专题：信息技术与思想品德
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信息技术与思想品德整合（共5则）
信息技术是指人类对数据、语言、文字、声音、图画和影像等各种信息进行采集、处理、存储、传输和检索的经验、知识、及其手段、工具的总和。它的核心技术是3Ｃ(ｃｏｍｐｕｔｅｒ、ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ、ｃｏｎｔｅｎｔｓ)。教育的
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现代信息技术与小学思想品德学科（精选5篇）
现代信息技术与小学思想品德学科 ————教学整合的探索 当今信息化的社会，电教媒体已经进入了课堂，它具有全方位、多视角、多层次、多变化的演示特点，可以使许多难以用语言、
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探究信息技术与思想品德课堂的整合5篇
科 目：政 姓 名：罗文娟 论文题目：探究信息技术与思想品德课堂的整合 治探究信息技术与思想品德课堂的整合 【摘要】在教学过程中运用信息技术优化教学、优化学生的学习，实现教
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浅谈初中思想品德课堂教学与信息技术的整合实践
浅谈思想品德教学与信息技术的整合 亳州市双沟完全中学 孙县委 1 浅谈思想品德教学与信息技术的整合 亳州市双沟完全中学 孙县委 二十一世纪是知识和信息的时代，人类正步入
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信息技术与小学思想品德教学有效整合的思考
信息技术与小学思想品德教学有效整合的思考 基础教育课程改革纲要中指出：“推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、
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新华路小学科学、信息技术、思想品德学科
新华路小学科学、信息技术、思想品德学科
顺利完成两级跳新华路小学陈萍襄阳市樊城区教育局在 “课内比教学”活动中，坚持人人参与过“五关”；科科均设“三级跳”，即学校级、片 -
信息技术环境下的思想品德教学
信息技术环境下的思想品德教学 摘要：随着信息技术的飞速发展，信息化使当下教育面临一系列的改革，信息技术在学校思想品德教学方面的应用越来越普遍，也给思想品德课堂教学的发展
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借助现代信息技术 活化思想品德教学
借助现代信息技术 活化思想品德教学 辽源市第十七中学 姜波 科学技术迅猛发展，在给我们生活带来便利的同时，也给我们的教学带来了新的生机和活力。信息技术辅助教学已是“旧
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信息技术在思想品德教学中的运用
信息技术在思想品德教学中的运用 随着素质教育的开展，多媒体技术手段在教学中越来越体现出其优越性。随之，它也如春风化雨般，悄悄地潜入到思想品德课的教学中来，并越来越多地彰
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美与思想品德工作总结
实施素质教育，必须把德育，智育，体育，美育等有机统一在教育活动的各个环节中，这之中的艺术是个省略号，如果能做到在适当的时机，在适当的学生群体中综合运用学科间的知识进行有机的结
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思想品德与道德修养论文
关于思品课学习质量情况 的期中报告 关于思品课学习质量情况的期中报告 大学生“思想道德修养与法律基础”课，是帮助我们大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和
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在信息技术课堂教学中培养学生的思想品德的思考与探索
在信息技术课堂教学中培养学生品德的思考与探索 以全面提高全体公民的思想、知识、身体、心理、品格等等各项基本素质为目的；着眼未来，注重发展；在教学过程中以人为主体。所有
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信息技术与英语教学
信息技术与英语教学 作者：成都市实验外国语学校 初中英语组 刘延红 摘要：信息社会对传统的教育观、人才观以及教育方式等带来了新的挑战，英语教师应该及时更新传统的教学观念，
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信息技术与教学改革
现代信息技术与教学改革
摘要:教育信息化已成为教育界最热门的话题之一, 也是近些年来投入较大的方面。在一些学校, 多媒体、校园网已像校舍、教学仪器一样成为学校的必备设 -
通信与信息技术
通信与信息系统通信与信息系统研究的主要对象是以信息传输、交换、信息网络、以及信息处理为主体的各类通信与信息系统。它所涉及的范围很广，包括各种类型的通信与信息系统，比
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信息技术与教育
信息技术与教育 对信息化教学资源进行检索时，能够进行扩大范围的检索的是（ ） 收藏 A. 使用逻辑“与”检索 B. 使用通配符“*”（星号） C. 利用某些搜索引擎的进阶检索 D. 双引号精
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信息技术与体育课
信息技术与体育课 《体育（与健康）课程标准》提出体育教育要淡化技能，可以把信息技术与体育学科教学有机地结合起来，运用网络技术和多媒体技术将文字、图形、图像、声音、动画有
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信息技术与英语教学
信息技术与英语教学 在信息技术与英语教学，英语教学作为这一课题的重要组成部分，教师应该及时更新教学观念，深刻理解素质教育在信息社会背景下的内涵、目标和要求，在此基础上，
