专题：新兴词语与流行文化
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新兴词语与流行文化研究性学习结题报告
篇一：【研究性学习结题报告】二十一世纪的新兴词汇二十一世纪新兴词汇的调 查报告 班 级：高2012级1班 姓 名：张超（负责撰写报告及汇报） 王海琼、王芷、姚蕊（负责查找资料及问卷
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词语与流行文化(教案)
词语与流行文化（教案） 【教学目标】 1、了解新词新语产生的原因和规律，培养在生活中关注语言的意识，提高对语言的感悟力和判断力。 2、学会从语言变化发展的轨迹中感知社会生活
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新词新语与流行文化定稿
1 新词新语与流行文化 教学目标： 1、积累新词新语，探究新词根源。2、挖掘文化内涵，感知时代脉动。 3、会用新词新语，理性面对流行。 重点难点 教学重点：掌握一定的梳理方法，掌握
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新词新语与流行文化
新词新语与流行文化 一、导入： “豆你玩”、“蒜你狠”、“苹什么”、“柜族”（一个集装箱算小户型，两个重叠在一起就算跃层，这样苦涩的自嘲背后，反映出的是“蜗居族”最深切的无
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时装文化与流行鉴赏
1 在上世纪90年代初比利时涌现出著名的“安特卫普六君子”(The Antwerp Six)，他们以全新的解构理念、具冲击力的前卫街头风格给时装界带来了一袭春风，为比利时时装设计赢得了
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新词新语与流行文化论文
新词新语与流行文化论文 伴随着社会的不断发展、进步，人与人之间广泛的交流，产生了越来越多的新词新语。白领、炒作、秀等等多种形式的新字眼涌现在人们面前。新词的出现是不
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辩论赛主流文化与流行文化反方
立第一步流行文化：流行文化是指区分于传统文化和主流文化、带有明显时代特征的观念和行为。 人文精神：“以人为本“作为当下人文精神的基本内涵。是随着人的存在而长期发展的
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新词新语与流行文化教案
新词新语与流行文化教案 一、教学目标： 1、使学生了解新词新语产生的原因和规律，引导学生关注生活，从生活中学习语音。 2、能正确评价和运用新词新语。 3、能从新产生的词语中
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新词新语与流行文化教案
一、教学目标： 1、使学生了解新词新语产生的原因和规律，引导学生关注生活，从生活中学习语音。 2、能正确评价和运用新词新语。 3、能从新产生的词语中领略当代流行文化，试着作出
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新词新语与流行文化 说课稿
关于《新词新语与流行文化》的说课稿 10汉本2 陈富 10260101 敬爱的老师、各位同学你们好!今天我要说课的题目是《新词新语与流行文化》。 首先，我对本节教材进行一些简要分
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《新词新语与流行文化》教案
新词新语与流行文化 课时序号： 一、教学目的： 1、引导学生关注生活，向生活学习语言。 2、了解新词新语，能正确评价和运用新词新语。二、教学重难点： 1、重点：认识并评价新词新语。
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新词新语与流行文化教案
新词新语与流行文化教案 一、教学目标： 1、使学生了解新词新语产生的原因和规律，引导学生关注生活，从生活中学习语音。 2、能正确评价和运用新词新语。 3、能从新产生的词语中
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流行文化有的意义
流行文化有的意义：现代的流行文化并不容易被定义。流行文化是时装、时髦、消费文化、休闲文化、奢侈文化、物质文化、流行生活方式、流行品味、都市文化、次文化、大众文化以
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关于流行文化的论文
问渠哪得清如许，为有源头活水来 —流行文化对青少年的双重影响论证及对策浅析 萍乡卫校 德育教研室 张 蕾杜俊远 [内容摘要]：伴随着网络技术和大众传媒的发展和普及，流行文化
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让文化流行散文
没有灵动的生命，却蕴含着思维的睿智；走不出生活的空间，却能让思想的野马自由驰骋。文字的世界，奇妙无穷！唐诗的雄阔厚重，宋词的婉约绮丽；小说的凝重，散文的优美，抓着我们的心，牵着我们
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梳理探究新词新语与流行文化
梳理探究：《新词新语与流行文化》 9月30日学习任务 王京华 【学习目标】 １、了解新词新语产生的原因和规律，培养在生活中关注语言的意识，提高对语言的感悟力和判断力。 ２、学会
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浅论中国广告文化与流行文化的关系
浅论广告文化引起的消费流行广告是经济和文化的结合体，它在推销产品的同时也传播着文化。这种文化带着明显的时代文化的痕迹。早在1927年，戈公振在《中国报学史》中就说过，“广
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新词新语与流行文化教案（最终版）
新词新语与流行文化 教学目标： （一）知识与能力目标 1、积累新词新语，学习一定的梳理方法；2、分析新词新语产生的主要途径；3、探究新词新语产生背后的文化内涵。 （二）过程与方法 1、
