专题：小数除法例1导学案
-
小数除法例1教学设计（合集5篇）
《除数是整数的小数除法例1》教学设计 圈头学校 李亚楠 【教学内容】人教版小学数学教材五年级上册第24页例1及导学案上习题。 【教学目标】 1、知识与技能 会用竖式计算除
-
小数除法例10教学设计
篇一：小数除法的教学设计第10课时--解决问题 篇二：小数除法10教案 青龙县第二实验小学“携手并进 同舟共济”校本资源库建设 《小数除法》共享教案 青龙县第二实验小学“携
-
小数乘法和除1
《小数乘法和除法（二）》第一课时 第九单元《小数乘法和除法（二）》 第一课时：小数乘小数（1） 教学内容：教科书第86页，例1、试一试、练一练，练习十五第1～3题。 教学目标： 1、使学生理解小数
-
《小数除法例2、例3》教学设计
《小数除法例2、例3》教学设计 张梦雅 教学内容：人教版小学数学五年级上册第三单元《小数除法》例2、例3 教学目标： 1、学会除数是整数的小数除法的计算方法，能够正确的进行计
-
小数除法例2、例3教学设计
《除数是整数的小数除法例2、例3》教学设计 圈头学校 李亚楠 【教学内容】人教版小学数学五年级上册第三单元《小数除法》例2、例3 【教学目标】 1、知识与技能 学会除数是
-
小数除法例10教学设计范例（合集五篇）
篇一：小数除法的教学设计第10课时——解决问题篇二：第三单元小数除法教材分析及教学设计第三单元小数除法教材分析新知识点：小数除以整数，一个数除以小数，商的近似数，循环小数，用计
-
导学案1
22《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》导学案 八里中心小学 刘俊斌 教学目标： 1.会读本课的5个生字，会写4个生字，能正确读写“精神抖擞、手疾眼快、膀大腰粗”等词语，理解词义。 2.正确
-
有余数的除法例6
《有余数的除法例6》教学设计 教学内容：人教版小学数学二年级下册第68页例6及相关内容。 教学目标： 1．通过观察、操作，学会用有余数除法的知识解决与按规律排列有关的问题。2．经
-
一个数除以小数导学案
一个数除以小数导学案 【教学内容】 人教版《义务教育程标准实验教科书 数学》小学五年级 上册第三单元“一个数除以小数”P28--29例4、例及“做一做”练习题。 【教学目标
-
2015最新版三年级数学《口算除法例1》教学设计
第一课时 口算除法（一） 教学内容：第11页的例1及“做一做”，练习三第1、2题。 教学目标： 1、使学生在具体的情境中，理解和掌握整十、整百数和整千数除以一位数的口算方法，能正确地进
-
散步导学案1
1、散步 莫怀戚 【学习目标】 1、整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 2、学习由小见大，从平凡的事中挖掘深意的写法。 3、培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感
-
《社戏》导学案1
《社戏》导学案 2010、9 主备人：隋春红学科组长： 分管领导 学习目标： 1、体会农家少年的淳朴善良、好客能干和“我”与农家小朋友的诚挚情谊。 2、能概括小说内容，分析小说中的
-
《劝学》1导学案
《劝学》导学案
班级：姓名：主编：林海荣
【学习目标】
１、知识与能力：了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。 ２、过程与方法：
①学习比喻论证、对比论证方法，提高学生 -
《草原》1导学案
玉门镇学区四年级语文导学案学生姓名：审核人：刘 进使用时间：年月日评价等级：《草原》导学案
第一课时
学习目标
1、会读“渲、勒、鄂、涯”，会读会写“绿毯、渲染、勾勒、低吟、 -
学案导学感想1
有关“学案导学”的感想 “学案导学”，顾名思义，就是既要着眼于学生主体，又要着眼于教师主体，两者必须紧密结合。实行学案教学，能够提高学生上课的效率，提高课堂利用率，减少学生走
-
1《笑》导学案
《笑》导学案
一、学习目标：
1、通过对三幅“笑”的画面的品读，理解“笑”的内涵，并初步了解冰心“爱的哲学”。
2、感受 “冰心体”典雅、凝练的散文语言特点，并初步体会作者的 -
风筝导学案1
〈风筝〉导学案
学习目标：
1、借助网络，了解鲁迅生平及重要作品等信息
2、解读课文中作者表达的思想感情，说出你的感悟
3、学习文章对人物的描写方法，并积累、运用。
学习重点与 -
大铁椎导学案1
高一语文学案 《大铁椎传》 课时2 课型：新授 主备人：乔普瑞 审核人： 黎晓梅 使用时间：2014 年4月25日 班级： 姓名： 【学习目标】 1、复习课文基础文言知识 2、把握人物性格特征及
