专题：学校德育生活化模式
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学校德育模式创新案例
学校德育模式创新案例 大树小学 德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在。我校利用国旗下讲话、班队活动、主题队会、少先队课程活动、日常规范教育、
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关于高中地理生活化教学模式的若干思考
关于高中地理生活化教学模式的若干思考 教育大部分来源于生活，应注重教育与生活的有机结合。高中地理课程标准中明确规定要加大培养学生的地理素养，重视学生学习的思维过程，
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生活化的美术教学模式探索
生活化的小学美术教学模式探索 -----重庆市万州区分水中心小学 岳继东 我国全面实施的新《美术课程标准》指出：应将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和
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论高中思想政治生活化课堂教学模式
论高中思想政治生活化课堂教学模式 西藏拉萨外语学校 卢国伦 【摘要】新课程特别指出“教学是生活的内容， 学习是学生生活的方式， 生活是教学的源头”， 这些话恰当的说明教学与
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关于中职学校德育模式创新的思考
关于中职学校德育模式创新的思考 摘要：随着近年来社会的发展，教育领域也不断发生变化，传统“学而优则仕”的思想虽然还很大程度上影响着莘莘学子，但中职教育变得越来越被接受也
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聋校低段数学生活化模式探究
聋校低段数学生活化模式探究 厦门市特殊教育学校 蔡毓瑜 摘要：数学来源于生活，富于生活，用于生活。对于低段聋生来说，由于他们听觉功能的丧失，使得听障学生抽象思维发展缓慢，分
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学校德育生活化的研究课题研究与课题应用计划（五篇材料）
课题研究与应用计划
----《学校德育生活化的研究》课题组
课题研究计划
一、指导思想
以新课程标准、课改纲要、教育部精神为指导，加强学校德育有效性研究。
二、主要目标
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生活化、游戏化的幼儿园课程模式研究
我国著名教育家陶行知十分提倡生活化教育，特别注重教育的生活化，从生活实践中选取教学内容，使幼儿感到亲切、自然，并获得必要的生活经验。著名教育家陈鹤琴先生也积极倡导“所有
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高职院校生活化德育模式综述（优秀范文五篇）
高职院校生活化德育模式综述
高职院校生活化德育模式实践研究课题组
阜宁高等师范学校崔霞 阴红桃
【摘要】高职院校德育生活化，是近年来理论界针对德育中存在的因脱离生活而 -
论思想政治课的生活化教学模式（最终版）
论思想政治课的“生活化”教学模式（河北省任县西固城乡中学）夏莹莹【摘要】：以素质教育为核心的基础教育改革是一次全方位的教学改革，思想政治学科更不例外，适应新的课程理念，改革
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小学德育生活化教学模式的构建论文
摘要：校园是学生培养知识德行的重要场所，一直以来，我们的小学德育教学都只重点传授学生关于德育的书本知识，却没有给学生培养锻炼德育能力的机会。为了改变这种局面，小学的德育教
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学校德育
1. 谈谈现代学校德育如何创新？ 答：1）树立多维"道德”观；2）构建以"生命，实践”为基础的学校德育体系；3）创建开放式、层次式、一体化的道德教育课程体系；4）建立内涵丰富、多层次的道德内
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学校德育材料
启智塑魂 以德育人 ——记阿木尔林业局第二小学 阿木尔林业局第二小学是一所省级示范校、兴安名校，多年来，他们始终遵循“健康第一，发展为本，快乐生活，为山鹰插上坚实的翅膀”的
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学校德育
《实用校本德育指南》学校篇
前言校本德育是德育的生根点和落脚点，它是立足于本校，把德育的目标、内容、途径、方法、管理、评价等要素细化和优化，在凸显学校地域特色、层次特 -
作文生活化
作文生活化 生活化作文是指语文课堂教学与社会生活、学生生活相结合，使作文教学方式变成学生积极参与、乐于参与的生活过程，让学生不再把作文当成一种负担，我为达到此目标也是
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生活化教学
让教育回归真实的生活，让幼儿回归自然的环境，这是《幼儿园教育指导纲要》（简称《纲要》，下文同）中所蕴含的新理念，大自然、大社会是一部丰富真实的百科全书，蕴藏着巨大的教育财富，它
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生活化作文
浅谈小学作文教学生活化 【文 摘】当前，相当一部分小学生的作文抄袭严重、语言贫乏、情感淡漠。追其根源主要是学生脱离生活，缺乏丰富真切的生活体验。针对这种情况教育界呼吁
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作文生活化
作文生活化，生活作文化----高密市康城小学王香兰
王香兰老师是一个有心人，他不但自己发现了生活中的美，更善于引导学生去发现美、描写美、追求美，她把生活引入了课堂，把作文引向
