专题：小学国学教育研究
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小学国学教育初探
小学国学教育初探 [摘要]: 本文着手于国学的涵义，在分析小学国学教育的意义及小学国学教育的可行性后探索小学国学教育的立足点，倡导小学国学校本课程开发。对小学的国学教育
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小学国学教育初探
小学国学教育初探 重振中华民族的传统文化，学习国学已经成为一股潮流走入了我们的生活。小学是义务教育的第一个阶段，在小学开设国学课程，让学生从小接受国学的熏陶是否有必要
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小学国学教育中的问题及其对策研究
小学国学教育中的问题及对策研究 摘 要近年，国学教育被重新提起，力图用国学经典来重塑学生的人格，继承和发扬中华的优秀传统，这无疑是一种正确的抉择。但是目前小学国学教育中
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小学国学文化经典诵读研究
小学国学文化经典诵读研究》课题开题报告 课题重新论证报告 （一）课题提出的背景 1、继承传统教育理论的精华，培养新世纪人才 在许多学者、专家对过去的二十世纪中国文化、教育
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小学“国学经典教育”实施方案
小学“国学经典教育”实施方案 一、实施目标 1.通过制定行之有效的计划，促使学校师生诵读真正做到常态化、制度化。通过开展丰富多彩的诵读系列活动，激发学生的兴趣。 2. 营
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小学国学教育工作计划（★）
单台小学国学教学工作计划 一、指导思想 根据县教育和科技局、中心校办公室开学工作会议精神，结合我校教育实际，以进行中华民族优秀传统文化教育为核心，以诵读经典为载体，以课
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小学国学教育实施细则
心妙小学《国学》教育实施细则 一、指导思想 国学不仅是我们建构和谐社会赖以取资的文化资源，而且是思想理念资源，是我们不可或缺的精神资源。一个人的“道德”、“品行”很多
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小学国学教育实施细则
小学国学教育实施细则 一、指导思想 国学不仅是我们建构和谐社会赖以取资的文化资源，而且是思想理念资源，是我们不可或缺的精神资源。一个人的“道德”、“品行”很多时候都是
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研究国学教育 弘扬优秀文化
研究国学教育弘扬优秀文化 国学是中华传统文化的源头活水，是使人们终身受益的精神财富。国学经典可以开发人性，协助确立人生态度，端正品行。弘扬中华传统文化，让幼儿们从小打下
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小学语文课堂国学经典诵读的研究
《小学语文课堂国学经典诵读的研究》2010年第一学期课题总结本学期，经典诵读的馨香时时滋润着孩子们的心田，浓浓的书香洋溢在学校的每个角落。这学期，国学经典诵读研究活动学校
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春晖小学国学教育汇报材料
做一个睿智、负责任的、永怀感恩之心的春晖人。 植养国学古韵 打造品牌学校 郑州市二七区春晖小学，位于美丽的碧云路上，创建于2005年8月，是隶属于二七区教育体育局一所公办学校
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关于小学国学教育的几点思考
国学教育是一项需要持之以恒的工作。在这个漫长的过程中，选择丰富的教学内容而不囿于儒家经典一家，立足于培养学生健康的生活观念而不是知识的掌握，强调吟诵的教学方法最终是为
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小学国学经典教育开展总结.doc
涵养学校文化生态 打造国学教育名校 ——小学国学经典教育开展总结纪实 优秀的学校文化是学校的“综合个性”， 是一种“教育场”，更是一种孕育着巨大潜能的教育资源，只有优秀的
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小学国学经典教育开展总结
涵养学校文化生态 打造国学教育名校 ——小学国学经典教育开展总结纪实 优秀的学校文化是学校的“综合个性”， 是一种“教育场”，更是一种孕育着巨大潜能的教育资源，只有优秀的
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小学教育工作总结-小学教育工作总结 小学国学经典教育工作总结（精选五篇）
小学教育工作总结-小学教育工作总结 小学国学经典教育工作总结 小学国学经典教育工作总结 我校开展国学经典教育已经第三年了，一路走来，我和学生们一起欣赏经典诗文的无穷魅力
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小学国学教育工作计划5篇
心妙小学《国学》教育工作计划 一、指导思想 根据县教育《国学》教育要求，结合我校教育实际，以进行中华民族优秀传统文化教育为核心，以诵读经典为载体，以课堂教育为主阵地，以师
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浅谈国学教育
教学方法——浅谈幼儿园国学教育
幼儿园，旧时称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，国学，是指中国传统文化中的精华与当代文化中的精化相融的学术精髓简称。国学的范畴很广，既融 -
国学教育★
国学教育
国学，一国所固有之学术也。国学和文学数学的意思不同，并非是国家之学或者治国之学。一般来说，国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。国学是中国传统文化与学术，
