专题：小学德育量化考核
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小学德育量化考核细则
文章来 源 w ww.5 Y K J.Com 1 小学德育量化考核细则一、扣分细则 1、考勤： （1）迟到（每节课，中午查勤，若有事需向老师请假）：每次扣1分，若在校门卫处被登记为迟到者加扣1分。
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德育量化考核实施细则（合集5篇）
碾盘中学学生德育量化考核实施细则（暂行）
为使学生养成良好的行为习惯和道德品质，建设文明校园，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《碾盘中学学生德育量化考核制度（ -
初中德育量化考核细则
初中德育量化考核细则为了全面贯彻党的教育方针，支持德育为首，以人为本的教育思想，培育“四有”新人，我校根据《中学生德育大纲》精神，以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》
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培英小学学生德育量化考核实施方案
培英小学学生德育量化考核实施方案
为强化学校管理，加强和改进德育工作，增强学生自我教育、自我约束意识，特制定此学生德育实行量化考核，量化考核实施方案如下：
（一）每位学生的基础 -
班主任经验交流(德育考核量化实施)
班主任经验交流
——如何让学生的德育常规量化考核
更加具有可操作性，时效性，更具有激励性
各位领导、各位老师，下午好，很荣幸能在这里与大家交流班主任工作。
叶圣陶曾说“教，是 -
班级德育量化考核细则（精选5篇）
三年级德育量化考核细则为了加强班级纪律，培养“守纪、勤学、合作、创新、高效、奋进”的优秀 班集体，特制定以下奖惩制度。每人给基本分80分，在此基础上根据«小学生守则»、
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德育制度：班主任量化考核细则-德育
德育制度：班主任量化考核细则为发挥班主任在班级管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评选及发放
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量化考核
濉溪县选聘高校毕业生到村任职工作汇报
---实行百分制量化考核，全面推进选聘工作自2008年选聘高校优秀毕业生到村任职以来，濉溪县已有五批大学生村官共116人，其中考取公务员和 -
小学班级量化考核细则
月龙小学班级量化考核细则 为加强学校德育工作，规范学生行为，营造良好的班风、校风，充分调动班主任工作的积极性，开创班级工作新局面，经学校研究决定，拟订本方案。 一、目的 1、以
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某小学量化考核细则
XX小学教学常规量化细则教学是学校的中心工作，学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心，为进一步促进我校各项教育教学工作的达标成度，加强教师常规工作的过程管理，使每位教
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小学绩效量化考核方案
小学绩效量化考核方案一、结构比例1、出勤占15%2、教学业务常规占15%3、工作量占40%4、教学成绩占30%二、各项考核指标赋分方法（一）、出勤：出勤由各自然校根据本校的考勤制度，核
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小学班级量化考核细则
班级量化考核细则
为加强学校德育工作，规范学生行为，营造良好的班风、校风，充分调动班主任工作的积极性，开创班级工作新局面，经学校研究决定，拟订本方案。
一、目的
1、以评促管，逐 -
小学班级量化考核细则
班级量化考核制度 为加强学校德育工作，规范学生行为，营造良好的班风、校风，充分调动班主任工作的积极性，开创班级工作新局面，经学校研究决定，拟订本方案。 一、目的 1、以评促管，逐
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小学班级量化考核细则
班级量化考核细则 四年级一班 2012.2 一、总则 为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风
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小学班级量化考核细则
武沟九年制学校小学六年级班级量化考核细则 一、加分标准 1、各类竞赛获奖：一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加5分。 2、单科测验成绩90、80、70、60以上者，分别加5、3、2、1分
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初中教师德育考核量化评比方案
敦好初中教师德育考核量化评比方案 （试行） 实行量化管理是我校深化改革的一个重要组成部分，为更好实施，现将方案发给各位教师，作为本学年考评依据，并希望老师们能提出修改意见。
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XXXX学校年级德育量化考核实施方案
XXXX学校年级德育量化考核实施方案为了进一步提高我校德育管理水平，努力营造团结和谐、紧张有序的学习氛围，体现把工作过程做精细、把工作结果做经典的管理要求，推动我校教育教
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班级德育量化考核方案（精选多篇）
七 叉 镇 中 心 学 校
2011-2012年度班级德育量化考核方案为了强化班级德育常规管理，规范学生在校行为，充分肯定师生辛勤工作，鼓励先进，鞭策后进，使学校班级德育常规管理井然有序
