专题：小说文体教学研究
-
小说文体教学研究
对不同文体的阅读教学课的教学策略浅析 摘要：阅读不仅是搜集信息、认知世界的重要途径，也是发展思维，获得审美体验的重要途径。阅读教学历来在语文教学中备受重视，它既是语文教
-
小说文体知识
文体知识 一、小说三要素：情节、人物、环境 二、小说结构：开端、发展、高潮、结局 三、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙。 1、倒叙：把事情的结局或某个最突出的片段先写出来，然后写
-
初中语文现代小说教学研究（5篇）
初中语文现代小说教学研究 小说是初中学生非常喜欢阅读的一种文学体裁。在初中语文教材中也占有重要的位置。作为语文教师，我们应该重点对待，提高现代小说教学的有效性。读小
-
小学语文不同文体的教学研究
小学语文不同文体的教学研究(八)——小说及小说教学 收藏本文 分享 小说是以刻画人物形象为主，叙述完整的故事情节，描写具体的环境来反映社会生活的文学作品。人物、情节和环
-
中学语文教材中的诗化小说教学研究
中学语文教材中的“诗化小说”教学研究 “小说”教学是中学语文教学中十分重要的一个版块，但据笔者的调查，这一文体的实际教学效果却并不太理想。尤其是小说文体中较为特殊的
-
中国古代小说文体流变研究论略
摘要:本文以回归还原 中国 古代小说文体及文体观念为出发点,对“小说”、“文体”进行了重新界定,提出了古代小说文体 理论 研究 、小说文体流变的本体梳理与描述、小说文体
-
新课标指导下的现当代小说教学研究（共5篇）
新课标指导下的现当代小说教学研究 摘 要：经过对苏教版中学语文现当代小说教学现状的调查研究，发现现当代小说教学仍旧存在如传统的模式化教学、课堂气氛压抑，小说教学缺少小说
-
试论文体变革与小说发展之间的关系？（定稿）
试论文体变革与小说发展之间的关系？ 对于许许多多的作家来说,20世纪的小说经历了一系列革命性的震撼,无论是卡夫卡、乔伊斯、普鲁斯特、川端康成,还是马尔克斯、米兰#昆德拉
-
浅谈从文学文体学角度谈小说对话的翻译
浅谈从文学文体学角度谈小说对话的翻译 摘 要： 本文结合《还乡》三译本中的对话实例，从文学文体学角度谈了小说对话的艺术效果。文学文体学的理论为研究小说对话翻译提供了有
-
教学研究
教学准备： 一些象形字的图片 教学过程： （一）看图激趣，揭示课题： 1、连线游戏。 （一边是几个象形字，一边是相应的图片，让学生连线） 2、你发现了什么？ 3、揭题、读题并引出第一小
-
教学研究
教师怎样说课 良好的说课能把理论与实践有机地结合起来它集备中说、说中评、评中研、研中学为一体这是优化课堂设计提高教师教学能力的一种有效途径。由过去听上课
-
各种文体及其格式
应用体大致可分七大类
(一)公文类
这类应用文主要指以党政机关、社会团体、企事业单位的名义发出的，表达自己法定意愿、联系与处理公务、记载与传递信息的文件类应用文。如：命 -
高考作文文体创新招术之四十二 小说科幻法
高考作文文体创新招术之四十二 小说科幻法 在近几年高考中，小说和科幻故事颇为大家所喜爱，那么怎样把写好呢？首先，这里说的小说，主要指微型小说或小小说而言。它是一种新兴的文
-
小说推荐
总有一些言情小说陪你走过青春岁月，陪你打发过漫长的时光。你可能憧憬过书中梦幻的奇遇，幻想过帅气的男主......如今，好多经典言情小说都改编成了电 影电视剧，引来众多粉丝的拥
-
小说材料
小说材料 对于嫔妃，可以静思、降级、打入冷宫、贬为宫婢、自缢、赐死等 对于宫女，打竹板子（不许垫中衣，直接接触到肉，打死也不许出声）、打入辛者库、敢出宫 对于太监，也是挨打（不
-
推荐小说
推荐小说
仙侠奇缘之花千骨 十世转生 天魔 蓝寰之旅 艾因之风语
青见月和他的狐狸 流光夜雪
飞烟（作品：绝色倾城，夜凝夕1,2 等）；
匪我思存（来不及说我爱你，佳期如梦 等）；
辛夷坞（浮世 -
以《羚羊木雕》教学设计为例浅谈小说文体的教学范式
朱 媛 （南京市第三初级中学，江苏 南京 210002） [摘 要] “语文教学设计范式”是在课程理念的引领下，语文教学活动中影响语文教学目标达成的诸要素在一定时空范围内的组合方式和
-
教学研究心得体会
研修日志 作为一名教师，应该热爱教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育
