专题：线性代数教学课件

  • 线性代数_课件LA1-1B

    时间：2019-05-11 21:08:53 作者：会员上传

    线性代数讲稿 讲稿编者：使用教材：《线性代数》教学参考：《线性代数典型题分析解集》张 凯 院西北工业大学出版社 西工大数学系编 西北工业大学出版社 徐 仲 等编 第一章n阶行列

  • 数值线性代数课设课件资料

    时间：2019-05-11 21:26:03 作者：会员上传

    数值线性代数课程设计报告 姓名:陶英 学号:081410124 任课教师:杨熙 南京航空航天大学 2016 年 6 月 22日 求解线性方程组的三种迭代法及其结果比较 摘要 当今的环境下，数

  • 线性代数教学建议

    时间：2019-05-12 22:54:54 作者：会员上传

    关于线性代数的教学建议 张梦雅 一、引言： 《线性代数》是一门比较难懂难学的高等数学学科，作为软件学院的一员在学习线性代数的同时还要学习一元函数微积分课程。两门课程都

  • 线性代数教学体会[定稿]

    时间：2019-05-14 20:31:17 作者：会员上传

    《线性代数》教学的一点体会线性代数历来是让学生感到既爱又恨的一门课程，刚学时做运算兴趣昂然，到后来发现该课知识结构错综复杂，就又束手无策，恐惧心理油然而生。分析原因，一方

  • 《线性代数》教学要求及教学要点

    时间：2019-05-12 22:54:52 作者：会员上传

    《线性代数》教学要求及教学要点 第一章矩阵 【本章教学目的和要求】 1、理解矩阵的概念，熟练掌握矩阵的各种运算以及运算法则，熟悉几种特殊的矩阵。 2、理解行列式的概念，熟悉

  • 教学课件

    时间：2019-05-11 20:45:53 作者：会员上传

    第一章 水工艺设备常用材料（四学时）（第五周周二、周四） 1．教学目的及基本要求： 1）了解金属材料的分类 2）掌握材料的基本性能及使用条件 3）熟悉耐蚀金属材料及性能 2．教学内容及学时分

  • 教学实用课件

    时间：2019-05-11 21:05:44 作者：会员上传

    在教学中，我们所运用到的所有信息都可以称为教学资源，教学资源包括教学课件，试题，实验器材，多媒体资料等等。在当今信息化高速发展的时代，如果我们还在教唆曾经书本上的死的东西，学

  • 教学课件

    时间：2019-05-11 20:46:01 作者：会员上传

    2008-04-14 08:42:03 董晓慧 英语课堂教学反思 教师要能够进行教学反思，即要借助行动研究，不断探讨与解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性。要

  • 32学时线性代数教学目标

    时间：2019-05-12 22:54:53 作者：会员上传

    1. 学习线性代数的基本知识和基本理论，掌握常用的矩阵、行列式和线性方程组理论等基础知识，熟练掌握矩阵、行列式的基本计算，系统的了解方程组的解及解空间的结构，使学生能够掌

  • 《线性代数》教学的一些思考论文（定稿）

    时间：2019-05-15 10:49:06 作者：会员上传

    [摘要]《线性代数》是工科高校中颇为重要的一门课，也是较抽象难学的一门课程。本文从理论与实践两方面以作者的体会与认识，提出《线性代数》教学抽象概念的讲解应注意的几点问

  • 线性代数学习心得

    时间：2019-05-12 22:03:45 作者：会员上传

    线性代数学习心得 各位学友好！ 首先让我们分析一下线性代数考试卷（本人以1999年上半年和下半年为例） 我个人让为，先做计算题，填空题，然后证明题，选择题等（一定要坚持先易后难的原

  • 线性代数试卷

    时间：2019-05-13 22:29:00 作者：会员上传

    厦门理工学院继续教育学院20 第 学期期末试卷 线性代数（考试时间：120分钟） 专业 姓名 层次形式 成绩 一、选择题（每小题4分，共16分） 1. A，B为三阶方阵，矩阵X满足AXABXBBXAAXBE则 ( )

  • 线性代数试卷

    时间：2019-05-13 22:29:00 作者：会员上传

    线性代数试题 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 说明：在本卷中，AT表示矩阵A的转置矩阵，A*表示矩阵A的伴随矩阵，E是单位矩阵，|A|表示方阵A的行列式，r(A)表示矩

  • 线性代数试题

    时间：2019-05-13 22:29:01 作者：会员上传

    线性代数试题 (一) 一、 填空（每题2分，共20分） 1. N (n12…(n-1))= 。 2. 设D为一个三阶行列式，第三列元素分别为-2，3，1，其余子式分别为9，6，24，则D= 。 3. 关于线性方程组的克莱姆法

  • 线性代数证明题

    时间：2019-05-14 04:02:22 作者：会员上传

    4. 设A、B都是n阶对称矩阵，并且B是可逆矩阵，证明：AB1B1A是对称矩阵. A、B为对称矩阵，所以ATA,BTB TTT11111证明：因为(AB1B1A)T(AB1)T(B1A)T(B)AA(B)BAABABBA则矩阵5. 设T1 AB1B1A

  • 线性代数心得体会

    时间：2019-05-11 22:15:19 作者：会员上传

    矩阵——1张神奇的长方形数表 关键词：矩阵与线性方程组高阶矩阵简化方法财务数据分析工具 在本学期的线性代数课程的第二章中，我接触了矩阵的相关概念，发现其不仅能够在数学中

  • 线性代数心得体会

    时间：2019-05-11 23:24:16 作者：会员上传

    矩阵——1张神奇的长方形数表 关键词：矩阵与线性方程组高阶矩阵简化方法财务数据分析工具 在本学期的线性代数课程的第二章中，我接触了矩阵的相关概念，发现其不仅能够在数学中

  • 线性代数心得体会

    时间：2019-05-13 23:33:37 作者：会员上传

    矩阵——1张神奇的长方形数表 关键词：矩阵与线性方程组高阶矩阵简化方法财务数据分析工具 在本学期的线性代数课程的第二章中，我接触了矩阵的相关概念，发现其不仅能够在数学中