专题：小学班主任素养复习题
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《职业化素养》复习题
《职业化素养》培训复习题 第一集 职业化内涵 1.职业化的内涵 a 职业化的工作技能—就是像个做事的样子 b 职业化的工作形象—像个内行的样子 c 职业化的工作态度—做事情力
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班主任复习题
班主任：随班级制的产生而出现。学校中全面负责班级及其学生的思想、学习、健康及生活等方面工作的特殊教师。班级日常管理：为了保证班级工作正常进行所实施的日常行为规范管理
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如何提高班主任素养
浅谈如何提高班主任素养
洪江市职业中专学校:易重位班级是学校教学工作的基本单位,班主任是班级管理工作的主要组织者和实施者,是学生在校的主要监护人和学习楷模,更是学生 -
班主任论坛复习题2017
班主任论坛复习题 1、班主任是班集体的教育者和组织者。要教育好学生，就得先了解学生，了解学生是教育学生、塑造学生 灵魂的前提。 2、班集体形成的标志：全班同学具有共同的奋
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学习《中国公民健康素养66条》复习题
学习《中国公民健康素养66条》复习题
（单项选择题）
1、健康生活方式是：（A）
A合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。
B心理平衡、适度锻炼、适当进补、戒烟限酒。
C合理膳食、 -
如何提升班主任专业素养
如何提升班主任专业素养 班主任是班集体的核心人物，是学校班级工作的教育者、组织者和领导者，是教学工作的协调者，也是学校目标管理的具体实施者，是沟通学校、家庭和社会的桥梁
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提升班主任专业素养初探
天津市中小学第七届德育学术年会征文提升班主任专业素养初探
重点课题工作单位：天津市大张庄中学 姓名：董年华
联系电话：86863006提升班主任专业素养初探
在“以学生发展为本” -
班主任的专业素养
一
我国班主任专业化稳步推进的概况1、教师的专业化必然带来班主任的专业化近年来，教师专业化的呼声不断高涨，教师专业化必然带来班主任的专业化，这是改革发展的趋势。 一名优 -
班主任的素养5篇
班主任的素养看了一篇文章，《班主任兵法》，文中说，班主任作为一个班级的“将领”，对这个班级的影响极大。一个班级的成功与否很大程度上取决于这个班级的班主任，因此，班主任的素养
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班主任工作艺术复习题
《班主任工作艺术》复习提纲 一、简答题： 1、“班主任专业化”，是职前或在职班主任为使班主任工作符合班主任的专业标准，获得相应的专业地位，通过专门的教育或训练，掌握班主任的
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2017班主任基本功竞赛复习题
班主任基本功竞赛复习资料 1．2008年修订的《中小学教师职业道德规范》为：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表 、 终身学习。 2. 各级教育部门和中小学校要深
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小学毕业复习题
看拼音写词语 yūzhuīkànméisāo zhānwǔ 泥 形 俯 草 动 帽 队 jué jù béng bèixuē hánshì 咀 断 想 长 瘦 蕴
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班主任怎样提高自身素养（大全）
班主任怎样提高自身素养
学校的教育教学工作，在很大程度上是通过班级来进行的,作为全面负责班级思想、学习、健康和生活管理工作的班主任，他既是班集体的教育者、领导者和组织 -
班主任兵法（十五）：班主任的素养
班主任兵法（十五）：班主任的素养俗话说“三军易得，一将难求”，一支部队，没有一个出色将领的领导、管理，很可能是一盘散沙，缺乏战斗力，遇有困难或敌情，定将一触即溃。同样的，班主任作为一
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提升班主任素养培训心得体会
落实立德树人 抓实班主任队伍建设暨新时期班主任的综合素养提升高端研训第五讲《班主任专业成长与教育教学实践相结合》为切实加强班主任队伍建设，有效促进班主任队伍建设的
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新时期中小学班主任素养漫谈
新时期中小学班主任素养漫谈 社旗县教师进修学校 内容摘要：本专题是为2007年暑期至2009年春期社旗县中小学班主任培训而开发的。考虑到我县中小学教师实际，本着启发引导、借鉴
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班主任专业素养培训心得体会
承德班主任专业素养培训心得体会 2018.10有幸来到承德市参加为期两天的班主任专业素养提升论坛，听雷夫讲“如何成为优秀教师”，听卜恩年老师讲解“理想班级之微行动”，听杨春林
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班主任核心素养培训心得
班主任核心素养培训心得 无棣一中 王成方 4月21日至4月22日我校两名班主任参加了由北京励耘博雅教育咨询中心在滨州市举办的师培教育活动。为期两天的学习，让我收获颇丰。
