专题：学生创业方法及途径
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职业学校学生创业教育方法与途径的研究与实践
职业学校学生创业教育方法与途径的研究
与实践
创业教育（enterprise education）是指充分挖掘学生潜在能力，并开发出学生创业的基本素质，培养学生创业综合能力为目标的教育。与传 -
宣传途径及方法
宣传途径及方法 1、在人群流动多的地方摆放桌子，拉条幅做宣传。 2、飞信：自己和朋友的飞信都可以群发信息。 3、网站：各大免费网站，如：赶集网，58同城等等。 4、在学校划分区域做宣
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浅谈大学生创业途径
浅谈大学生创业途径 一、培养大学生创新精神与创业能力的重要意义 ( 一) 创新创业的含义。创新创业与通常意义上的创业有所不同，创新是创新创业的特质，创业是创新创业的目标。
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胆汁质类型的学生的教育方法和途径
胆汁质类型的学生的
教育方法和途径:
对胆汁质类型的学生进行教育时，既要触动思想，又要避免激怒他们；在着重培养勇于进取、豪放的品质时，又要防止任性、粗暴。 -
浅谈学生责任感的培养的途径与方法（定稿）
浅谈学生责任感的培养的途径与方法
道外区永源中学曹刚
在竞争日益激烈的今天，对人才的要求越来越高。而责任感是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福的至关重 -
低年级学生识字的途径与方法
新课程标准下低年级学生识字的途径与方法识字、写字是阅读和写作的基础，是语文教学的一项重要任务。新课标在识字、写字方面，实行“认写分开”，提出“认识”、“学会”两种要求
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浅析提高学生语文素养的途径和方法
浅析提高学生语文素养的途径和方法 根据二十多年的语文教学实践，笔者就提高学生语文素养的途径和方法，提几点粗浅的认识。
一、端正学习态度
首先，让学生明白学习语文是自身发 -
浅谈低年级学生识字的途径与方法
浅谈低年级学生识字的途径与方法
东光县南霞口镇段庄小学田伟
识字、写字是阅读和写作的基础，是语文教学的一项重要任务。新课标在识字、写字方面，实行“认写分开”，提出“认识 -
学生责任感培养的方法与途径
学生责任感培养的方法与途径
洪山嘴中学刘艳萍
㈠按年级的主题教育系列
一是起始年级：具体落实“以对学习负责为基本点，学会求知”这一系列目标。主要围绕如何做一个合格的中 -
浅谈激活学生阅读思维的方法途径
浅谈激活学生阅读思维的方法途径 内容摘要：通过导语、标题、诵读、多媒体、文眼、讨论、比较、联想与想象等多种方法途径激活学生的阅读思维 关键词：阅读思维激活思维 《语文
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校风建设的途径和方法初探
校风建设的途径和方法初探 光明中学 丁炳龙 校风，简单地说，就是学校风气，就是学校领导、师生员工的风貌。它是领 导工作作风、教师的教风、后勤员工的服务之风、学生的学风等多
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浅谈创新教育途径和方法
浅谈创新教育途径和方法 创新教育是一个系统工程，不仅是教育部门的事，还是全社会的事，涉及到社会、家庭和学校等方方面面。创新教育就学校而言，也是一个系统工程包括办学体制、
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浅议加强监督管理的途径和方法
浅议加强监督管理的途径和方法 党的十七届四中全会关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定中明确提出坚决反对腐败是党必须始终抓好的重大政治任务。必须充分认
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浅谈初中化学培养学生三种思维能力的方法和途径
浅谈初中化学培养学生三种思维能力的方法和途径
南昌县莲塘七中万保生
我国古代教育名著《学记》，很早就提出教师进行教学要善于启发学生思考的主张：“故君子之教，喻也：通而弗牵 -
我院学生综合素质培养方法和途径研究
提升我院学生综合素质的途径和措施思考 -以运城职业技术学院电子信息工程系为例 电子信息工程系 丁克英 【摘要】：我院学生综合素质的高低直接关系到他们的就业出路，也影响学
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浅谈培养学生语文素养的途径与方法
浅谈培养学生语文素养的途径与方法 徐小萍 语文新课标明确提出：“语文课程应致力于学生语文素养的的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础。”“语文课程应培育学生
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培养农村初中学生心理品质的途径和方法
培养农村初中学生心理品质的途径和方法由于农村初中学生有着家庭环境、年龄特征、个性心理的不同，所以培养初中学生良好的心理品质不仅需要学校、教师共同努力，探索培养初中学
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关于学生读的方法、途径的研究开题报告
莲塘三小市级课题《关于学生读的方法、途径的研究》
开题报告
《关于学生读的方法、途径的研究》这一课题于2009年9月被确认为南昌市教育科学规划领导小组办公室总课题《数
