专题：学生笔尖心田
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让汉字之美流淌在学生笔尖心田
让汉字之美流淌在学生笔尖心田 ——申报“广东省规范汉字书写教育特色学校”自评报告 深圳市坪山新区坪山中学 一、学校概况 我校始建于1949年，至今已有64年办学历史，是一所公
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让我们走进学生心田
让我们走进学生心田，和学生一起成长摘要：在目前既要保证学校教学质量又要全面推进素质教育的背景下，本文从深入研究教学方式，适应学生发展；从情感上走进学生的心田，用我们的真情赏
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“温馨评语”滋润学生心田[本站推荐]
“温馨评语”滋润学生心田
周继章
在走上三尺讲台的几年里，我和其他老师一样，给学生批改作业时，除了画“√”“×”，打个多少分后，就是要学生更正，或罚抄两遍，虽然现在有些老师还在 -
用爱心浇灌学生心田
用爱心浇灌学生心田 让青春撒播三尺讲台 ------陈集一中李艳芝 我叫李艳芝，陈集一中教师，党员。91年毕业，19岁的我带着满腔的热情我走上了讲台，从那起我就默默地立下了“把教育
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走进学生心田倾听学生心声
走进学生心田 倾听学生心声 〔关键词〕 班主任工作；倾听；爱心；尊重；宽容 著名教育家陶行知先生曾说过：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。”在班
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用爱滋润学生心田
用爱滋润学生的心田
在大力提倡对学生进行素质教育的今天，教师首先应当转变教育教学观念，提高自己的素质和职业道德。一名教师只有具备良好的师德和优秀素质，才会培养出好学生, -
让爱充满学生的心田
标题：让爱充满学生的心田 ——初中班主任工作漫谈 单位：湖北省来凤县大河镇初级中学姓名：冯忠邮编：445706 地址：湖北省来凤县大河镇初级中学 联系电话：*** 让爱充满学
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让 心田法滋润学生的
学法用法心得体会 ——让“法”浇灌学生干涸的心田卢玲 “德”是每一个生命的灵魂，但一个人的道德也是在遵循法律法规的基础之上产生的。在社会主义飞速发展的今天，法律法规
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把雷锋精神根植于学生心田
把雷锋精神根植于学生心田 莱芜市实验小学 又到三月“学雷锋”。50年来，一代又一代中国人唱着“学习雷锋好榜样”，从校园走进社会，践行着无私奉献、乐于助人、爱岗敬业的雷锋精
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用爱心滋润学生的心田
摘要：班主任如何用爱心滋润学生的心田，做好班级工作，我认为首先要做学生的榜样，为人师表；其次要奉献爱心，尊重、信任学生，爱中有严、严中有爱。 关键词：爱心、真诚、滋润、尊重、信
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用爱点亮学生的心田
用爱点亮学生的心田 [摘 要]在师德学习的基础上，我结合自己的教育实践，对教师这一职业又有了新的思考和认识。热爱学生，是师德的核心内容。教育是爱的事业，包涵了崇高的使命感和
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用爱心浇灌学生的心田
用爱心对待每一位学生 明水县滨泉中学：李春丽 我把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践
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德育论文《让阳光照耀学生心田》
让阳光照耀学生心田 蒙台梭利说：“教师不仅是一个教师，还是一个心理学家，因为他要指导儿童的生活和心灵。”因此，对小学生心理健康辅导，让阳光充满学校的每一个角落；让阳光洒遍每
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笔尖下的理想
我的理想演讲稿 笔尖下的理想 尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同学们： 大家早上好！我演讲的题目是《笔尖下的理想》。 理想，像泡沫般晶莹；理想，如蚕蛹破茧般新生；理想如雄鹰搏击
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用渊博的知识浇灌学生的心田
用渊博的知识浇灌学生的心田康 岳 峰 用渊博的知识浇灌学生的心田 光阴荏苒，时光流逝，伴随一年一度四季的更替，自己走过了班主任这份工作的几十个春秋，今年带二、1班，班级工作历
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爱,让学生的心田洒满阳光
爱,让学生的心田洒满阳光 苏霍姆林斯基曾经说过：“衡量教师的职业道德是否高尚，那就看一个老师对孩子的爱有多少吧！”的确如此，爱是教师最美丽的语言，是沟通学生和教师心灵之间的
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让爱的阳光洒满学生心田
让爱的阳光洒满学生心田 河北平山外国语中学王芳峦 在石家庄学院学习了两个星期，几乎每天都能收到学生的短信，透过短信，我仿佛听到了他们的深情呼唤：老师，你快回来！ 在这个秋叶飘
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让师爱在学生的心田流淌
让师爱在学生的心田流淌 河北省海兴县滨海小学刘学敏 有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才”。老师习以为
