专题：小学看图学文教学
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《九九歌》教学设计(看图学文)（5篇）
《九九歌》教学设计（看图学文） 教学目标： 1、感受农谚作为中华民族一种特有文化现象的魅力，吸取民族文化智慧。 2、掌握随图、随文识字的方法。掌握引读、接读、拍手读、看插图
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教学随笔 杜学文
说不出的苦恼
昌乐外国语学校小学高年级：杜学文
晓彤，五、二班的一名男生，因从小跟父母长大，且从来没有离开过父母，更没有在其他人家住过，所以自开学以来给学校的老师、同学带来了 -
作业(五星小学--李学文)
作业（一）： 对组织学生交流展示、互动研讨的思考 泸州市五星小学-----李学文 继教编号：048 课堂是一所学校的前线，更是生命线。为配合课堂改革，全面育人，更好地实施素质教育，课堂改
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小学一年级看图写话教学浅谈
小学一年级看图写话教学浅谈 黄秀云 一、明确提出教学目的，培养学生有意注意的品质 小学生注意力的发展是由无意注意向有意注意逐步发展的，而他们感知的有意性和目的性是顺利
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小学低年级看图写话教学
小学低年级看图写话教学 教师怎样指导看图写话，扎实地进行看图写话的训练。我通过以下的四个方面来指导学生进行看图写话。 一、 教给学生观察方法，培养良好的观察习惯。对于
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浅谈小学低年级看图写话教学
浅谈小学低年级看图写话教学《语文课程标准》关于小学一二年级学生习作目标是这样表述的：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想„„”
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浅谈小学低年级看图写话教学
浅谈小学低年级看图写话教学 鸭溪镇仁合小学 陈红美 【摘要】写作教学是语文教学一个最重要的方面，写作能力也是小学生必须掌握的能力之一。小学低年级的看图写话则是培养学
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浅谈小学低年级看图写话教学
浅谈小学低年级看图写话教学 【摘要】看图写话是低年级作文训练的重点内容。让学生写出通顺的句子，能为中、高年级的习作打下基础。由于低年级学生生活经验不足，认识水平低下，
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浅谈小学低年级看图写话教学
浅谈小学低年级看图写话教学 【摘要】看图写话是低年级作文训练的重点内容。让学生写出通顺的句子，能为中、高年级的习作打下基础。由于低年级学生生活经验不足，认识水平低下，
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浅谈小学二年级看图写话教学
浅谈小学二年级看图写话教学 摘要：在小学低年级的教学中，看图写话的教学是教学中最难的，也是低年级学生最害怕的。虽然看图写话的教学在网上或者各大论刊上都有不少让我们借鉴
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浅谈小学低年级看图写话教学
浅谈小学低年级看图写话教学 摘 要：搞好低年级看图写话教学，通过让学生先“看”――培养学生的观察力和想象力。再“说”――培养学生语言组织和表达能力。最后“写”――培养
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弟子规 余力学文教学设计
《弟子规》“余力学文”教学设计 南街学校 王娜 一、复习导入 复习《弟子规》 11课—14课 1、我来选，你来背 2、我来问，你来答 （一）以貌取人的事情在我们的身边时有发生，你会用
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小学低年级看图写话教学的探讨
小学低年级看图写话教学的探讨 景哈小学杨燕清 摘要：低年级学生生活经验不足，认识水平低下，往往看不懂图意，也不知道如何表达，即使理会图意，写出的话也呆板没有生气；表述不清，语无伦
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小学低年级语文看图写话教学浅谈
小学低年级语文看图写话教学浅谈 白营小学 韩志刚 小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长期以来让学生最头疼的事。小学低年级作文能力的培养，从看图写话训练
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关于小学低年级看图写话教学的探讨
图为源 法为先 练为渠 评促写 ——关于小学低年级看图写话教学模式的探讨 作为作文教学最初始的看图写话练习，是提高刚刚入学儿童观察能力、思维能力和表达能力的有效途径。
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关于小学低年级看图写话教学的探讨
图为源 法为先 练为渠 评促写 ——关于小学低年级看图写话教学的探讨 徐笑飞 【摘要】看图写话是低年级作文训练的重点内容。让学生写出通顺的句子，能为中、高年级的习作打下
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关于小学低年级看图写话教学的探讨
关于小学低年级看图写话教学的探讨 沾益县白水镇中心学校 谢美香 摘要：看图写话是低年级作文训练的重点内容。让学生写出高水平的句子，能为中、高年级的作文打下基础。在教学
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浅谈小学低年级看图作文教学(论文)5篇范文
浅谈小学低年级看图作文教学 猫街镇三家村小学 李子武 看图作文教学是低年级语文教学中的重要教学内容，它对培养学生的作文能力起着基石作用。但由于低年级学生的语文能力发
