专题：小小地图学问大教案
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《小小感冒学问大》教案
全国“教学中的互联网搜索”优秀教案 姓 名：于省 份：河北省日 期：学校名称：石家庄市兴华小学联系方式：手 机：联系地址：石家庄市新华区新苑小区电子邮箱：教学案例评选 靖2012.3 877
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地图教案
第三节地图 第一课时地形图的判读 教学内容： 地形图的判读——等高线及山顶不同部位等高线形态 教学目标： 1、初步学会在地形图上识别地势的高低起伏和坡度陡缓 2、初步学会掌
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学问教案[合集]
师：上节课我们学了《创造学思想录》，创造性思维就是我们常说的“智慧”， 这种“智慧”并不是从天上掉下来的，也不是头脑里固有的，而是以丰富的“知识”和“学问”为基础的。今天
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地图教案（含5篇）
《认识地图》片断教学设计 晋江二中 邱华堂 教材分析： 地图是一种信息的载体，也是信息的传递工具，在生产、生活中有着极广泛的用途。地图也是地理课的第二语言，是学生学习地理
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《5 地图》教案
《5 地图》教案 教学目标 科学探究 会看地图，能从地图上获取有用信息。 情感、态度与价值观 1、想加深对祖国的了解。 2、懂得保护家园的重要。 科学知识 了解地图上的主要标
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第三节地图教案
第一章第三节地图 教学目标： 1．比例尺的计算公式和线段比例尺。 2．运用地图辨别方向，量算距离，估算海拔与相对高度。 3．识别等高线地形图上的山顶、山脊、山谷等。 4．在地形图上识
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《学问和智慧》教案
十一、《学问和智慧》教案 罗家伦 教学目标： 1．弄清"学问"和"智慧"的区别和联系，了解作者所阐述的学习观，理解作者所说的"我们不但需要学问，更需要智慧"的观点。 2．反复诵读，学习
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学问和智慧(教案)
学问和智慧（教案） 教学目标 一、理解学问和智慧的区别与联系。 二、学习多种论证方法的综合运用。 三、体会隽美的语言，注意语言积累。 学法指导 见课件 教学步骤一、导入新课
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第三节地图教案（精选五篇）
第三节地图 教学时间：第一课时 教学内容：地图的基本要素 教学目标：1、掌握比例尺的概念和三种表示方法。 2、用比例尺量算距离，在地图上识别方向。 3、填绘常用的图例和注记。
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地图的运用-教案
第二节 地图的运用 （第一课时在地图上判断方向） 地理组 杨亚辉 一、教学目标 知识目标： 通过阅读各类地图，使学生初步了解地图上的比例尺、方向、图例和注记等基本知识 能力目标
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《地图就是一幅画》教案3
《地图就是一幅画》教案 —多姿多彩的地图世界 教学目标 知识与技能：了解不同种类的地图。 过程与方法：知道不同种类的地图有不同的作用。 教学准备 1、教师搜集一些不同种类
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《地图的阅读》教案
《地图的阅读》教案 教学目标： （一）知识与能力目标 1、理解比例尺的含义，记住三种比例尺的表现形式。 2、记住经纬网或指示向标在地图上辨别方向的方法。 3、记住一些常用的图例
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《地图的运用》教案
《地图的运用》教学设计 【课标要求】 1、 在地图上辨别方向，判读经纬度，量算距离 2、 根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯 【教材分析
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《我的地图》教案
《我的地图》教案 教学目标： 1、学会用情趣化的点、线、面去表现地图的方法。 2、主动探索、尝试、表现，拓宽思维空间，掌握运用多种手段来表现的技巧。 3、认识地图的真正价值，
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认识地图教案（全文5篇）
第二章地图——传输地理信息的工具 2.1 认识地图 教学目标： 1、 初步了解地图上的比例尺、方向、图例和注记等基础知识。 2、 掌握地图上辨别方向的三种方法。 3、 通过上网
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地图的阅读教案
地理的阅读教案 ●○教学目标知识目标 ①知道地图是记录和传递信息的工具。 ②理解比例尺的含义,记住比例尺的三种表示形式并能比较比例尺的大小。③记住地图上依据经纬线
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《小小建筑师》教案
《小小建筑师》教案 教学目标： 1、认识各种形式的房子，学习简单的搭房子方法，培养学生综合运用美术知识、技能的能力以及美术实践能力、探究能力。 2、 本课以游戏、参与、感受
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小小商店教案（模版）
《小小商店》教学设计 一、教学内容： 北师大版二年级上册第二单元《购物》第14-15页：小小商城。 二、教学目标： 1、在具体情境中学会购物，能解决相关的实际问题。 2、体会数学与
