专题：学徒制人才培养模式
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现代学徒制：高技能人才培养模式
现代学徒制：高技能人才培养模式 【核心提示】现代学徒制是传统学徒制融入了学校教育因素的一种职业教育，是职业教育校企合作不断深化的一种新的形式，顶岗实习、订单培养、现代
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基于现代学徒制的人才培养模式的研究与实践
基于现代学徒制的人才培养模式的研究与实践 “校企合作、工学结合”是利用学校与企业的各自优势资源，以市场为导向的有针对性地开展产教研一体化人才培养形式；是将以理论知识
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现代学徒制下的中职计算机人才培养模式
现代学徒制下的中职计算机人才培养模式 一、引言由于我国中职学校中计算机教学模式过于传统，对计算机课程教学改革力度不够，不能在真实“工作情景”和“工作过程”中培养出当
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中职烹饪专业现代学徒制人才培养模式探析
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中职烹饪专业现代学徒制人才培养模式探析 作者：施胜胜 张卫平
来源：《职业·中旬》2012年第07期
作为实践性和技能性突出的中职烹饪专业，构建起“招生即 -
基于现代学徒制高职人才培养模式研究与实践[精选五篇]
基于现代学徒制高职人才培养模式研究与实践 摘 要：现代学徒制是当今技术技能型人才培养的重要模式，已成为世界大多数国家职业教育发展的战略重点。本文以现代学徒制人才培养模
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基于校企合作的现代学徒制人才培养模式探索
基于校企合作的现代学徒制人才培养模式探索 摘 要：本文以武汉铁路司机学校校企合作实践为例，探索基于校企合作的现代学徒制人才培养模式的方法和路径，以为当前我国正在推进的现
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人才培养模式
人才培养模式 “人才培养模式”是指在一定的现代教育理论、教育思想指导下，按照特定的培养目标和人才规格，以相对稳定的教学内容和课程体系，管理制度和评估方式，实施人才教育的
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人才培养模式（本站推荐）
学校坚持以培养高素质技能型人才为主线，依托校企合作开放性办学平台（包括研究院所），积极探索“校企合作、工学结合、顶岗实习”人才培养模式改革，从办学实践出发, 经概括、归纳、
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人才培养模式
8、十七大对新时期党的教育方针是如何阐述的？
坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。
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人才培养模式
“人才培养模式”是指在一定的教育理论指导下，按照特定的培养目标和人才规格，以相对稳定的教学内容和课程体系，管理制度和评估方式，实施人才教育过程的总和。简单说就是人才的培
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现代学徒制人才培养模式的探索与研究（优秀范文5篇）
现代学徒制人才培养模式的探索与研究 四川信息职业技术学院【摘 要】基于现代学徒制的高职人才培养模式建构是对高职教学模式的有益探索。文章从传统学徒制与现代学徒制的区
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实践“现代学徒制”创新人才培养模式----建筑工程施工专业典型案例
庆阳市技工学校建筑工程施工专业典型案例 实践“现代学徒制”创新人才培养模式 （一） 实施背景 一位建筑颇有建树的企业老总在我校校企合作论坛上说：“把学生给我，我来带半年，保准
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素食烹饪现代学徒制人才培养模式的探索与实践（5篇范文）
素食烹饪现代学徒制人才培养模式的探索与实践 【摘要】素食烹饪现代学徒制人才培养模式是以培养一流素食烹饪从业人员为目标，以校企合作为基础，以学生( 学徒) 的培养为核心，以
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理解人才培养模式
依据学院办学思想和定位，积极探素和改革人才培养模式，根据高等职业教育特点，按人才培养与企业需求相结合；专业教师与技师相结合；理论教学与技能培训相结合；教学内容与工作任务相结
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人才培养模式改革
惠州学院2012年度教学研究与教学改革立项选题指南 本课题指南为选题的大体范围，申请者可以在本选题指南的指导下，根据学校和个人的实际情况确定申报选题。重点资助项目主要在
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如何创新人才培养模式
仅有创新意识和创新能力还不能算是创新人才，创新人才首先是全面发展的人才； ■个性的自由独立发展是创新人才成长与发展的前提，作为工具的人、模式化的人和被套以种种条条框框
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高职人才培养模式
高职人才培养模式 所谓人才培养模式，一般认为，是为实现培养目标而采取的培养过程的构造样式和运行方式，它主要包括专业设置，课程模式，教学设计和教学方法等构成要素。它回答高职
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不断创新人才培养模式
不断创新人才培养模式
宁波市鄞州职业教育中心学校 钟庚宪改革传统人才培养模式，密切与企业的联系，实行工学结合、校企合作、顶岗实习。立足校企资源共享、互利共赢，促进校园文
