昌 辛弃疾词二首其一 水龙吟•登建康赏心亭 【教学目标】 一、认知目标 1、了解辛弃疾生平及其词的思想内容。 2、领略辛弃疾
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辛弃疾词二首
《辛弃疾词两首》教案 ［南宋］辛弃疾 教学目标 1 、知识与技能 了解作者的有关常识及其词作的写作背景，了解辛弃疾词的艺术风格。 2 、过程与方法 ①反复品读吟诵，理解词的内容。
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《辛弃疾的一首农村词》教案_1[样例5]
《辛弃疾的一首农村词》教案 教学目标 ．理清作者赏析词作时清晰的思路。 2．学习本文赏析诗词的方法，尝试自己赏析古代诗词。 说明： 古代诗词以其高度概括的内容、凝练含蓄的语言
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晏欧婉约词教案[最终定稿]
晏欧婉约词 学习目标 1、初步了解北宋前期詞以婉约风格为主流、以闲情和离愁别恨为主旨的艺术风貌。 2、对诗歌中佳妙的炼字进行鉴赏。 3、解剖词意，通过字眼、关键词的理解
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第十三讲 李清照婉约词★
第十三讲 李清照婉约词欣赏 [教学目的和要求]使学生了解李清照的生平。理解李清照“别是一家”的词论，掌握李清照词的创作，体味其中的感情内涵。 [教学的重点和难点]能结合
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辛弃疾词两首答案
《辛弃疾词两首》答案（一） 《登建康赏心亭》 知识链接 了解作者及作品，了解时代背景 1．辛弃疾（1140－1207），南宋词人。字幼安，号 稼轩，历城（今山东济南）人。抗金英雄，南宋著名词人。艺术
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《辛弃疾词两首》说课稿
《辛弃疾词两首》说课稿 各位评委老师：大家好！ 我今天说课的题目是高中语文必修四第二单元第7课的《辛弃疾词两首》。下面我将从教材、教学目标、教学方法、学法，教学过程和课
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辛弃疾词两首学案
《辛弃疾词两首》学案 一、学习目标： 1、了解作者的有关常识及其词作的写作背景，了解辛弃疾词的艺术风格。 2、品味重点语句，理解作者所抒发的英雄失意、功业未成的悲愤之情，激
