专题：系统建模与仿真技术
-
第七届中国系统建模与仿真技术高层论坛征文通知
2012第七届中国系统建模与仿真技术高层论坛征文通知为促进我国建模与仿真技术交流，加快推动我国仿真产业发展和科技成果转化。在高层论坛已经成功举办过六届的基础上，由中国计
-
3《系统建模与仿真》教学大纲
《系统建模与仿真》教学大纲 制定依据：本大纲根据2014版本科人才培养方案制定 课程编号：J6312614 学 时 数：32 学 分 数：2.0 适用专业：工业工程 先修课程：概率统计 考核方式：考试
-
《生产系统建模与仿真》教学大纲
《生产系统建模与仿真》教学大纲（理论课程）开课系（部）：工程学院课程编号：010396课程类型：专业课总学时：48学分：3适用专业：工业工程开课学期：2014-2015学年第一学期先修课程：概率论与数理
-
UML系统建模与分析大作业范文合集
UML系统建模与分析设计大作业 题目：《图书馆管理系统》 专业班级： 学号: 姓名：一、系统功能需求 1、基本功能 ① 借阅者能够借阅书籍和还书。 ② 图书管理员能够处理借阅者的
-
制造系统建模与仿真学习心得5篇
制造系统建模与仿真学习心得 一、制造系统建模与仿真的含义 1．制造系统制造系统是制造过程及其所涉及的硬件、软件和人员所组成的一个将制造资源转变为产品或半成品的输入／输
-
MatlabSimulink通信系统建模与仿真课程设计
电子信息课程设计题目：Matlab/Simulink通信系统建模与仿真班级：2008级电子（X）班学号：姓名：电子信息课程设计Matlab/Simulink通信系统建模与仿真一、设计目的：学习Matlab/Simulink的
-
UML(ATM系统)动态建模
实验3 动态建模 一、 实验目的与要求 1 掌握分析ATM系统用例中用例的流程，分析对象之间的交互关系 2 掌握用UML设计参与对象之间的交互，用状态图、时序图、协作图和活动图来描
-
实验一 ATM系统建模
实验一ATM系统建模 1.1实验目的 1、掌握软件体系结构建模的概念及4+1视图模型 2、熟悉Rational Rose 2003或 Microsoft Office Visio的使用方法 3、掌握利用UML进行软件体系
-
UML建模--银行管理系统（范文）
银行管理系统的UML 建模 课程设计报告 专业：学号：姓名： 任课教师： 一、系统概述 银行是与人们生活密切相关的一个机构，银行可以提供存款、取款、转账等业务。 在银行设立账户的人
-
MATLAB仿真技术实验教案
《MATLAB仿真技术》 实验教案 实验一 实验名称：熟悉Matlab交互工作界面 一、实验目的 1、熟悉Matlab各种工作界面的操作要旨 2、掌握Matlab的基本操作命令 二、实验步骤 1、
-
网络教学系统建模 报告五篇范文
实验 网络教学系统建模 实验学时:12学时 实验类型:设计型 一、实验目的 1．学会用面向对象的思想去分析和设计相关系统; 2．学会用Rose建模工具进行软件建模。 二、实验器材 1.
-
uml建模报告ATM自动柜员机系统
UML建模报告 （ 2010 / 2011 学年 第 2学期） 题 目：基于UML的ATM自动柜员机系统 专业： 成员：指导教师：基于UML的ATM自动柜员机系统建模报告 一、需求分析 （1）功能需求： 1.登陆：客
-
系统建模和计算机仿真课程总结
系统建模和计算机仿真课程总结 第一章 1.系统：按照某些规律结合起来，互相作用、互相依存的所有实体的集合或总和。 模型：真实对象、对象间关系的特性抽象，描述某些系统本质。 仿
-
统计建模与AOI
统计建模技术在AOI中的运用 发表时间：2008-5-10 12:32:11 来源：神州视觉科技有限公司 已浏览：1532 内容提要 本文用较详细的资料系统地论证和介绍了统计建模技术在AOI中的应
-
数学建模与数学实验
通过多年来的教学改革与教学实践，教学效果显著，模块化分层次教学、换位式教学和启发式教学的方法得到了学生们的认可。这种方式大大提高了学生们的动手能力，并贯穿于平时的教学
-
实验二：模拟信号数字化传输系统的建模与分析
实验二：模拟信号数字化传输系统的建模与分析 08电子信息工程（3）班E08610308 陈建能 一、实验目的 1. 进一步掌握 Simulink 软件使用的基本方法； 2. 熟悉信号的压缩扩张； 3. 熟
-
数据建模与决策 大比公司分销系统设计案例
数据建模与决策大比公司分销系统设计案例2012届MBA大比公司是一家电力消耗测量仪的制造商和销售商，该公司在埃尔帕索以一间小型工厂起家，逐步建立起了一个遍及得克萨斯州的客
-
关于机器人足球比赛策略仿真系统的设计与建模总结
关于《机器人足球比赛策略仿真系统的设计与建模》总结本文首先讨论了机器人足球比赛的动态模型,其次讨论机器人的基本行为(前进、避障等) 和基本动作(射门、截球等) ,最后提
