专题：小小的书橱教学设计
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《小小的书橱》儿童诗教学
从儿童诗歌《小小的书橱》谈谈儿童诗的教学 2012年2月，新学期第一次全区的三年级语文教研由我们教研组承担，让我们经历了一次美妙的儿童诗之旅，让我们学到儿童诗教学的很多有效
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《小小的书橱》教学反思
《小小的书橱》教学反思 记得我在教学《我有一个小小的书橱》一课之前，读完课文后，我发现虽然它只是一首简短的儿童诗，但诗句中涉及到了许多名人、名著。比如诗中谈到的“草船
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《我有一个小小的书橱》的教学设计
教学目标知识与技能：1．正确认读本课8个生字，学会书写12个生字。2．理解课文内容，正确流利的有感情的朗读课文。过程与方法：继续练习运用查阅课外资料的方法丰富对文章的理解。情感
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《小小少年》教学设计
《小小少年》教学设计 --- 教材依据：《小小少年》选自人民音乐出版社小学四年级下册。 教学内容：学唱《小小少年》二声部合唱，并注意声部的和协、音准与节奏。 设计思路： 首先
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小小鞋店教学设计
“小小鞋店——整理和分析数据”教学设计 教学内容：第七单元数据的整理和表示第1课时小小鞋店——整理和分析数据 教学目标： 1、结合淘气班模拟开鞋店所调查的数据，尝试进行数
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小小运动会教学设计
《小小运动会》教学设计 教学目标: 1、体会数学与日常生活的密切联系。 2、能利用100以内的加减法解决实际问题，发展提出问题、解决问题的意识和能力。 3、加强对图形的认识，
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《小小足球赛》教学设计（合集）
《小小足球赛》教学设计
藁城市岗上镇石化中心小学李红霞
教学内容：
人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书音乐三年级上册第四单元第二课《小小足球赛》。
教学课时：一课 -
《小小设计师》教学设计.doc[范文]
“小小设计师”教学设计 【教学内容】人教版小学数学二年级下册P72---73页教学内容。 【教学课题】小小设计师 【教学目标】 1、知识与技能：参与设计有规律的图形活动，将所设
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小小雨点教学设计
《小小雨点》教学设计 教学年级：一年级执教者；李悦诚 教学分析：本课湘版教材小学音乐教材第六课。【小小雨点】是一首活泼，欢快的儿童歌曲，充满着天真浪漫的儿童情趣。全曲为4分
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小小摇篮曲教学设计
《小小摇篮曲》教学设计 西北营小学 孙轶昆 教学内容：聆听《天鹅》、表演《小小摇篮曲》 教学目标： 1、使学生能用亲切、柔和的声音有表情地演唱歌曲《小小摇篮曲》，在音乐活动
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小小食品店教学设计
湘教版小学美术第一册 《小小食品店》教学设计 渝北区第三实验小学校 袁娇 【教学目标】 １．知识与能力：初步学习泥塑的简单技法——搓、揉、捏、压、粘、刻、印 ２．过程和方法：激发
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《小小鞋店》教学设计范文
《小小鞋店》教学设计 一、创设情境 淘气班的同学想模拟开一个鞋店，为了“进货”需要调查。“进货”需要调查哪些内容？请小组内商量讨论。 哪个小组先来汇报。 为了进货，我们可
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小小推销员教学设计
《口语交际·我是“小小推销员”》教学设计 五C 周树杨 教学目标： 1.指导学生初步学习推销的方法，给学生以商品推销的初步体验，感受成功的快乐。 2．在活动中提高学生的口语表达
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小小鞋店教学设计
《小小鞋店——整理和分析数据》教学设计 教学内容：第七单元数据的整理和表示第1课时小小鞋店——整理和分析数据 教学目标： 1、结合淘气班模拟开鞋店所调查的数据，尝试进行数
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小小鞋店-教学设计
北师大版小学数学三年级下册《小小鞋店》教学设计 执教者：武夷中心小学－－－林巧芳教学内容： 三年级下册第七单元80页 教材分析： 《小小鞋店》是北师大版小学数学三年级下第七单元《
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小小设计师教学设计
《小小设计师》教学设计 教学目标： 1．能辨认生活中的简单图案是由一个图形经过轴对称或平移等运动得到的。能在正方形中拼贴或设计图形，将所设计的基本图形通过轴对称、平移等
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《小小图书馆》教学设计
《小小图书馆》教学设计 一、教材分析： 1、《小小图书馆》是北师大版一年级下册第五单元《加与减（二）》第三节的内容。这节课的学习的平台是在学生己经掌握了两位数加一位数和两
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《小小商店》教学设计
《小小商店》 泰州市大泗学校 李敦喜 教学内容：一年级下册第五单元74—75页《小小商店》 设计思路： 对于人民币孩子们已经有了很多了解和认识，一些孩子还有多次的购物经历，尤其
