专题:乡土文化与民间生活
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乡土文化
学乡土文化 建精神家园 山东省嘉祥县第四中学 张忠先 摘 要:挖掘乡土人文故事,培养学生人文素质;游览乡土人文景观,拓展传统文化内涵;收集地方俗语、谚语等,丰富语言材料。有效地
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乡土文化
随着素质教育改革的推进,美术教育越来越受到人们的重视,同时也迎来了新的挑战。由于城乡经济发展的不平衡,城市孩子拥有良好的美术学习环境,但是农村小孩受到种种因素的限制,他们
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乡土文化
乡土文化在职高政治教学中的运用 摘要:本文分析了乡土文化教育的必要性,同时针对乡土文化在职高政治教学中的应用予以分析,为其实际操作提供了参考。 关键词:乡土文化、职高政
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乡土文化
创特色校园 亮校园特色 ——浅谈如何让乡土文化走进校园 乡土文化,是人民在漫长的劳动和生活中创造和积累起来的精神与财富,所谓“一方水土,养一方人”,乡土文化是养育人的精神
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乡土文化与作文教学
乡土文化与作文教学 作文教学是中学语文教学的重中之重。但在实际作文教学中,情况不容乐观。学生写出来的作文普遍内容空泛,千篇一律,缺乏真情实感。材料贫乏,是学生作文水平无
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乡土中国与文化研究
社会主义文化的视觉再现
作为中国特定的历史和社会条件下的产物,它深深卷入了20世纪50年代-70年代后期的历次政治运动,并在70年代中期达到巅峰.在文革结束后,农民画调整了角 -
绍兴乡土文化
绍兴乡土文化 一.跟着课本游绍兴 镜湖嵇山我家园,禹陵兰亭耀江南。青史刻进石板路,烟云吹满乌蓬船。 解读鲁迅 走进《故乡》寓教于游,寓教于乐活动举例: 访草园 探三味 参观鲁
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文化与生活
》必修3 第一单元《文化与生活》复习教案与学案 一.考核内容要求 (1)文化与社会 文化的内涵与特点 文化的形式 文化的社会作用 文化与经济、政治的关系 文化与综合国力 (2)文化对
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镇小学乡土文化(民间绘画)进校园活动策划方案
文章标题:镇小学乡土文化(民间绘画)进校园活动策划方案传承艺术瑰宝弘扬传统文化促进和谐发展——晋江市英林镇埭边小学“乡土文化(民间绘画)进校园”活动策划方案找文章到xiexie
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挖掘乡土音乐文化
挖掘乡土音乐文化展现民间音乐风采
记《走进台州》音乐研讨会暨台州市小学音乐优质课评比
由台州市教育局教研室主办、路桥教育局承办的“《走进台州》音乐研讨会暨台州市小 -
乡土文化的位置
乡土文化的位置黄淑文 最近读了一些文章,发现很多杂志报刊和网络主版所刊登的都是一些最原始的、最朴素的乡土一类的文章。为什么最真实、最自然的东西更会吸引人呢?后来想想
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乡土文化课题研究
一、课题的研究背景 在多年前,韩国崔溥后裔在我乡越溪小学校园内建起了“崔溥漂海纪念碑,”学校参与了这次揭碑仪式。后来,宁海人民政府与韩国崔溥后裔进行了多次的民间文化交
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惠民乡土文化与幼儿教育的几点思考
惠民乡土文化与幼儿教育的几点思考 惠民县实验幼儿园 内容提要: 乡土文化是一个国家民族文化的基石,而要想使一个民族长久屹立于世界之林中,加强对幼儿的民族文化教育是非常必
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2012文化与生活高考题
第一单元 文化与生活 一、选择题(保留了原题号) (12安徽卷)8.世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑,如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等,它们体现着一个城市的文
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文化与生活(A卷)
《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 第一单元文化与生活(A卷) 本卷分为第Ⅰ卷(选择题) 和第Ⅱ卷(非选择题),满分100分,时间90分钟 第Ⅰ卷(选择题
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乡土文化课题结题
《萍乡乡土文化信息技术资源与校本课程构建与设置的研究》(省教研室)
暨《萍乡乡土文化信息技术资源与校本课程整合的研究》(省电教馆)
课题结题工作分工安排课题研究总负责: 周 -
乡土文化融入美术课堂初探
乡土文化融入美术课堂初探 摘 要:新课程标准下的美术教学不仅要培养学生的美术技能,更要将美术学习和文化学习紧密结合。乡土文化融入美术课堂是体现这一要求的最佳路径,它能激
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依托乡土文化 创建特色学校
依托乡土文化 创建特色学校 ——创建特色学校汇报材料 尊敬的各位专家领导 大家好!欢迎大家来到王答中心小学指导工作。 按照议程安排,下面我就我们学校开展特色学校建设的具