专题：学生在科学课堂中
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让学生在科学课堂中“动”起来
让学生在科学课动起来
现在，小学开设有科学课，科学课对学生来说是新鲜的，而科学教学以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心 -
让学生在体育课堂中收获快乐
让学生在体育课堂中享受快乐 南丰县教育局 叶小妹 由江西教育期刊社主办的《江西教育》、《教师博览》是我的充电器与加油站。作为一名体育教师，在教学中如何发挥自身所长，寓
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让学生在“理想课堂”中自主成长
让学生在“理想课堂”中自主成长 ―来自中国教育学会小学教育专业委员会第六届学术年会的思考 陈锁明（北京师范大学校长培训学院，北京100875） 摘要：中国教育学会小学教育专业委
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如何让学生在课堂中学到数学思想方法
如何让学生在课堂中学到数学思想方法 (河北临漳县柏鹤乡北史庄中学 河北 临漳 056600) 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】1009-5071(2012)05-0337-02 数
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如何让学生在课堂学习中感受快乐
如何让课堂成为学生学习的乐土 新课程改革实施以来，教师的教育方式，学生的学习方式、学习观念正在发生历史性的转变，课堂学习由原来的教师主宰课堂，学生被动接受，逐步转变为以教
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怎样处理学生在课堂中的错误
怎样处理学生在课堂中的错误 学生范错误让我们更加注意到研究学生的重要性和必要性，也提醒教师要把学生的错误看作是课堂中宝贵的资源，处理得好，可以带动一大片，处理不好也会打
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引领学生在探究学习中体验科学
引领学生在探究学习中体验科学 摘要：探究性学习是科学学习的核心，许多新课程的实践者对探究的认识存在偏差与误区。笔者认为引领学生在探究学习中体验科学就要：有探究的欲望、
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发生在科学课堂里的故事4
一堂“失败”的观察课 这是我的一次真实的教学经历，给我留下了极其深刻的印象。 小学生随着知识、年龄的增长，越来越对科学表现出浓厚兴趣。我在教三年级《科学》植物单元时，学
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如何关注学生在课堂学习中的情感体验专题
如何关注学生在课堂学习中的情感体验，引导学生主动探究数学知识，从而焕发出数学课堂的活力呢？一、创设问题情境，激发学习情趣——引发探究欲望。 数学教学中要创设恰当的问题情
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邱淑峥培养小学生在科学课堂中有效倾听的习惯的总结
培养小学生在科学课堂中有效倾听的习惯的结题报告 自课题实施以来，我们惊喜的发现，孩子们变得活泼了，胆子大了，课堂变得活跃了，孩子们都敢于提问，敢于发表自己的想法了。但我们也
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让学生在课堂上集中注意力的九大策略
让学生在课堂上集中注意力的九大策略 让所有学生集中注意力，神情专注地听讲，的确不是一件容易的事情。其实，学生跟成年人一样，如果他们不被眼下的事情吸引，他们就会找别的让他们
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如何培养学生在音乐课堂中的识谱兴趣
如何培养学生在音乐课堂中的识谱兴趣 奇台六小 赵 红 摘 要：识谱教学是音乐知识技能教学的重要组成部分，识谱能力既是音乐能力中的特殊技能之一，又是学习音乐的重要基础。但实
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如何培养学生在音乐课堂中的识谱兴趣
推荐如何培养学生在音乐课堂中的识谱兴趣 摘 要：识谱教学是音乐知识技能教学的重要组成部分，识谱能力既是音乐能力中的特殊技能之一，又是学习音乐的重要基础。但实际教学中，由于
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培养小学生在美术课堂中的动手能力
浅淡小学生美术创作能力的培养
公刘小学郑小东
摘要 实施美育、开发智力、陶冶情操、培养能力，是学生全面发展的重要能力 。利用美术的创作，开发出超乎寻常的创造能力。小学美 -
让学生在自主探究中享受科学的乐趣
让学生在自主探究中享受科学的乐趣小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，具有科学性﹑生活性﹑综合性﹑探索性﹑实践性﹑活动性﹑开放性等特点，《科学课程标准》中指出：“学生
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论当代大学生在科学发展观中的实践
论当代大学生在科学发展观中的实践 摘要： 立党为公 执政为民切实加强党的执政能力建设是我们党新的环境下必须研究的课题。新世纪新阶段，我们党肩负着伟大的历史使命，又面临着
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让学生在科学实验中体验学习科学的乐趣
让学生在科学实验中体验学习科学的乐趣 作者：朱剑旺 文章来源：本站原创 点击数：1687 更新时间：2008-5-10 【内容摘要】科学学习要以探究为核心,亲身经历以实验探究为主的学习活
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浅谈小学科学课堂中科学素养的培养
浅谈小学科学课堂中科学素养的培养 【摘要】 事实告诉我们,飞速发展的现代社会对人的科学素养要求越来越高。小学科学课堂是培养学生科学素养的主阵地。本文在五个方面就小
