专题：小说阅读解题方法例说
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小说阅读解题方法例说★
2012-2013高二语文上学期期末复习 小说阅读解题方法例说 【考情分析】 小说是一种通过完整的故事情节和典型的环境描写，塑造具有典型性格的人物形象，多角度、多层次反映社
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高考作文审题方法例说（精选多篇）
风，可以穿越荆棘
莱西市一中北校高二四班郑媛媛
尊严如风，唯有风，可以穿越一道又一道的荆棘林。
——题记
风，来也匆匆，去也匆匆，不留下一丝痕迹；正是这缥缈的东西，引得古来圣贤跋山 -
人物描写方法例析
小说的各种描写手法 （1）肖像描写 肖像描写又称外貌描写。它主要是指对人物的身材、容貌、姿态、服饰、仪表、风度、生理特征等的描写，肖像描写是人物形象描绘的一个重要方面，
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解释词语常用方法例谈
解释词语常用方法例谈
一篇文章是由一连串的词语组成的，对词的意义和用法含含糊糊、解释不清，对文章内容的理解就会失之肤浅，甚至造成误解；写起文章来也容易出现用词不当的现象， -
议论文开头方法例谈（最终定稿）
巧饰凤头展才情 ——议论文开头方法例谈 议论文是高考作文最常见的文体之一。考场作文，时间紧迫，篇幅有限，怎样用最直接的方式擦亮评卷老师的眼球?有人总结了四个短平快的途径：
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幼儿扎染方法例谈
幼儿扎染方法 一、游戏法——用形象化的联想引发幼儿动手的兴趣 民间扎花的方法多种多样，材料程序繁简不一，其中，对幼儿来说，最基本和简单的扎花方法就是用捆扎的方法制作出丰富
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小说阅读解题方法
小说阅读解题方法
一、相关知识链接
1、概念：小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学样式。
2、小说的三要素：人物、情节、环境 -
课堂导入方法例谈(论文)
课堂教学导入方法例谈 古人作文，常称开头为“凤头”，它的重要性可见一斑。课堂亦如是。一堂课能否成功，一个很关键的因素就是开头，即课的导入。好的导语就像电影的序幕，起到“先
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高考议论文开头方法例谈
巧饰凤头展才情
——高考议论文开头方法例谈
一、导入：
议论文是高考作文最常见的文体之一。在考场上，由于时间短促，心里紧张等因素，同学们很难写好议论文。文章不是无情物，老师 -
高考小说阅读形象鉴赏解题
高考小说阅读“鉴赏人物形象”类试题应答指导 背景知识聚焦 人物、情节、环境是小说的三大要素。人物是小说艺术的表现中心。小说家总是把自己的艺术视觉和艺术重心放在人
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新材料话题作文审题和构思方法例谈
新材料话题作文审题和构思方法例谈 阅读下面的材料，根据要求作文。 一只新组装好的小钟放在两只旧钟当中 一只新组装好的小钟放在两只旧钟当中。两只旧钟“滴答”、“滴答
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抓住重点词句的阅读方法例谈
抓住关键词句阅读的方法例谈 《语文课程标准》明确提出：中年级要“体会课文中关键词句在表达情意方面的作用”，高年级要“联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体
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诗歌意境鉴赏方法例析 教学设计
《诗歌意境鉴赏方法例析》教学设计 一、教学简析 鉴赏古代诗歌的意境是高考考题中常见的内容，其核心就是通过品景（即抓住诗歌主要景物来描绘画面，并分析这些画面的特点）来悟情
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小学语文课堂教学导入方法例谈（合集5篇）
小学语文课堂教学导入方法例谈 广宁县横山镇中心小学孔令国邮编：526344 著名特级教师于漪曾说过：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁石一样把学生牢牢
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高考热门的材料作文审题立意方法例析
材料作文审题立意方法例析 材料作文加重了考生的审题能力，如果没有充分的把握是很容易跑题的，所以应该充分的把握一些基本的审题方法。从总体上来说，材料作文应该首先弄清楚材
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写作教学之心理描写方法例谈
初中作文教学之人物心理描写技巧例谈 广州市萝岗区九佛第二中学 汤有能 【内容摘要】初中语文教学过程中,无论是作文教学,还是阅读教学,心理描写都是一项必不可少的重头戏。
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整体法解题例说
整体法解题例说 解答物理习题是学生巩固和应用物理知识的过程，通过解题可以加深对物理概念和规律的理解，提高学生分析和解决问题的能力。在众多的解题方法中，整体法在解决一些
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小说阅读与解题的一般规律思路
小说阅读与解题的一般规律思路 散文和小说的主要区别 1、散文重在抒情，小说主要是叙事； 2、散文一般比较真实，小说多数是虚构； 3、散文以第一人称为多，小说多种人称均有； 4、小说
